臨民治吏:黃榦州縣治理思想研究
發(fā)布時間:2023-04-09 14:33
黃榦(1152-1221),南宋時期著名的理學家、教育家,是理學大儒朱熹的得意門生和正統(tǒng)傳人。自二十五歲起,便一直追隨朱熹講經(jīng)論道,編修禮書,并專心治學,厭棄科舉。直到紹熙五年(1194),四十三歲的黃榦才因恩師朱熹的恩蔭,補為將仕郎,進入仕途從政為官。黃榦雖中年為官,且長達二十余載為政一方,但在地方治理中政績顯著,展示出了卓越的政治才能,正直清廉、勤政為民,深受地方百姓的愛戴。黃榦先后在臺州、嘉興府崇德縣、荊湖北路、撫州臨川縣、臨江軍新淦縣、安豐軍、漢陽軍、安慶府等地任職,每到一個地方,都盡心竭力、勤于政務,黃榦臨民治吏思想,來源于豐富的州縣治理實踐活動,體現(xiàn)了儒家修、齊、治、平理念實行中的地方經(jīng)驗。首先,在對地方官吏的治理中,黃榦注重人才選賢,主張官吏要明義理、知廉恥,倡導清正廉潔的為官理念,并通過嚴厲懲治武斷鄉(xiāng)曲的貪官污吏和飛揚跋扈的士人來整治地方敗壞的官場風氣;其次,在對地方百姓的治理中,黃榦不僅重視地方百姓的經(jīng)濟民生更注重維護地方的政治與治安。在地方經(jīng)濟與民生方面,關注民生及農(nóng)事發(fā)展,在災荒之年,糴糶米糧、救災賑荒,還主張開浚河道、興修水利,用切實的舉措改善民生。在地方政治與...
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題來源及意義
二、研究現(xiàn)狀
三、主要內容、研究方法和創(chuàng)新點
第一章 南宋中后期地方社會與黃榦任職地方的經(jīng)歷
第一節(jié) 南宋中后期的地方社會
一、南宋地方政治現(xiàn)狀
二、官員與南宋中后期地方治理
三、宋代儒家士大夫禮法觀念的發(fā)展
第二節(jié) 黃榦師承及任職地方的經(jīng)歷
一、師承朱熹,傳承理學
二、仕歷地方,關心民政
第二章 黃榦的為官治吏思想與州縣治理
第一節(jié) 黃榦的官員為政理念
第二節(jié) 黃榦的治吏實踐
一、嚴懲不法官吏
二、懲治地方豪強
第三節(jié) 黃榦治吏的局限性
一、情重于法,寬宥違法士人
二、獨木難支,遭到同僚排擠
第三章 黃榦的臨民理政思想與州縣治理
第一節(jié) 關注民生:發(fā)展地方經(jīng)濟
一、減免和糴,減輕稅賦
二、關注農(nóng)事,賑荒救災
三、整頓經(jīng)濟,促進生產(chǎn)
第二節(jié) 保境安民:維護地方穩(wěn)定
一、修城筑墻,鞏固邊防
二、團結保伍,守衛(wèi)故土
三、懲治不法,維護治安
第四章 育民化俗:黃榦州縣治理中的理學特色
第一節(jié) 調解息訟,諭俗化民
第二節(jié) 修建書院,傳播理學
一、修建書院,講學傳道
二、建立祠堂,宏揚道統(tǒng)
三、教授弟子,傳承理學
第三節(jié) 注重教育,興教化民
一、整頓州縣學風
二、投身州縣興學
余論:對黃榦州縣治理思想的評價及啟示
參考文獻
附錄:黃榦簡譜
致謝
本文編號:3787182
【文章頁數(shù)】:89 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
緒論
一、選題來源及意義
二、研究現(xiàn)狀
三、主要內容、研究方法和創(chuàng)新點
第一章 南宋中后期地方社會與黃榦任職地方的經(jīng)歷
第一節(jié) 南宋中后期的地方社會
一、南宋地方政治現(xiàn)狀
二、官員與南宋中后期地方治理
三、宋代儒家士大夫禮法觀念的發(fā)展
第二節(jié) 黃榦師承及任職地方的經(jīng)歷
一、師承朱熹,傳承理學
二、仕歷地方,關心民政
第二章 黃榦的為官治吏思想與州縣治理
第一節(jié) 黃榦的官員為政理念
第二節(jié) 黃榦的治吏實踐
一、嚴懲不法官吏
二、懲治地方豪強
第三節(jié) 黃榦治吏的局限性
一、情重于法,寬宥違法士人
二、獨木難支,遭到同僚排擠
第三章 黃榦的臨民理政思想與州縣治理
第一節(jié) 關注民生:發(fā)展地方經(jīng)濟
一、減免和糴,減輕稅賦
二、關注農(nóng)事,賑荒救災
三、整頓經(jīng)濟,促進生產(chǎn)
第二節(jié) 保境安民:維護地方穩(wěn)定
一、修城筑墻,鞏固邊防
二、團結保伍,守衛(wèi)故土
三、懲治不法,維護治安
第四章 育民化俗:黃榦州縣治理中的理學特色
第一節(jié) 調解息訟,諭俗化民
第二節(jié) 修建書院,傳播理學
一、修建書院,講學傳道
二、建立祠堂,宏揚道統(tǒng)
三、教授弟子,傳承理學
第三節(jié) 注重教育,興教化民
一、整頓州縣學風
二、投身州縣興學
余論:對黃榦州縣治理思想的評價及啟示
參考文獻
附錄:黃榦簡譜
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本文編號:3787182
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