隨著我國國民收入的不斷增長,人們對(duì)社會(huì)文明程度的期許也越來越強(qiáng),提升國民的道德水平已成為我國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要內(nèi)容。道德判斷反映了個(gè)體在社會(huì)化感知范圍內(nèi)對(duì)行為的適當(dāng)性做出的評(píng)價(jià)和判斷的能力,作為道德認(rèn)知的重要一環(huán),直接影響了個(gè)體的行為模式。道德自我概念是個(gè)體對(duì)自身道德水平的一種自我認(rèn)識(shí)與自我評(píng)價(jià),反映了個(gè)體的社會(huì)認(rèn)知發(fā)展水平。相關(guān)研究表明,道德判斷受到認(rèn)知與情緒加工的影響,然而,現(xiàn)有相關(guān)研究較少涉及這些加工機(jī)制是否受道德自我概念的調(diào)節(jié)。因此,系統(tǒng)的厘清道德自我概念與道德判斷加工機(jī)制之間的關(guān)系,對(duì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)不同的人在不同情境中道德判斷的加工機(jī)制具有重要意義。本研究以道德自我概念為切入點(diǎn),采用了問卷法和實(shí)驗(yàn)法,以大學(xué)生群體為研究對(duì)象并借助事件相關(guān)電位技術(shù)（ERPs）和功能近紅外光譜技術(shù)（fNIRS）,從行為學(xué)、時(shí)間加工以及空間加工三個(gè)層面,探索了道德自我概念對(duì)自我卷入、非自我卷入情境下道德兩難判斷的影響。本研究以大學(xué)生道德自我概念的測(cè)量為起點(diǎn),探索不同道德自我概念水平對(duì)自我卷入/非自我卷入情境中道德判斷的影響。首先,研究采用心理測(cè)量法對(duì)聶衍剛等（2014）以中學(xué)生為被試所編制... 

【文章來源】：福建師范大學(xué)福建省

【文章頁數(shù)】：132 頁

【學(xué)位級(jí)別】：博士

【部分圖文】：

實(shí)驗(yàn)Trial流程

??圖４－２功利性選擇百分比??■Ｉ高道德自我概念組??ｉ＝□低道德自我概念組??４０００１?．?＊?，??Ｉ?Ｉ??３０００－??＾?＿＿??要?２０００－?￣ｒ?????１。＿?＿?．??０－１?＾＾???非自我卷入道德兩難任務(wù)?自我卷入道德兩難任務(wù)??情境??圖４－３決策時(shí)間??３．２?ＥＲＰ結(jié)果??為更好的知曉不同道德自我概念水平對(duì)道德判斷影響的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制，本研究??從刺激鎖時(shí)和動(dòng)作鎖時(shí)兩個(gè)方面對(duì)被試的ＥＥＧ離線數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理。??３．２．１刺激鎖時(shí)結(jié)果??從總評(píng)價(jià)波形圖可知，在刺激鎖時(shí)階段，任務(wù)誘發(fā)了明顯的Ｐ２６０??（２００ｍｓ—３００ｍｓ）成分，在刺激呈現(xiàn)３００ｍｓ后出現(xiàn)了連續(xù)的慢波（同時(shí)未見明顯的??波峰），因此，本研究在基于相關(guān)研究基礎(chǔ)之上（Ｍａｎｆｒｉｎａｔｉ，Ｌｏｔｔｏ，?Ｓａｒｌｏ，Ｐａｌｏｍｂａ．?＆??Ｒｕｍｉａｔｉ，２０１３；?Ｓａｒｌｏ，?Ｌｏｔｔｏ，?Ｍａｎｆｒｉｎａｔｉ，?Ｒｕｍｉａｔｉ，Ｇａｌｌｉｃｃｈｉｏ，?＆?Ｐａｌｏｍｂａ，２０１２），將連??續(xù)的慢波成分劃分為?３００ｍｓ－４５０ｍｓ、４５０ｍｓ－６００ｍｓ?和?６００ｍｓ－７５０ｍｓ?三段（圖?４－４）。??ｉ．ｚ?ａ—Ｉ?ｆｉＡ?ｆｔ＊＇???？ｔ—ｉｒｉＲ?＇?■?Ａ??１１?ｔｔ—Ｉ?ＨＡ??－?——?ｔｌ：＼ｌ??？１６?：?，６?

