本文關(guān)鍵詞：關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)生倫理道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本科護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀調(diào)查研究--以蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)...

本科護(hù)生職業(yè)認(rèn)同感的現(xiàn)狀調(diào)查研究--以蘭州大學(xué)護(hù)理學(xué)專業(yè)為例_教育學(xué)_高等教育...三年級(jí)學(xué)生專業(yè) 比較 與專業(yè)反思的意愿最強(qiáng),而四年級(jí)學(xué)生專業(yè) 引導(dǎo) 的 需求 ...

護(hù)理本科實(shí)習(xí)生職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查研究及對(duì)策

護(hù)理本科實(shí)習(xí)生職業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀調(diào)查研究及對(duì)策_(dá)教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)�！� 3022...某些臨床教師的負(fù)性角色榜樣等因素 , 使護(hù)生的期 望和情感需求一再 受挫 , ...

在校本科護(hù)生對(duì)護(hù)理科研認(rèn)知情況調(diào)查研究

在校本科護(hù)生對(duì)護(hù)理科研認(rèn)知情況調(diào)查研究 本科護(hù)生,護(hù)理科研,認(rèn)知,調(diào)查本科護(hù)生,護(hù)理科研,認(rèn)知,調(diào)查隱藏>> 護(hù)理研究 2009 年 4 月第 23 卷第 4 期中旬版( ...

【論文】本科護(hù)生護(hù)理科研認(rèn)知狀況的調(diào)查與分析

本科護(hù)生護(hù)理科研認(rèn)知狀況的調(diào)查與分析_專業(yè)資料。目的通過對(duì)本科護(hù)生護(hù)理科研認(rèn)知狀況的調(diào)查,為以后《護(hù)理研究》課程的教學(xué)改革提供參考。方法自制調(diào)查問卷對(duì)鄭州大學(xué)...

【論文】關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)生倫理道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究

關(guān)于實(shí)習(xí)護(hù)生倫理道德教育現(xiàn)狀的調(diào)查研究_專業(yè)資料。[目的]調(diào)查臨床實(shí)習(xí)中護(hù)理倫理道德教育過程存在的問題,為護(hù)理倫理教學(xué)提供參考。[方法]利用問卷資料發(fā)現(xiàn)問題,針對(duì)問...

在校高年級(jí)護(hù)理本科生職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查

為了解在校高 年級(jí)護(hù)理本科生(下稱護(hù)生)職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)狀,2009年8月筆者對(duì)94名護(hù)生進(jìn)行問卷調(diào)查,旨在為護(hù)理 教育者引導(dǎo)護(hù)生樹立正確專業(yè)價(jià)值觀提供依據(jù)。1對(duì)象與...

【論文】在校本科護(hù)生對(duì)護(hù)理科研認(rèn)知情況調(diào)查研究

在校本科護(hù)生對(duì)護(hù)理科研認(rèn)知情況調(diào)查研究_專業(yè)資料。護(hù)理學(xué)的發(fā)展要求護(hù)理人員不斷提高自我素質(zhì),創(chuàng)造性地開展工作。由于絕大多數(shù)護(hù)士未接受系統(tǒng)的科研培訓(xùn),科研能力及...

護(hù)生人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究_郭慧芳

護(hù)生人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀的調(diào)查研究_郭慧芳_教育學(xué)/心理...尊重人的主體地 位和個(gè)性需求, 培養(yǎng)人的自主意識(shí)和...由于臨床醫(yī)學(xué)與護(hù)理本科的課程設(shè)置不同 , 缺少 護(hù)理...

【論文】護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程現(xiàn)狀調(diào)查研究

護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程現(xiàn)狀調(diào)查研究_專業(yè)資料。目的了解護(hù)理本科生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)性人文課程的現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)特點(diǎn),以進(jìn)一步深化專業(yè)性人文課程教學(xué)改革。方法自行設(shè)計(jì)...

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