基于在中國生活并從事外交方面工作的自身經歷,本人意識到公共外交不僅是教育和改變外國民眾認知的一個工具而且對本國人而言也有同樣作用。在兩國關系中,至今仍然有許多印尼人將中國視為意識形態(tài)上的威脅的這種誤解。相較來說,除了1998年的五月黑色暴動外,很多中國人也不夠了解印度尼西亞。甚至由于翻譯的原因,一些中國人混淆了印度尼西亞和印度。因此,本人試圖通過此研究拓寬和加深印尼-中關系中公共外交的重要作用的理解。本文回顧了人文交流,文化和教育交流作為公共外交手段怎樣有助于構筑信任和相互理解,并對兩國外交關系加強產生重大影響的。有鑒于此,本人選擇了2004年到2014年期間蘇西洛·班邦·尤多約諾政府對中國的公共外交作為案列進行分析。第一章介紹了研究的框架,通過文獻查找來進行研究,提供實質性的論據回答研究問題:為何印尼在蘇西洛政府期間采用公共外交來加強印尼-中關系。理論方面,我采納了眾多學者和從業(yè)者的公共外交的概念。公共外交是大國的核心工具之一,它不僅被一個國家用來影響外國公眾的態(tài)度和意見,而且也用來影響本國的公眾來促進國家利益。第二章回顧兩國關系的歷史,分為兩部分:首先是從蘇加諾時代到后蘇哈托時代的印尼-中國關系,這期間印中關系跌宕起伏。第一部分有三個小標題,分別為蘇加諾時代的印中關系,蘇哈托時代印中關系以及后蘇哈托時代印中關系。本章第二部分是對印中關系歷史影響的分析。這部分探討了歷史怎樣影響了印尼-中關系,將印尼-中關系的歷史背景放入本文,因為這是影響蘇西洛決定采取公共外交這種方式來加強印中關系的非常重要的一部分。本章旨在向讀者說明在印尼對華外交政策中采取公共外交的必要性。第三章探討了蘇西洛對華公共外交,討論了蘇西洛加強印中關系的政策和倡議,呈現(xiàn)公共外交發(fā)展歷程。本章分為兩個部分,即蘇西洛對華政策變化和蘇西洛對華公共外交舉措。本章闡述了蘇西洛對華公共外交舉措中的內容,包括人文交流和文化交流活動。本章介紹了印度尼西亞的公共外交項目以及印度尼西亞如何與中國合作培育印尼公眾。對印度尼西亞來說,公共外交不僅要教育外國公眾,也要教育國內人民。此外,印尼與中國關系深化為全面戰(zhàn)略伙伴關系的成就,也給雙邊人文交流和社會文化交流提供了極大的機會。第四章研究了印度尼西亞如何不得不根據不斷變化的區(qū)域動態(tài)來調整其外交政策,特別是中國的崛起。歷史遺產以及國內外因素是蘇西洛在2004-2014年期間,作為印尼總統(tǒng)作出采用公共外交來強化印中關系的決定的關鍵性因素。本章包括四個方面的內容:公共外交,從理論到實踐,歷史遺產,國內外因素。結論部分認為,印度尼西亞政府和中國之間的良好關系需要非國家行為體的支持。因而,蘇西洛采用公共外交這種軟權力的方式,來創(chuàng)造有利于追求國家利益的環(huán)境。此外,公共外交的成果無法在短期內直接顯現(xiàn)。但是,它在國家的能力范圍以內,易于采用和管理。對于長期關系來說很有價值。本文的研究將成為印中關系的公共外交問題的有益補充。
【學位單位】：吉林大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：D834.2
【文章目錄】：
中文摘要
abstract
CHAPTER 1 INTRODUCTION
    1.1. BACKGROUND
    1.2. SIGNIFICANCE OF RESEARCH
    1.3. RESEARCH QUESTION
    1.4. HYPOTHESIS
    1.5. LITERATURE READING
    1.6. THEORETICAL FRAMEWORK
    1.7. STRUCTURE OF THESIS
    1.8. METHODOLOGY
CHAPTER 2 HISTORY OF SINO-INDONESIA RELATIONS
    2.1. HISTORY OF SINO-INDONESIA RELATIONS FROM SOEKARNO TO POST SOEHARO'S ERA
        2.1.1. Indonesia-China relations during Soekarno's era
        2.1.2. Indonesia's Foreign Policy under New Order Era
        2.1.3. Sino-Indonesia's relations post New Order era
    2.2. THE ANALYSIS OF THE HISTORICAL INFLUENCES IN CHINA-INDONESIA RELATIONS
CHAPTER 3 INDONESIAN PUBLIC DIPLOMACY TOWARDS CHINA DURING SUSILO BAMBANG YUDHOYONO'S ADMINISTRATION
    3.1. SBY'S POLICY CHANGE ON CHINA
    3.2. SBY'S PUBLIC DIPLOMACY INITIATIVES TOWARDS CHINA
        3.2.1. People to People Contact
        3.2.2. Socio-Cultural Exchange
CHAPTER 4 EXAMINING INDONESIA PUBLIC DIPLOMACY TOWARDS CHINA UNDER SBY'S ADMINISTRATION
    4.1. PUBLIC DIPLOMACY: FROM THEORY TO PRACTICE
    4.2. HISTORICAL LEGACY
        4.2.1. People to people contact has existed for a long time
        4.2.2. Similarity in Socio-Cultural Characteristics
    4.3. DOMESTIC FACTORS
    4.4. EXTERNAL FACTORS (CHINA'S RISE)
CHAPTER 5 CONCLUSION
BIBLIOGRAPHY
ACKNOWLEDGEMENTS