３．２．１．１?Ｐ２６０??研究對(duì)Ｐ２６０進(jìn)行了每個(gè)電極點(diǎn)（Ｆｚ、ＦＰＺ、ＦＣＺ、Ｃｚ、ＣＰＺ、Ｐｚ和Ｏｚ）的雙因素??方差分析，在Ｐ２６０波幅方面，結(jié)果表明（圖４－５），只有在ＦＰＺ和Ｆｚ電極點(diǎn)存在實(shí)??驗(yàn)效應(yīng)。在Ｆｚ電極點(diǎn)，卷入程度與組別存在交互效應(yīng)，Ｆｄ，２５）?＝９．７２，?ｐ＜０．０１，??進(jìn)一步的獨(dú)立樣本（檢驗(yàn)表明，在自我卷入方面，高低道德自我概念組存在顯著性??差異，／?（２５）?＝３．５６，?ｐ＜０．０１，即與低道德自我概念者相比，高道德自我概念者在??自我卷入情境下誘發(fā)了更大的Ｐ２６０波幅。在ＦＰｚ電極點(diǎn)，卷入程度與組別同樣存在??交互效應(yīng)，Ｆ（ｌ，２５）?＝４．６９，?／；＜０．０５，進(jìn)一步的獨(dú)立樣本？檢驗(yàn)表明，在自我卷入??方面，高低道德自我概念組存在顯著性差異，／?（２５）?＝２．２６，?；？＜０．０５，即與低道德??自我概念者相比，高道德自我概念者在自我卷入情境下誘發(fā)了更大的Ｐ２６０波幅；在??Ｐ２６０潛伏期方面

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)生道德自我概念與親社會(huì)行為傾向的關(guān)系[J]. 雷娟,聶衍剛,劉莉.  廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[2]道德兩難判斷中親屬關(guān)系的認(rèn)知研究:來自ERPs的證據(jù)[J]. 顏志雄,鄒霞,燕良軾,范偉,譚千保,邱小艷.  心理科學(xué). 2015(01)
[3]建構(gòu)主義視角下青少年道德自我概念的結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點(diǎn)[J]. 聶衍剛,曾敏霞,王瑞琪.  廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(08)
[4]道德人格研究:范式與分歧[J]. 喻豐,彭凱平,董蕊,柴方圓,韓婷婷.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2013(12)
[5]權(quán)力如何影響道德判斷行為:情境卷入的效應(yīng)[J]. 鄭睦凡,趙俊華.  心理學(xué)報(bào). 2013(11)
[6]倫理美德的社會(huì)及人格心理學(xué)分析:道德特質(zhì)的意義、困惑及解析[J]. 喻豐,彭凱平,韓婷婷,柏陽,柴方圓.  清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2012(04)
[7]道德困境之困境——情與理的辯爭[J]. 喻豐,彭凱平,韓婷婷,柴方圓,柏陽.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(11)
[8]道德判斷:理性還是非理性的?——來自認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究[J]. 沈汪兵,劉昌.  心理科學(xué). 2010(04)
[9]當(dāng)代西方道德人格研究的兩類取向[J]. 王云強(qiáng),郭本禹.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2009(04)
[10]道德判斷的社會(huì)直覺模型述評(píng)[J]. 徐平,遲毓凱.  心理科學(xué). 2007(02)

博士論文
[1]道德判斷中的親屬偏見[D]. 顏志雄.湖南師范大學(xué) 2014
[2]人格與情境啟動(dòng)對(duì)親社會(huì)行為的影響[D]. 遲毓凱.華東師范大學(xué) 2005

碩士論文
[1]道德自我調(diào)節(jié)及道德自我概念對(duì)利他行為的影響[D]. 王然.南京師范大學(xué) 2016
[2]大學(xué)生道德自我概念對(duì)利他行為傾向影響的實(shí)證研究[D]. 劉莉.廣州大學(xué) 2013
[3]青少年道德自我概念與誠信行為關(guān)系的實(shí)證研究[D]. 曾敏霞.廣州大學(xué) 2012



本文編號(hào)：2933474