【摘要】：本研究力求借助情感教育的有關(guān)理論，嘗試結(jié)合警校學(xué)生的自身特點(diǎn)和職業(yè)需要，，探討使用多種教學(xué)策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感；并在此基礎(chǔ)上，鍛煉學(xué)生對罪犯進(jìn)行情感教育的能力；使他們能夠在將來的工作中有意識地運(yùn)用情感的手段去教育罪犯，以取得較好的罪犯教育效果。并且，以學(xué)生對罪犯進(jìn)行個別談話的模擬活動結(jié)果，作為評價教學(xué)活動成效的依據(jù)。
[Abstract]:With the help of the theory of emotional education, this study attempts to explore the use of various teaching strategies and methods to cultivate students' moral feelings by combining their own characteristics and professional needs, and on this basis, Training students' ability to carry out emotional education to criminals, so that they can consciously use emotional means to educate criminals in future work, in order to obtain better results of criminals' education. In addition, the results of students' individual conversation with criminals are taken as the basis for evaluating the effectiveness of teaching activities.
【學(xué)位授予單位】：首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：D917

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2281857