本文關(guān)鍵詞：西方新自由主義對我國臺灣學(xué)校公民教育的影響研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文擬通過整理分析,并借助于本人親赴臺灣交換學(xué)習(xí)的心得體會,在對臺灣公民教育體系略作描述的基礎(chǔ)上,主要探析新自由主義社會思潮對臺灣學(xué)校公民教育體系的影響。20世紀(jì)60年代,人本主義思潮曾風(fēng)靡臺灣地區(qū),如今新自由主義思潮又席卷全球,對我國臺灣地區(qū)的影響不容小覷。新自由主義思潮對于臺灣地區(qū)的政治、教育等方面的影響可謂之廣,并且臺灣地區(qū)在公民教育方面的體制改革等措施也映證其影響。在現(xiàn)今的時代背景下,我們很有必要從現(xiàn)有發(fā)展領(lǐng)域著手,走進(jìn)臺灣的公民教育體系,找尋其與西方影響廣泛的社會思潮間的絲縷聯(lián)系。臺灣與祖國大陸同宗同脈,歷史上就是中國不可分割的神圣領(lǐng)土,但臺灣的公民教育是在與大陸不同的政治制度、法制制度、意識形態(tài)條件下產(chǎn)生和發(fā)展的,故彰顯出不同的特點。由于臺灣公民教育的開展主要通過學(xué)校公民教育的學(xué)習(xí)來進(jìn)行,故通篇談及公民教育都依托于學(xué)校教育的途徑來探討。通過對比和分析相關(guān)教材大綱、課標(biāo)資料在不同時間點的修改、頒布和調(diào)整,可以明顯看出,新自由主義社會思潮對臺灣學(xué)校公民教育在相關(guān)課程的學(xué)科教材編排、公民教育課程體系的實施及文化思想的傳播等方面均產(chǎn)生一定影響,教材版面隨之有了相應(yīng)調(diào)整,“公民”科教學(xué)目標(biāo)的提出和方向的改變明確顯示出新自由主義思潮對其的沖擊態(tài)勢。在“公民”課程實施的過程中,新自由主義提倡的主流思想也凸顯其中,臺灣地區(qū)校園的文化價值觀有很多傾向性的波動。特別是在大學(xué)的擴張,機構(gòu)的自主權(quán),外部資金和學(xué)費,以及全球競爭力方面,臺灣地區(qū)公民教育系統(tǒng)的變革受新自由主義意識形態(tài)和市場經(jīng)濟的影響是顯而易見的。在整合所帶來的影響后,本文用數(shù)據(jù)分析并判斷新自由主義在未來臺灣學(xué)校公民教育中將繼續(xù)發(fā)揮其作用和影響。提及我國兩岸公民教育的異同之處,借此希望能給大陸地區(qū)學(xué)校公民教育的發(fā)展帶來一些啟示和借鑒之處,并在時代背景下回顧和思考受新自由主義思潮影響下臺灣公民教育的發(fā)展,分析公民教育的本質(zhì)要求和內(nèi)涵,從個人、教師、學(xué)校方面思考未來學(xué)校公民教育發(fā)展趨勢和可考慮調(diào)整的因素。由于臺灣深受中華儒家思想的影響,與美國等西方國家宣揚的文化思想有很大差異,西方新自由主義社會思潮崇尚的個人主義至上等思想與我國傳統(tǒng)文化相悖,新自由主義與傳統(tǒng)的倫理道德觀隨機產(chǎn)生對沖。公民教育是培養(yǎng)現(xiàn)代公民最直接有力的途徑和方式,故在學(xué)校公民教育實施過程中,應(yīng)協(xié)調(diào)利弊點,將公民教育的本質(zhì)作為培養(yǎng)的目標(biāo),在順應(yīng)社會發(fā)展的同時,重視社會思潮的影響力,同時堅定自己的信念,不被社會思潮所帶來的不良方面所影響,充分調(diào)動社會思潮良好的推動作用,以積極的姿態(tài)助力公民教育的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：新自由主義 社會思潮 臺灣 公民教育 影響
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D64;D675.8
【目錄】：

• 摘要3-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-14
• 1.1 研究目的及意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3 研究資料與方法13-14
• 第2章 新自由主義的產(chǎn)生和發(fā)展14-21
• 2.1 新自由主義的產(chǎn)生14-17
• 2.2 新自由主義產(chǎn)生的背景與發(fā)展17-21
• 第3章 新自由主義與我國臺灣公民教育21-32
• 3.1 公民教育的基本內(nèi)容22-24
• 3.1.1 個人、社會、國家的公民教育22-23
• 3.1.2 狹義、廣義與折衷的公民教育23-24
• 3.1.3 公民知識、道德與文化的公民教育24
• 3.2 臺灣公民教育的基本情況24-29
• 3.2.1 1950-2000年間臺灣的公民教育25-27
• 3.2.2 2000年以來臺灣的公民教育27-29
• 3.3 新自由主義與臺灣學(xué)校公民教育的關(guān)聯(lián)29-32
• 第4章 新自由主義對臺灣學(xué)校公民教育的影響32-43
• 4.1 新自由主義對公民學(xué)科教材編排的影響32-35
• 4.1.1 對學(xué)科教材經(jīng)濟版面的影響32-33
• 4.1.2 對學(xué)科教材法律版面的影響33-34
• 4.1.3 對學(xué)科教材政治政策版面的影響34-35
• 4.2 新自由主義對公民教育內(nèi)容實施的影響35-40
• 4.2.1“精英主義”的日漸凸顯35-36
• 4.2.2“民主、自由、人權(quán)”的滲透36-38
• 4.2.3“全球化”意識的不斷推崇38-40
• 4.3 新自由主義對文化價值觀方面的影響40-43
• 第5章 新自由主義對臺灣學(xué)校公民教育影響引發(fā)的思考43-48
• 5.1 新自由主義對臺灣學(xué)校公民教育將持續(xù)影響43-44
• 5.2 新自由主義對臺灣學(xué)校公民教育影響的啟示44-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻(xiàn)49-53
• 1.課標(biāo)·教材·大綱資料49
• 2.學(xué)術(shù)著作49-50
• 3.學(xué)術(shù)期刊50-51
• 4.文集、學(xué)位論文51-52
• 5.報紙、電子資料52-53
• 致謝53

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