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張梅;;中國僑務公共外交:問題與展望[J];現(xiàn)代國際關系;2017年11期

2 胡寶平;;積極開展公共外交 促進文化企業(yè)走出去——以百家湖國際文投集團為例[J];公共外交季刊;2017年04期

3 白續(xù)輝;陳惠珍;;在線環(huán)境公共外交的發(fā)展與中國的戰(zhàn)略選擇[J];公共外交季刊;2017年03期

4 邢偉;;中國高校開展公共外交的途徑與建議[J];公共外交季刊;2017年04期

5 王莉麗;;“多元公共外交”理論框架的建構[J];中國人民大學學報;2018年02期

6 汲立立;;美國國家形象的建構對中國的借鑒意義[J];長春市委黨校學報;2018年02期

7 ;察哈爾學會在上海舉辦新時代公共外交研討會[J];公關世界;2018年05期

8 ;廣東公共外交協(xié)會舉辦2018春茗招待會[J];公關世界;2018年05期

9 羅豪;謝梓飛;;日本對華新媒體公共外交——以日本駐華使館微信公眾平臺為例[J];國際研究參考;2018年04期

10 李文紅;于芳;;中國對德國公共外交成效、問題與建議[J];黑河學刊;2018年03期

相關博士學位論文 前10條

1 中意;國際化視野中的城市公共外交研究[D];中共中央黨校;2013年

2 廖宏斌;文化、利益與美國公共外交[D];外交學院;2005年

3 于朝暉;整合公共外交[D];上海外國語大學;2007年

4 田麗;中國共產黨對外宣傳戰(zhàn)略研究[D];中共中央黨校;2016年

5 汲立立;戰(zhàn)后英國文化外交研究[D];中共中央黨校;2014年

6 白若萌;美國在阿拉伯世界的民主外交研究[D];西北大學;2013年

7 皮凡倩;公共外交視閾下大型體育賽事對國家軟實力的影響[D];上海外國語大學;2016年

8 母耕源;外交溝通理論與實踐初探[D];外交學院;2010年

9 曾琳智;音樂在公共外交中的運用研究[D];上海外國語大學;2013年

10 岳文典;公共外交視閾下中國傳統(tǒng)文化的價值分析[D];中共中央黨校;2014年

相關碩士學位論文 前10條

1 高瀚;俄羅斯“中國年”公共外交活動研究[D];南昌大學;2018年

2 朱凌燕;德國政治基金會在公共外交中的角色分析[D];北京外國語大學;2018年

3 黃格才;新媒體環(huán)境下日韓對華傳播研究[D];廣西師范學院;2018年

4 Yovanka Yoan Siahainenia;蘇西洛政府時期印度尼西亞對華公共外交研究（2004-2014）[D];吉林大學;2018年

5 孟祥龍;冷戰(zhàn)后日本公共外交的拓展[D];吉林大學;2018年

6 Khine Su Ye Zaw;國會議員在促進緬甸公共外交中所扮演的角色[D];吉林大學;2018年

7 黃琦;“人民之間交往項目”與美國公共外交研究（1956-1974）[D];福建師范大學;2017年

8 路佳寧;上海與歐洲友好城市交往的公共外交研究[D];上海師范大學;2018年

9 葉晴雯;公共外交領域口譯活動的修辭視角解讀[D];福建師范大學;2017年

10 石巖;中國公共外交效果評估框架研究[D];外交學院;2018年

本文編號：2848123