發(fā)布時(shí)間：2021-09-24 16:28

　　曾國(guó)藩是晚清名臣,被稱為一代鴻儒和理學(xué)大師,在中國(guó)近代史上影響很深,有不少著作留于后世。其中《曾國(guó)藩家書》的內(nèi)容豐富且具有研究意義,因此本論文以《曾國(guó)藩家書》為主要研究依據(jù),探討家書中蘊(yùn)含的倫理思想及現(xiàn)代啟示。曾國(guó)藩生活在晚清時(shí)期,當(dāng)時(shí)的清政府政治制度落后,經(jīng)濟(jì)上封建保守閉關(guān)鎖國(guó),且受西方列強(qiáng)入侵困擾民族危機(jī)日益加深,最終淪為半殖民地半封建社會(huì)。曾國(guó)藩從小接受良好的教育,以儒家思想為教育啟蒙,與當(dāng)時(shí)的讀書人一樣立志修身齊家治國(guó),后學(xué)而優(yōu)則仕,進(jìn)入清朝廷勵(lì)精圖治。曾國(guó)藩可以說是在當(dāng)時(shí)儒家教育和家傳祖訓(xùn)約束,以及湖湘文化的推動(dòng)影響下,才形成了自己獨(dú)具特色的人物性格。本文從倫理視角出發(fā),通過梳理曾國(guó)藩的生平事跡,研讀《曾國(guó)藩家書》的主要內(nèi)容和相關(guān)書籍,將其中反映的倫理思想主要總結(jié)為立志、修身、勉學(xué)、治家、處世五個(gè)方面。曾國(guó)藩在立志方面,堅(jiān)持以成為君子為其宏遠(yuǎn)抱負(fù),身心堅(jiān)定,始終不渝;在修身方面,他強(qiáng)調(diào)慎獨(dú)、主敬、求仁、習(xí)勞等君子必備德行的重要性;在勉學(xué)方面,主張力除驕惰之氣,堅(jiān)持治學(xué)須有恒;在治家方面,恪守祖訓(xùn),以父慈子孝、兄友弟恭為齊家理念;在處世方面,他以誠(chéng)待人,以身作則,以書信的方式勸... 

