本文關(guān)鍵詞：馬克思主義理論教育與理論自覺——從馬克思主義中國化談起

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【摘要】：在馬克思主義理論教育中要合理區(qū)分和把握幾個(gè)基本關(guān)系。在馬克思主義中國化與馬克思主義大眾化之間應(yīng)保持合理的理論界限,以群眾是否理解和掌握有關(guān)理論來衡量馬克思主義中國化研究的效度是一種誤讀。馬克思主義理論研究與馬克思主義理論宣傳分屬于理論活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)論與解釋學(xué),在馬克思主義理論教育中要求對(duì)二者保持合理的區(qū)分。思想政治理論教育包含著馬克思主義基本理論教育和政策理論宣傳教育兩個(gè)基本內(nèi)容,這兩個(gè)方面密切相關(guān)但是又各有側(cè)重,需要在觀念前提上保持合理的定位。只有在方法論前提上保持高度的理論自覺,才能真正造就馬克思主義理論教育工作的新局面。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)哲學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 馬克思主義理論教育 誤區(qū) 理論自覺
【分類號(hào)】：A81-4;D61
【正文快照】： 馬克思主義理論教育是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的一個(gè)基本工作,對(duì)于確立并強(qiáng)化馬克思主義在現(xiàn)實(shí)生活中的指導(dǎo)地位具有根本性的意義。在新的歷史形勢下如何進(jìn)行馬克思主義理論教育,是擺在馬克思主義理論工作者面前的一個(gè)重大課題。這首先要求在觀念認(rèn)識(shí)上對(duì)馬克思主義理論教育有深

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本文編號(hào)：1015299