本文關(guān)鍵詞：全球化時(shí)代國(guó)際關(guān)系中的文化與認(rèn)同，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京體育大學(xué)》 2009年

北京體育大學(xué)學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析

蒼海  

【摘要】： 體育大學(xué)生作為國(guó)家寶貴的體育人才,是中國(guó)體育事業(yè)的未來和希望。提高其思想政治素質(zhì),對(duì)于促進(jìn)體育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)科教興體、人才強(qiáng)體戰(zhàn)略目標(biāo),具有重大而深遠(yuǎn)意義。當(dāng)前北京體育大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱北體)正處于建設(shè)社會(huì)主義和諧校園和世界一流體育大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期,大學(xué)生思想政治素質(zhì)如何將直接影響北體建設(shè)發(fā)展目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。本研究旨研究當(dāng)前北體大學(xué)生的思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀,以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,為做好當(dāng)前乃至今后的體育大學(xué)生思想政治教育工作理清思路,提出對(duì)策,以更好地堅(jiān)持“育人為本、德育為先”教育理念,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高,為建設(shè)世界一流體育大學(xué)具有有重要現(xiàn)實(shí)意義。 本研究采用問卷調(diào)查法,通過自編調(diào)查工具《北京體育大學(xué)大學(xué)生思想政治素質(zhì)調(diào)查問卷》,采用分層抽樣方式,選取北體652名大學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象。 研究結(jié)論是: (1)北體大學(xué)生政治認(rèn)識(shí)和政治評(píng)價(jià)積極,有強(qiáng)烈的愛國(guó)熱情,對(duì)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體和走中國(guó)特色社會(huì)道路充滿信心,高度關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治生活。但少數(shù)大學(xué)生政治意識(shí)模糊、政治信仰多元化、政治行缺乏理智。 (2)北體大學(xué)生道德認(rèn)知和道德評(píng)價(jià)積極,能自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀,遵守基本道德規(guī)范。但實(shí)際誠(chéng)信狀況一般,仍存在考試作弊、誠(chéng)信失衡等不文明問題。 (3)北體大學(xué)生戀愛觀和就業(yè)觀現(xiàn)實(shí)成熟,戀愛重感情品行,就業(yè)重興趣和待遇。大學(xué)生性道德弱化和就業(yè)功利化問題不容忽視。 為提高北體大學(xué)生思想政治素質(zhì),本研究提出如下對(duì)策建議: (1)堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)北體大學(xué)生思想政治教育,弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律,教育引導(dǎo)大學(xué)生做到知行統(tǒng)一,成為社會(huì)主義榮辱觀的忠實(shí)實(shí)踐者,成為社會(huì)風(fēng)尚的道德引領(lǐng)者。 (2)積極推動(dòng)“兩課”主渠道創(chuàng)新,突出時(shí)代精神,充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,變理論說教和灌輸為理論滲透和實(shí)踐。此外,應(yīng)搶占思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律、開展思想政治教育的重要陣地。 (3)要加強(qiáng)思想政治教育隊(duì)伍和師德建設(shè),充分發(fā)揮黨團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的核心作用,以解決大學(xué)生就業(yè)等實(shí)際問題為突破口,增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育說服力。 (4)要充分發(fā)揮大學(xué)文化的引領(lǐng)、約束和激勵(lì)作用,加強(qiáng)大學(xué)精神文化、制度文化和校園人文環(huán)境建設(shè),形成彰顯厚重底蘊(yùn)和鮮明特色的北體大學(xué)文化。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：北京體育大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