【文章來源】：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題目的及研究意義
        1.1.1 選題目的
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究方法及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的時(shí)代背景
    2.1 《曾國(guó)藩家書》的經(jīng)濟(jì)背景
        2.1.1 小農(nóng)經(jīng)濟(jì),閉關(guān)鎖國(guó)
        2.1.2 民生以穡事為先,國(guó)計(jì)以豐年為瑞
    2.2 《曾國(guó)藩家書》的政治背景
        2.2.1 清王朝由盛轉(zhuǎn)衰
        2.2.2 封建社會(huì)向近代轉(zhuǎn)型
    2.3 《曾國(guó)藩家書》的文化背景
        2.3.1 曾氏祖訓(xùn)的傳承
        2.3.2 儒家思想的啟蒙
        2.3.3 湖湘文化的影響
        2.3.4 良師益友的提醒
        2.3.5 曾國(guó)藩自身的修為
3 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的主要內(nèi)容
    3.1 立志之源
        3.1.1 君子之志
        3.1.2 須先立堅(jiān)卓之志
        3.1.3 無志之人常立志,有志之人立常志
    3.2 修身之道
        3.2.1 慎獨(dú)則心泰
        3.2.2 主敬則身強(qiáng)
        3.2.3 求仁則人悅
        3.2.4 習(xí)勞則神欽
    3.3 勉學(xué)之心
        3.3.1 力除驕惰之氣
        3.3.2 治學(xué)以有恒為主
    3.4 治家之嚴(yán)
        3.4.1 星岡公為法
        3.4.2 家和則福自生
        3.4.3 孝友為家庭之祥瑞
    3.5 處世之和
        3.5.1 血誠(chéng)為之本
        3.5.2 先靜之,再思之,五六分把握即做之
4 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的價(jià)值及意義
    4.1 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的價(jià)值
        4.1.1 《曾國(guó)藩家書》的家庭倫理思想價(jià)值
        4.1.2 《曾國(guó)藩家書》的教育倫理思想價(jià)值
        4.1.3 《曾國(guó)藩家書》的修身倫理思想價(jià)值
    4.2 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的意義
        4.2.1 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的現(xiàn)實(shí)意義
        4.2.2 《曾國(guó)藩家書》的歷史評(píng)價(jià)
5 《曾國(guó)藩家書》倫理思想的現(xiàn)代啟示
    5.1 《曾國(guó)藩家書》倫理思想對(duì)公民的現(xiàn)代啟示
        5.1.1 公民愛國(guó)觀的現(xiàn)代啟示
        5.1.2 公民敬業(yè)觀的現(xiàn)代啟示
        5.1.3 公民誠(chéng)信觀的現(xiàn)代啟示
    5.2 《曾國(guó)藩家書》倫理思想對(duì)家庭的現(xiàn)代啟示
        5.2.1 家庭和諧觀的現(xiàn)代啟示
        5.2.2 家庭友善觀的現(xiàn)代啟示
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《曾國(guó)藩家書》對(duì)家庭和諧的啟示[J]. 楊帆.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[2]試論《曾國(guó)藩家書》治家思想的主體內(nèi)容[J]. 李萍.  成才之路. 2016(22)
[3]解讀《曾國(guó)藩家書》中蘊(yùn)藏的倫理文化[J]. 牟哥.  牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[4]曾國(guó)藩家庭教育思想探析[J]. 楊錚錚.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(02)
[5]《曾國(guó)藩家書》中的人格教育思想[J]. 盧無憂,蔣明宏.  蘭臺(tái)世界. 2015(07)
[6]曾氏家訓(xùn)對(duì)曾國(guó)藩理學(xué)思想形成的影響[J]. 徐雷,孫淇庭.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(01)
[7]《曾國(guó)藩家書》教育思想對(duì)現(xiàn)代教學(xué)改革的啟示[J]. 張?chǎng)├?  湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[8]論曾國(guó)藩的家庭教育思想及現(xiàn)實(shí)意義[J]. 陸娟.  北方工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(04)
[9]談《曾國(guó)藩家書》中子女教育方法的現(xiàn)代啟示[J]. 江穎穎.  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(05)
[10]耕讀文化:曾國(guó)藩家族經(jīng)營(yíng)的基本文化理念[J]. 范大平,劉建海.  湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)

碩士論文
[1]《曾國(guó)藩家書》家庭倫理思想及現(xiàn)代價(jià)值研究[D]. 史昱坤.新疆師范大學(xué) 2017
[2]曾國(guó)藩家庭教育思想及其當(dāng)代價(jià)值淺論[D]. 蘇瑞.貴州師范大學(xué) 2016
[3]曾國(guó)藩家風(fēng)思想研究[D]. 董宇擎.廣西師范大學(xué) 2015
[4]曾國(guó)藩家教思想及其當(dāng)代啟示[D]. 王亞男.遼寧師范大學(xué) 2015
[5]《曾國(guó)藩家書》倫理思想研究[D]. 王娟.河南科技大學(xué) 2014
[6]從《曾國(guó)藩日記》看曾國(guó)藩治學(xué)態(tài)度和治學(xué)思想[D]. 張?chǎng)螡?魯東大學(xué) 2014
[7]曾國(guó)藩《家書》中閱讀教育思想的當(dāng)代啟示[D]. 張艷漾.福建師范大學(xué) 2014
[8]《曾國(guó)藩家書》行政倫理思想及其現(xiàn)代價(jià)值[D]. 李奇.黑龍江大學(xué) 2012
[9]《曾國(guó)藩家書》家庭和諧思想及其借鑒價(jià)值研究[D]. 朱佳斯.中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 2011
[10]曾國(guó)藩?dú)v史形象探微[D]. 郝志偉.南京師范大學(xué) 2011



本文編號(hào)：3408074