知識青年上山下鄉(xiāng)運動開始于20世紀50年代初,當時下鄉(xiāng)的對象主要是家住農(nóng)村的中小學畢業(yè)生。國家鼓勵他們回鄉(xiāng)務農(nóng),一方面是由于國家壓縮初中,小學的招生人數(shù),另一方面是因為當時農(nóng)村的文盲多,農(nóng)業(yè)合作化后,需要大批的管理人才和初級辦事員。之后,學生下鄉(xiāng)逐漸成為畢業(yè)生就業(yè)的一個方向,城市學生也逐漸自發(fā)的下鄉(xiāng)務農(nóng)。大規(guī)模的知青上山下鄉(xiāng)運動始于1968年12月22日,毛澤東在《人民日報》上發(fā)表了“知識青年到農(nóng)村去,接受貧下中農(nóng)再教育,很有必要。”的指示。根據(jù)這一最高指示,全國上下立刻沸騰起來,上至中央下到生產(chǎn)隊,全國各級政府紛紛響應這一指示。洛川縣地處延安地區(qū)南部,1968年底共有2395名北京知青來到這里,分別安置在全縣16個公社中。本文擬在安置,再教育,返城三個方面就洛川縣北京知青進行探究。在安置初期,縣革委會根據(jù)上級要求和各生產(chǎn)隊實際情況,妥善解決住宿,安置經(jīng)費的發(fā)放,口糧供應,布棉用度,醫(yī)療衛(wèi)生,精神需求,勞動工分計算等安置工作。為了讓安置政策落在實處,洛川縣革委會不定期的在各公社,生產(chǎn)大隊中展開調(diào)查,及時調(diào)整住宿,經(jīng)費管理,工分計算等方面的問題,確保知青在生產(chǎn)隊的基本生活。知識青年上山下... 

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
    (一)選題背景及研究意義
        1.選題背景
        2.研究意義
    (二)研究現(xiàn)狀
        1.檔案資料
        2.紀實性叢書
        3.研究成果
    (三)研究思路及方法
        1.研究的基本思路
        2.研究方法
    (四)創(chuàng)新之處
一、洛川縣北京知青來源及結(jié)構(gòu)性分析
    (一)洛川縣的人文地理
    (二)延安：北京知識青年上山下鄉(xiāng)的重要選擇地
    (三)洛川縣北京知青的構(gòu)成
二、洛川縣北京知青的安置工作
    (一)運送接待工作
    (二)知青的安置工作
        1.落實知青經(jīng)費和分配知青口糧
        2.修建知青住房
        3.補助知青布棉用度
        4.提高知青醫(yī)療衛(wèi)生保障
        5.豐富知青精神生活
    (三)安置中存在的問題及解決方法
        1.安置經(jīng)費存在的問題及解決
        2.建房住宿問題及應對
        3.知識青年口糧分配問題及化解
        4.其它問題
三、洛川縣對北京知青的再教育
    (一)毛主席對知青進行再教育的原因
    (二)洛川縣再教育組織機構(gòu)的設立
    (三)洛川縣再教育的內(nèi)容
        1.強化階級觀念
        2.樹立勞動光榮價值觀
        3.樹立集體主義價值觀
        4.基本生活技能的教育
    (四)再教育的方式方法
        1.大火煉真金
        2.典型引路子
        3.組織學習班
        4.“三為主”的方法
        5.同吃、同住、同勞動的方法
    (五)再教育的意義及成效
        1.知青個人自理能力、價值觀、精神面貌的改變
        2.知青對農(nóng)村發(fā)展的促進作用
    (六)再教育的不足
        1.學習成效低
        2.再教育成效的有限性
        3.社會認可度低
四、洛川縣北京知青的返城
    (一)返城政策的調(diào)整及其原因
    (二)洛川縣北京知青返城的途徑
        1.病殘學生的返城
        2.接班
        3.招工
        4.回原籍參加知識青年下鄉(xiāng)運動
        5.病退困退
        6.報考大中專學校
        7.參軍
        8.提拔為領(lǐng)導干部
    (三)清理知青經(jīng)費和物資
    (四)其他遺留問題
        1.已婚青年所面臨的窘境
        2.因公致殘知青
結(jié)束語
參考文獻
后記
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]四川知青上山下鄉(xiāng)始末(上篇)[J]. 孫成民.  四川黨的建設(城市版). 2016(04)
[2]“上山下鄉(xiāng)”與知識青年的階層分化及生活幸福感研究[J]. 王甫勤.  南京社會科學. 2011(02)
[3]“文革”前上山下鄉(xiāng)運動與烏托邦理想[J]. 鄧鵬.  社會科學論壇. 2010(14)
[4]知識分子到農(nóng)村去的歷史傳承和知識分子的歷史使命[J]. 楊雪英,周桂芹.  淮海工學院學報(社會科學版). 2010(04)
[5]上海市回滬知青子女抗逆力研究[J]. 朱孔芳,劉小霞.  當代青年研究. 2010(01)
[6]社會記憶及其建構(gòu)一項關(guān)于知青集體記憶的研究[J]. 王漢生,劉亞秋.  社會. 2006(03)
[7]當代中國逆城市化研究（1949-1978）[J]. 邱國盛.  社會科學輯刊. 2006(03)
[8]從社會轉(zhuǎn)型的視角看知識青年上山下鄉(xiāng)[J]. 武夷樵.  青海師專學報.教育科學. 2006(03)
[9]命運的抗爭——知識青年回城心態(tài)分析[J]. 李巧寧.  石家莊經(jīng)濟學院學報. 2006(02)
[10]知青上山下鄉(xiāng)運動與中國的城市化發(fā)展[J]. 陳秋蘭.  黨史研究與教學. 2004(04)

博士論文
[1]不對稱的社會實驗——論“文革”中的知青上山下鄉(xiāng)運動[D]. 張曙.中共中央黨校 2001

碩士論文
[1]江西省九江縣知識青年上山下鄉(xiāng)運動研究（1968-1980）[D]. 于明星.江西師范大學 2016
[2]1962-1980年新疆知識青年上山下鄉(xiāng)運動研究[D]. 李斐.西北師范大學 2014
[3]浙江省黃巖縣知識青年上山下鄉(xiāng)運動研究：1956～1981年[D]. 張勁松.西北師范大學 2014
[4]1968～1980 年甘肅知識青年上山下鄉(xiāng)運動研究[D]. 張弘.西北師范大學 2011
[5]福建知識青年上山下鄉(xiāng)運動高潮階段研究（1968-1973）[D]. 陳文.福建師范大學 2008



本文編號：3696643