高等教育國際合作已成為推動世界高等教育發(fā)展的力量之一。本文借助國際關(guān)系理論視角淺析高等教育國際合作,認為霸權(quán)國的意愿、國際機制、共有的文化觀念不同程度地推動國際合作的實現(xiàn)。研究的意義在于用國際關(guān)系理論指導我國更好地參與國際合作,從國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度制定面向全球發(fā)展的高等教育戰(zhàn)略規(guī)劃。 

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【文章目錄】：
一、國際關(guān)系三大理論范式下的高等教育國際合作
    (一) 霸權(quán)合作論與高等教育國際合作
    (二) 制度合作論與高等教育國際合作
    (三) 文化合作論與高等教育國際合作
二、國際關(guān)系理論下的中國高等教育國際合作戰(zhàn)略


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]無政府狀態(tài)下的國際合作——從博弈論角度分析國際關(guān)系[J]. 王磊.  世界經(jīng)濟與政治. 2001(08)
[4]國際體系的無政府性——讀溫特《國際政治的社會理論》[J]. 秦亞青.  美國研究. 2001(02)
[5]國際制度與國際合作——反思新自由制度主義[J]. 秦亞青.  外交學院學報. 1998(01)



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