大學(xué)生暴力犯罪的成因分析及預(yù)防措施研究
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生暴力犯罪的成因分析及預(yù)防措施研究
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【摘要】:最近幾年,有關(guān)大學(xué)生暴力犯罪的新聞屢見報(bào)端,諸多案例無不警示我們,大學(xué)生暴力犯罪已成為不容忽視的法律問題、教育問題和社會問題。昔日的“天之驕子”淪為階下囚,不但在高校中引起較大反響,對公眾心理和社會承受力產(chǎn)生的震蕩也可想而知。大學(xué)生是一個(gè)特殊群體,他們是促進(jìn)祖國發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們的身心健康與否會直接影響著祖國的進(jìn)一步發(fā)展,所以,對于如何使大學(xué)生健康成長,避免走入暴力犯罪的迷途,將是一個(gè)刻不容緩的任務(wù),也有著重大的理論與實(shí)際意義。 大學(xué)生暴力犯罪,是指大學(xué)生以強(qiáng)暴手段,侵害他人的人身和公私財(cái)產(chǎn),應(yīng)該受到刑罰懲罰的行為。大學(xué)生暴力犯罪的產(chǎn)生除與一般的暴力犯罪有一定相似性外,也有其特殊性;既有社會、環(huán)境等方面的因素,也與大學(xué)生自身的心理因素密切相關(guān)。從社會、環(huán)境等方面的因素主要包括:改革開放后,西方文化的大量涌入,這些文化在促進(jìn)中國文化發(fā)展之外也帶來了隱患。現(xiàn)階段我國社會正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期,而社會轉(zhuǎn)型帶來價(jià)值觀念和生活方式的變化,直接造成部分大學(xué)生信仰的迷惘與缺失;信息化時(shí)代的飛速發(fā)展,使各類資訊充斥于大眾生活之中,而一些媒介直接或間接的暴力宣傳無疑會對大學(xué)生的思想產(chǎn)生消極影響;隨著高校擴(kuò)招與社會化辦學(xué)的推進(jìn),學(xué)校教育管理松懈、難以跟進(jìn)形勢發(fā)展的問題日漸暴露;智力培養(yǎng)與道德培養(yǎng)脫節(jié),家庭教育存在諸多缺陷。而大學(xué)生自身的一些問題也是導(dǎo)致其暴力犯罪的誘因,主要表現(xiàn)在:大學(xué)生正處在由少年向青年轉(zhuǎn)變的時(shí)期,這一階段,一些小小的挫折都會打擊大學(xué)生的心理;長期精神壓抑的發(fā)泄;輕視生命,缺乏人文精神;法律意識淡薄,對法律知識不了解,甚至藐視法律。以上諸多因素共同作用,如果處理不及時(shí)或者不恰當(dāng),則可能引發(fā)大學(xué)生的暴力犯罪。 大學(xué)生暴力犯罪雖然在整個(gè)刑事犯罪中所占比例并不高,但卻具有相當(dāng)鮮明的特點(diǎn)。首先,大學(xué)生暴力犯罪預(yù)兆不明顯,不易早期發(fā)現(xiàn);其次,大學(xué)生暴力犯罪手段殘忍,具有極強(qiáng)的報(bào)復(fù)心理;第三,一旦發(fā)生,后果嚴(yán)重,由于大學(xué)生身份的特殊性,案件對社會的不良影響較大。 所以,我們應(yīng)針對大學(xué)生暴力犯罪所產(chǎn)生的特殊原因及其特點(diǎn)對癥下藥,運(yùn)用相應(yīng)方法,調(diào)動(dòng)各方面力量來進(jìn)行預(yù)防。學(xué)校作為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的主要場所,應(yīng)當(dāng)發(fā)揮重要作用。第一,要加強(qiáng)思想道德教育,培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,對大學(xué)生進(jìn)行信仰教育和挫折教育,增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感;第二,大學(xué)校園應(yīng)該設(shè)立心理咨詢室,進(jìn)行心理引導(dǎo),培養(yǎng)大學(xué)生的良好心理素質(zhì),培養(yǎng)大學(xué)生分析問題和正確處理各方面關(guān)系的能力;第三,開設(shè)法制教育課程,加強(qiáng)法制教育,提高大學(xué)生的法律意識和依法辦事的能力;第四,加強(qiáng)管理,從各方面關(guān)心大學(xué)生,妥善解決他們生活、學(xué)習(xí)中遇到的各種問題;第五,家庭與社會作為大學(xué)生成長的微觀與宏觀環(huán)境,應(yīng)與學(xué)校積極配合,營造良好的家庭氛圍和社會環(huán)境。通過諸多方面的共同努力,以預(yù)防和減少大學(xué)生暴力犯罪的發(fā)生,促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長。
【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生 暴力犯罪 成因 預(yù)防
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號】:C913.5;G647
【目錄】:
- 中文摘要4-6
- 英文摘要6-10
- 一、引言10-13
- (一) 研究的目的和意義10-11
- (二) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
- (三) 研究的基本思路和框架12-13
- 二、暴力及大學(xué)生暴力犯罪的類型13-16
- (一) 暴力定義13
- (二) 大學(xué)生暴力犯罪的定義及其類型13-16
- 三、大學(xué)生暴力犯罪的主要特點(diǎn)16-18
- (一) 大案居多,后果嚴(yán)重16
- (二) 手段殘忍,報(bào)復(fù)性強(qiáng)16-17
- (三) 具有突發(fā)性,難以預(yù)防17-18
- 四、大學(xué)生暴力犯罪原因分析18-28
- (一) 社會轉(zhuǎn)型帶來的信仰迷惘與缺失18-19
- (二) 伴隨成長產(chǎn)生的心理問題19-22
- (三) 長期精神壓抑的宣泄需求22-23
- (四) 人文精神缺乏23
- (五) 法律意識淡漠23-24
- (六) 學(xué)校教育管理中存在的問題24-25
- (七) 媒介暴力宣傳的影響25-27
- (八) 家庭教育存在的缺陷27-28
- 五、大學(xué)生暴力犯罪的預(yù)防對策28-36
- (一) 加強(qiáng)思想道德教育28-31
- (二) 加強(qiáng)心理干預(yù)31-33
- (三) 教會學(xué)生適時(shí)合理宣泄消極情緒33
- (四) 人文精神教育33
- (五) 法制教育33-34
- (六) 加強(qiáng)管理,凈化校園環(huán)境34-35
- (七) 凈化社會環(huán)境35
- (八) 家庭教育35-36
- 結(jié)論36-37
- 參考文獻(xiàn)37-38
- 附錄38-40
- 后記40
【參考文獻(xiàn)】
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,本文編號:904894
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