摘要5-7

ABSTRACT7-12

1 引言12-13

2 文獻(xiàn)綜述13-20

2.1 大學(xué)生思想政治素質(zhì)的界定13-14

2.1.1 素質(zhì)的定義、來源及分類13-14

2.1.1.1 素質(zhì)的定義13

2.1.1.2 素質(zhì)的來源13-14

2.1.1.3 素質(zhì)的分類14

2.2 思想素質(zhì)的界定14-15

2.3 政治素質(zhì)的界定15

2.4 思想政治素質(zhì)界定15-16

2.5 大學(xué)思想政治素質(zhì)界定16-17

2.6 大學(xué)生思想政治素質(zhì)的研究17-20

2.6.1 大學(xué)生思想政治教育素質(zhì)的宏觀研究17-18

2.6.2 大學(xué)生思想政治素質(zhì)構(gòu)成要素的研究18

2.6.3 大學(xué)生思想政治素質(zhì)影響因素研究18

2.6.4 非體育院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的研究18-19

2.6.5 體育院校大學(xué)生思想政治素質(zhì)的研究19-20

2.7 問題的提出20

3 研究對(duì)象與方法20-22

3.1 研究對(duì)象20

3.2 研究方法20-22

3.2.1 問卷調(diào)查法20-21

3.2.1.1 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)20-21

3.2.1.2 問卷效度和信度檢驗(yàn)21

3.2.1.3 問卷發(fā)放21

3.2.2 訪談法21-22

4 結(jié)果與分析22-38

4.1 北京體育大學(xué)大學(xué)生政治素質(zhì)現(xiàn)狀分析22-28

4.1.1 北京體育大學(xué)大學(xué)生政治信仰堅(jiān)定,政治認(rèn)知正確,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),對(duì)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路充滿信心22-24

4.1.2 北京體育大學(xué)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,關(guān)心政治經(jīng)濟(jì)生活,表現(xiàn)出較強(qiáng)的政治參與熱情24-28

4.2 北京體育大學(xué)大學(xué)生道德素質(zhì)現(xiàn)狀分析28-30

4.3 北京體育大學(xué)大學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀分析30-32

4.4 北京體育大學(xué)大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀分析32-35

4.5 北京體育大學(xué)大學(xué)生就業(yè)觀現(xiàn)狀分析35-38

5 提高北體大學(xué)生思想政治素質(zhì)的對(duì)策研究38-51

5.1 以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心,加強(qiáng)和改進(jìn)北體大學(xué)生思想政治教育工作38-42

5.1.1 以馬克思主義指導(dǎo)思想為行動(dòng)指南,始終堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的方向38-39

5.1.2 大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神,堅(jiān)持大學(xué)生思想政治教育的主旋律39-40

5.1.3 以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為核心內(nèi)容,牢牢把握大學(xué)生思想政治教育的主題40-41

5.1.4 加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育,努力夯實(shí)大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)41-42

5.2 以堅(jiān)持"與時(shí)俱進(jìn)",以推動(dòng)工作創(chuàng)新為動(dòng)力,加強(qiáng)和改進(jìn)北體大學(xué)生思想政治教育工作42-44

5.2.1 加強(qiáng)"兩課"建設(shè),推動(dòng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育主渠道的創(chuàng)新42-43

5.2.2 豐富思想政治教育形式,占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地43-44

5.3 以堅(jiān)持"求真務(wù)實(shí)",提高實(shí)效性為著力點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)北體大學(xué)生思想政治教育工作44-47

5.3.1 扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育隊(duì)伍和師德建設(shè),提升大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育實(shí)力44-45

5.3.2 發(fā)揮黨、團(tuán)組織作用,形成大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育合力45-46

5.3.3 發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)作用,提高大學(xué)生自我教育、管理、服務(wù)能力46-47

5.3.4 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),解決大學(xué)生面臨的實(shí)際困難47

5.4 以加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境為重點(diǎn),加強(qiáng)和改進(jìn)北體大學(xué)生思想政治教育工作47-51

5.4.1 大學(xué)精神文化建設(shè)48-49

5.4.1.1 以學(xué)校精神和校訓(xùn)為重點(diǎn),提煉校園文化的精神內(nèi)核48

5.4.1.2 以創(chuàng)造優(yōu)良校風(fēng)為關(guān)鍵,推動(dòng)我校校園精神文化建設(shè)48-49

5.4.1.3 以完善機(jī)制為突破口,加強(qiáng)大學(xué)校園制度文化建設(shè)49

5.4.2 以文化設(shè)施、人文環(huán)境和景觀建設(shè)為重點(diǎn),加強(qiáng)大學(xué)校園物質(zhì)文化建設(shè)49-51

6 結(jié)論與建議51-53

6.1 結(jié)論51

6.2 建議51-53

致謝53-54

參考文獻(xiàn)54-57

附錄57-64

個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果64

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