本文關鍵詞：農(nóng)村留守兒童抗逆力的保護性因素研究——以曾留守大學生的生命史為視角　出處：《中國青年社會科學》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用回溯生命史的方法對農(nóng)村曾留守大學生留守期間的生活經(jīng)歷進行研究發(fā)現(xiàn),對留守兒童抗逆力具有保護作用的因素一是來自個體的內(nèi)部保護性因素,包括對留守事件的正向解讀、學業(yè)勝任力和良好的個性特征等;二是來自家庭、學校和社區(qū)等的外部保護性因素,包括家庭積極的教育信念、老師支持、同伴支持、較低的社群壓力等。未來的留守兒童干預項目中,應更多地聚焦于改善留守兒童的近環(huán)境,包括改善學校教育條件、提升留守兒童的學習興趣和學業(yè)勝任感、營造良好的學校和社區(qū)文化、幫助他們獲得更多的社會支持等,促進留守兒童抗逆力的發(fā)展。
[Abstract]:By using the method of retrospective life history of the rural students left behind had left behind during the life experience of the study found that the factors of the protective effect of left-behind children resilience is one of internal protective factors from the individual, including positive interpretation of events and academic competency left behind good personality; the two is the external protective factors from family, school and community, including the family of positive educational beliefs, teacher support, peer support, low social pressure etc.. The future of left-behind children intervention project, should focus more on improving the environment near left-behind children, including improving the conditions of school education, improve left-behind children's learning interest and academic competence, to create a good school culture and the community, to help them get more social support, and promote the development of left-behind children's resilience.
【作者單位】： 中國青年政治學院社會工作學院;
【分類號】：D669.5
【正文快照】： 20世紀80年代以來,“民工潮”的興起改變了農(nóng)村傳統(tǒng)的家庭結構和撫育方式,由此引發(fā)的農(nóng)村留守兒童現(xiàn)象愈演愈烈。目前,我國0-17歲農(nóng)村留守兒童規(guī)模已經(jīng)高達6102.55萬,其中將近一半(46.74%)是父母都外出的雙留守兒童,大約205.7萬的留守兒童甚至是單獨居住的[1]。國內(nèi)很多研究認

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本文編號：1338439