道德根源論的歷史考察
發(fā)布時間:2021-05-11 22:11
道德自始是中西傳統(tǒng)文化中先哲們不斷追求和探索的一個古老而永恒的主題。道德作為人的一種對世界的實(shí)踐精神的把握方式,絕非僅僅是外在的行為規(guī)范的總和。不同的民族文化雖各有其文化淵源,但又有相通性。因此,在文化全球化的背景之下,多元文化交流和對話異常繁榮的今天,從傳統(tǒng)中尋找智慧的火花,從不同類型的道德文化或倫理概念之間的對話中尋求雙方互相有益的道德文化資源,成為中西學(xué)者共同關(guān)注的研究領(lǐng)域。所以,文章站在馬克思主義道德根源理論的立場上,通過對中西傳統(tǒng)文化中道德根源論的梳理,旨在理清道德的真正起源,并由此引發(fā)對當(dāng)前社會主義道德體系建構(gòu)的思考,強(qiáng)調(diào)今天我們的社會主義道德體系的建構(gòu)必須依據(jù)社會的經(jīng)濟(jì)關(guān)系;依據(jù)人們的意識水平;同時還必須吸收古今中外,特別是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀的倫理道德觀念等。本文共分為五個部分,通過文獻(xiàn)查閱、歷史研究、比較研究等方法分別對中西方傳統(tǒng)文化中道德根源理論進(jìn)行深入而細(xì)致的研究,以啟發(fā)當(dāng)前的社會主義道德體系的建設(shè)。
【文章來源】:蘇州大學(xué)江蘇省
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
引言
(一) 選題的原因及意義
(二) 道德根源論的研究現(xiàn)狀
(三) 研究思路及基本方法
(四) 創(chuàng)新之處及研究難點(diǎn)
一 導(dǎo)論
(一) 問題的提出
(二) 什么是道德
(三) 當(dāng)前關(guān)于道德根源問題的爭論
二 我國道德根源論的歷史考察及其特點(diǎn)分析
(一) 我國歷史上關(guān)于道德根源問題的道德倫理紛爭
(二) 我國歷史上道德根源問題紛爭所反映出的特點(diǎn)
三 西方道德根源論的歷史考察及其特點(diǎn)分析
(一) 西方歷史上關(guān)于道德根源問題的道德倫理紛爭
(二) 西方歷史上道德根源問題紛爭反映出的特點(diǎn)
四 馬克思主義道德根源理論
(一) 馬克思主義關(guān)于道德根源理論的闡述
(二) 馬克思主義道德根源理論
(三) 用馬克思主義道德根源理論評析中西方道德根源理論
五 對社會主義道德體系建構(gòu)的思考
(一) 社會主義道德體系的建構(gòu)
1、依據(jù)社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系建構(gòu)社會主義道德體系
2、依據(jù)人們的意識水平建構(gòu)社會主義道德體系
3、社會主義道德體系的建構(gòu)必須吸收古今中外,特別是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀的倫理道德觀念
(二) 社會主義道德體系的建設(shè)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國古代個人進(jìn)行自我道德教育的方法[J]. 蔣海漁. 山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào). 2008(06)
[2]中國傳統(tǒng)道德對大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的價(jià)值探究[J]. 鮑小會. 教育與職業(yè). 2008(15)
[3]論中國特色的德育概念之研究[J]. 張忠華. 現(xiàn)代大學(xué)教育. 2008(03)
[4]道德行為影響因素研究概述[J]. 李亞娟. 當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(01)
[5]試論道德的來源及其實(shí)現(xiàn)[J]. 張康之. 南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(04)
[6]論道德偽善——對人性的一種剖析[J]. 寇彧,徐華女. 清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(06)
[7]人為什么要有道德?(上)[J]. 萬俊人. 現(xiàn)代哲學(xué). 2003(01)
[8]人性化:道德實(shí)現(xiàn)的根本性歸依——道德實(shí)現(xiàn)的本源性探析[J]. 吳沁芳. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2002(S1)
[9]學(xué)校德育何以可能[J]. 杜時忠. 教育研究與實(shí)驗(yàn). 1999(02)
[10]關(guān)于道德基礎(chǔ)[J]. 閻獻(xiàn)晨. 哲學(xué)研究. 1998(11)
本文編號:3182194
【文章來源】:蘇州大學(xué)江蘇省
【文章頁數(shù)】:45 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
引言
(一) 選題的原因及意義
(二) 道德根源論的研究現(xiàn)狀
(三) 研究思路及基本方法
(四) 創(chuàng)新之處及研究難點(diǎn)
一 導(dǎo)論
(一) 問題的提出
(二) 什么是道德
(三) 當(dāng)前關(guān)于道德根源問題的爭論
二 我國道德根源論的歷史考察及其特點(diǎn)分析
(一) 我國歷史上關(guān)于道德根源問題的道德倫理紛爭
(二) 我國歷史上道德根源問題紛爭所反映出的特點(diǎn)
三 西方道德根源論的歷史考察及其特點(diǎn)分析
(一) 西方歷史上關(guān)于道德根源問題的道德倫理紛爭
(二) 西方歷史上道德根源問題紛爭反映出的特點(diǎn)
四 馬克思主義道德根源理論
(一) 馬克思主義關(guān)于道德根源理論的闡述
(二) 馬克思主義道德根源理論
(三) 用馬克思主義道德根源理論評析中西方道德根源理論
五 對社會主義道德體系建構(gòu)的思考
(一) 社會主義道德體系的建構(gòu)
1、依據(jù)社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系建構(gòu)社會主義道德體系
2、依據(jù)人們的意識水平建構(gòu)社會主義道德體系
3、社會主義道德體系的建構(gòu)必須吸收古今中外,特別是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀的倫理道德觀念
(二) 社會主義道德體系的建設(shè)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
后記
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中國古代個人進(jìn)行自我道德教育的方法[J]. 蔣海漁. 山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報(bào). 2008(06)
[2]中國傳統(tǒng)道德對大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的價(jià)值探究[J]. 鮑小會. 教育與職業(yè). 2008(15)
[3]論中國特色的德育概念之研究[J]. 張忠華. 現(xiàn)代大學(xué)教育. 2008(03)
[4]道德行為影響因素研究概述[J]. 李亞娟. 當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(01)
[5]試論道德的來源及其實(shí)現(xiàn)[J]. 張康之. 南京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(04)
[6]論道德偽善——對人性的一種剖析[J]. 寇彧,徐華女. 清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(06)
[7]人為什么要有道德?(上)[J]. 萬俊人. 現(xiàn)代哲學(xué). 2003(01)
[8]人性化:道德實(shí)現(xiàn)的根本性歸依——道德實(shí)現(xiàn)的本源性探析[J]. 吳沁芳. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2002(S1)
[9]學(xué)校德育何以可能[J]. 杜時忠. 教育研究與實(shí)驗(yàn). 1999(02)
[10]關(guān)于道德基礎(chǔ)[J]. 閻獻(xiàn)晨. 哲學(xué)研究. 1998(11)
本文編號:3182194
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/falvlunlilunwen/3182194.html
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