個(gè)案管理模式介入事實(shí)孤兒成長困境的實(shí)踐研究
發(fā)布時(shí)間:2020-04-02 07:08
【摘要】:現(xiàn)今,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我國對于兒童的社會(huì)保障越來越重視,兒童福利制度也在逐步得到完善。但當(dāng)“N市女童餓死事件”、“楊六斤事件”、“貴州畢節(jié)兒童事件”等被新聞媒體曝光之后,事實(shí)孤兒這一群體也隨之受到社會(huì)的關(guān)注。事實(shí)孤兒也稱之為“事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童”,主要包含有父母一方死亡、另一方失蹤或棄養(yǎng)的兒童,父母雙方均重度殘疾或者父母雙方均患病的兒童、貧困家庭患重病和罕見病兒童等四個(gè)子類。目前,事實(shí)孤兒的數(shù)量仍在增長,其生存狀況十分堪憂,所面臨的困境也亟待解決。筆者通過閱讀文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我國針對孤兒的社會(huì)支持體系研究已經(jīng)在理論上得到了高度重視。但與孤兒相似的另一類群體,即事實(shí)孤兒卻被遺漏在了研究視野范圍外。學(xué)者對于事實(shí)孤兒的研究主要聚集在宏觀層面,針對事實(shí)孤兒的微觀研究少之又少。本研究主要是結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,依托實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu),開展“青葵計(jì)劃”事實(shí)孤兒社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要服務(wù)于事實(shí)孤兒,筆者以服務(wù)中接觸到的事實(shí)孤兒——小奧為研究對象,運(yùn)用參與觀察、訪談、行動(dòng)研究等方法收集事實(shí)孤兒的資料。在生態(tài)系統(tǒng)理論視角下分析事實(shí)孤兒小奧所面臨的成長困境的成因,發(fā)現(xiàn)案主主要存在著五個(gè)方面的問題,分別是:社區(qū)支持缺乏、家庭經(jīng)濟(jì)貧困、家庭關(guān)系緊張、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)缺失、人際交往不暢。擬采用社會(huì)工作個(gè)案管理模式介入事實(shí)孤兒的成長困境,滿足案主的需求。通過社會(huì)工作介入事實(shí)孤兒成長困境的實(shí)際操作,總結(jié)一些實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。希望對其他社會(huì)工作者在介入事實(shí)孤兒的成長問題方面有一定的借鑒意義。
【圖文】:
根據(jù)圖2.1 所示,調(diào)查對象的自評(píng)得分主要集中在 16~20 分的區(qū)間,21~25 分與 26~30 分之間的人數(shù)基本持平。這說明事實(shí)孤兒對自我的評(píng)價(jià)都較為保守,,對自我沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和足夠的信心。
【學(xué)位授予單位】:中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:C916;D669.5
本文編號(hào):2611630
【圖文】:
根據(jù)圖2.1 所示,調(diào)查對象的自評(píng)得分主要集中在 16~20 分的區(qū)間,21~25 分與 26~30 分之間的人數(shù)基本持平。這說明事實(shí)孤兒對自我的評(píng)價(jià)都較為保守,,對自我沒有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和足夠的信心。
【學(xué)位授予單位】:中南民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2018
【分類號(hào)】:C916;D669.5
【參考文獻(xiàn)】
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本文編號(hào):2611630
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