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當(dāng)代中國(guó)發(fā)展:國(guó)家權(quán)威與社會(huì)權(quán)威的融合

發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 00:35

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【摘要】:社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)是什么?社會(huì)發(fā)展的目的是什么?社會(huì)秩序何以可能?這是千百年來(lái)很多思想家苦苦思索的一個(gè)永恒問(wèn)題,也是發(fā)展社會(huì)學(xué)的經(jīng)典問(wèn)題。權(quán)威是社會(huì)秩序與社會(huì)整合中的一個(gè)基本要素,中國(guó)幾千年的傳統(tǒng)社會(huì)所賴以發(fā)展基礎(chǔ)是一個(gè)權(quán)威社會(huì)。其表現(xiàn)形式是家國(guó)同構(gòu),國(guó)家中軸;長(zhǎng)老權(quán)威,鄉(xiāng)紳治理。在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展中,國(guó)家權(quán)威中軸所形成的權(quán)威體制確能發(fā)揮出巨大的優(yōu)勢(shì),保證了民族的自主發(fā)展。但權(quán)威體制容易夸大政府的理性和能力,容易導(dǎo)致政府與市場(chǎng)嚴(yán)重失衡,導(dǎo)致權(quán)威自利,權(quán)力尋租。要走出權(quán)威體制悖論的困境,需要重新引入"社會(huì)權(quán)威",以社會(huì)權(quán)威來(lái)反對(duì)專權(quán)、兩極分化、官僚主義和遏制腐敗,以國(guó)家權(quán)威與社會(huì)權(quán)威高度融合構(gòu)建現(xiàn)代權(quán)威體制,實(shí)現(xiàn)國(guó)家與社會(huì)良性互動(dòng),實(shí)現(xiàn)中華民族孜孜追求民族復(fù)興的理想藍(lán)圖。
【作者單位】: 浙江省社會(huì)科學(xué)院公共政策研究所;浙江省社會(huì)學(xué)會(huì);
【關(guān)鍵詞】權(quán)威 國(guó)家權(quán)威 社會(huì)權(quán)威 社會(huì)發(fā)展
【分類號(hào)】:D61
【正文快照】: 權(quán)威是社會(huì)發(fā)展與社會(huì)秩序中的一個(gè)基本要素,馬克斯·韋伯說(shuō),權(quán)威(亦稱統(tǒng)治)“應(yīng)該叫做在一個(gè)可能標(biāo)明的人的群體里,讓具體的(或者:一切的)命令得到服從的機(jī)會(huì)!1或者說(shuō),“應(yīng)該稱之為在可以標(biāo)明的一些人當(dāng)中,命令得到服從”2。韋伯從社會(huì)關(guān)系上解釋了權(quán)威就是命令得到服從。

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姚穎;;“雙美共侍一夫”故事模式的背后——以《聊齋志異》和子弟書“志目”為例[J];蒲松齡研究;2011年04期

2 孫其香;;古老與現(xiàn)代的合奏——從《聊齋俚曲·窮漢詞》中的疊音詞談起[J];蒲松齡研究;2012年01期

3 閔順琴,盧和樂(lè);《詩(shī)集傳》詞語(yǔ)訓(xùn)釋商榷[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年04期

4 夏當(dāng)英;孔子道德本位的社會(huì)秩序論[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

5 白兆麟;蔡英杰;;《老子》“道經(jīng)”首篇闡釋[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

6 樊俊利;;試論鄭珍《說(shuō)文逸字》的貢獻(xiàn)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

7 楊增宏;;甲骨文會(huì)意字的象似性[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2010年05期

8 張勁秋;《論語(yǔ)》何晏注訓(xùn)詁研究[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2004年04期

9 張勁秋;;《春秋經(jīng)傳集解》訓(xùn)詁術(shù)語(yǔ)略考[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年05期

10 范蓓蕾;;古詩(shī)文教學(xué)有效誦讀的求致路徑[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉艷清;清代“六書”學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

2 廖文婕;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

3 盧建平;基于拓?fù)鋵W(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的無(wú)字庫(kù)漢字智能造字研究[D];華南理工大學(xué);2010年

4 魏曉虹;《閱微草堂筆記》研究[D];東北師范大學(xué);2010年

5 王偉;《呂氏春秋》體道和治道思想研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

6 許穎;清代文官行政處分程序研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

7 佟大群;清代文獻(xiàn)辨?zhèn)螌W(xué)研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

8 劉軍;顧憲成與晚明東林運(yùn)動(dòng)——傳統(tǒng)士大夫政治研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

9 張欣;先秦飲食審美研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

10 鄭君;基于文獻(xiàn)的中藥毒性認(rèn)識(shí)變化規(guī)律研究[D];山東中醫(yī)藥大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊秋利;《醒世姻緣傳》中的女性形象研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 于歐洋;六朝駢文的興盛與形式美學(xué)的發(fā)展[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 許慶玲;試論孝觀念向封建孝道的轉(zhuǎn)化[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

4 馬晶晶;表人名詞類詞綴“X手”、“X者”、“X員”分析比較[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 高世江;論兩漢士人風(fēng)貌及文學(xué)精神的嬗變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 楊海賓;民事連帶責(zé)任探究[D];華東政法大學(xué);2010年

7 王秀梅;休閑食品包裝的趣味性設(shè)計(jì)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年

8 趙巍;從《史記》看司馬遷的《詩(shī)》學(xué)觀[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 滕亞秋;契丹帶飾研究:以蹀躞帶為中心[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 賈清宇;孟子引《書》論《書》考論[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 戴建國(guó);;中國(guó)社會(huì)權(quán)威形式的現(xiàn)狀與發(fā)展[J];咸寧學(xué)院學(xué)報(bào);2007年02期

2 孟偉;;協(xié)同治理與城市基層社會(huì)權(quán)威重建[J];特區(qū)實(shí)踐與理論;2010年03期

3 袁妮,陳昌文;一個(gè)彝族村落的兒童群落——民族兒童的社會(huì)化支點(diǎn)[J];康定民族師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年02期

4 ;[J];;年期



本文編號(hào):750411

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