武陵山片區(qū)具有特殊性:居民文化素質(zhì)低于全國(guó)平均水平,并因長(zhǎng)期封閉而視野不開闊;鄉(xiāng)村治理有序性不強(qiáng),傳統(tǒng)文化的固執(zhí)性較堅(jiān)韌;民族眾多且民俗文化多樣,接受外來文明較為遲滯。當(dāng)下,該地區(qū)鄉(xiāng)村倫理建設(shè)實(shí)效不明顯。從根本上說,鄉(xiāng)村倫理教育就是實(shí)施于鄉(xiāng)村的德育,是公民道德素質(zhì)提升的重要路徑,是檢驗(yàn)村民素質(zhì)和鄉(xiāng)村素質(zhì)的重要抓手。為了推動(dòng)其鄉(xiāng)村倫理建設(shè),同步新時(shí)代發(fā)展,建立鄉(xiāng)村倫理教育機(jī)制,我們必須追求鄉(xiāng)村倫理教育的實(shí)效性。

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【文章目錄】：
一武陵山片區(qū)鄉(xiāng)村倫理教育實(shí)效性的問題表現(xiàn)
    （一）缺乏對(duì)家庭倫理的深刻把握
        1. 對(duì)優(yōu)秀家庭倫理典范重視不夠。
        2. 一定程度忽略了與家庭文化的密切關(guān)聯(lián)。
        3. 忽略鄉(xiāng)村公共倫理體系建構(gòu)的作用。
    （二）存在忽略鄉(xiāng)村倫理和諧能力弱的生理缺陷
二鄉(xiāng)村倫理教育實(shí)效性不足的原因
    （一）原因一：經(jīng)濟(jì)文化落后，教育動(dòng)力不足
    （二）原因二：政治意識(shí)不強(qiáng)，制度作用發(fā)揮不夠
        1. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳不夠。
        2. 獎(jiǎng)善懲惡等制度實(shí)施不到位。
        3. 涉及家庭與孝德的制度不完善。
        4. 村規(guī)民約制度的宣講不力。
三提高實(shí)效：鄉(xiāng)村倫理教育的實(shí)現(xiàn)路徑
    （一）宣講相關(guān)政策，因勢(shì)進(jìn)行引導(dǎo)
    （二）扶持基層教育，重點(diǎn)難點(diǎn)齊管
    （三）鄉(xiāng)村治理下沉，傳統(tǒng)現(xiàn)代共贏
    （四）家風(fēng)家政教育，道德倫理并行



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