2008年中央決定在全國范圍內(nèi)開展選聘高校畢業(yè)生到村任職工作,從而涌現(xiàn)出“大學(xué)生村官”這一特殊群體。實施大學(xué)生村官計劃不僅為高校畢業(yè)生提供了新就業(yè)途徑,也為新農(nóng)村建設(shè)提供了智力保障,更是為黨政后備干部隊伍注入了新鮮血液。實施此計劃至今己有近十年,大學(xué)生村官這一群體在基層組織建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,但同時也出現(xiàn)了一些新型問題,其中亟待解決的就是再就業(yè)問題,這直接影響著國家實施大學(xué)生村官計劃的可持續(xù)性。所以,對大學(xué)生村官再就業(yè)問題進行研究極為重要。本文選取江蘇省常州市為調(diào)查對象,對大學(xué)生村官聘期滿后再就業(yè)進行實證研究,多角度、多層次地分析常州市大學(xué)生村官的基本情況及再就業(yè)存在的困境,運用相關(guān)理論分析,探索解決問題的方法,結(jié)合國內(nèi)其他省市的經(jīng)驗做法,為大學(xué)生村官有序流動提出合理化建議。全文共分為六個部分。第一部分為緒論,主要闡明選題的背景及意義,分析國內(nèi)研究現(xiàn)狀,并梳理介紹本文的基本思路和主要研究方法。第二部分對大學(xué)生村官的相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)進行梳理,闡述大學(xué)生村官、大學(xué)生村官聘期、再就業(yè)等相關(guān)概念,對相關(guān)公共管理理論進行介紹。第三部分以常州市為例,介紹了該地大學(xué)生村官再就業(yè)基本情況,同時分析...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景和研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究綜述
        1.2.1 國外研究綜述
        1.2.2 國內(nèi)研究綜述
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
第2章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 大學(xué)生村官
        2.1.2 大學(xué)生村官聘期
        2.1.3 再就業(yè)
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 人力資本理論
        2.2.2 馬斯洛需求層次理論
        2.2.3 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第3章 常州市大學(xué)生村官聘期滿后再就業(yè)現(xiàn)狀分析
    3.1 常州市大學(xué)生村官再就業(yè)基本情況
        3.1.1 常州市大學(xué)生村官情況
        3.1.2 地方政府采取多項舉措解決大學(xué)生村官再就業(yè)問題
    3.2 常州市大學(xué)生村官聘期滿后再就業(yè)面臨的問題
        3.2.1 創(chuàng)業(yè)成效不明顯
        3.2.2 留村任職具有短暫性
        3.2.3 繼續(xù)深造優(yōu)勢不明顯
        3.2.4 另行擇業(yè)政策未完善
        3.2.5 考錄公務(wù)員競爭激烈
    3.3 存在問題的原因分析
        3.3.1 大學(xué)生村官機制不完善
        3.3.2 受社會環(huán)境的影響
        3.3.3 部分大學(xué)生村官綜合素質(zhì)不高
第4章 國內(nèi)其他省市大學(xué)生村官聘期滿再就業(yè)經(jīng)驗借鑒
    4.1 其他省市大學(xué)生村官基本情況
        4.1.1 黑龍江模式:創(chuàng)造特設(shè)崗位
        4.1.2 北京模式:注重源頭選拔管理
        4.1.3 重慶模式:量化考核促成長
    4.2 其他省市大學(xué)生村官經(jīng)驗啟示
        4.2.1 創(chuàng)新大學(xué)生村官選用制度
        4.2.2 培養(yǎng)本土化大學(xué)生村官
        4.2.3 細(xì)化“五大出路”拓寬就業(yè)渠道
        4.2.4 設(shè)立“導(dǎo)師團”助推大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)成長
第5章 常州市大學(xué)生村官聘期滿后再就業(yè)的建議對策
    5.1 地方政府加大扶持力度
        5.1.1 加強錘煉鼓勵大學(xué)生村官自身成長
        5.1.2 注重引導(dǎo)扶持自主創(chuàng)業(yè)
        5.1.3 倡導(dǎo)多元發(fā)展實現(xiàn)有序流動
    5.2 建立健全制度及配套措施
        5.2.1 打造成長培育機制
        5.2.2 優(yōu)化選拔任用細(xì)節(jié)
        5.2.3 嚴(yán)格考核篩選細(xì)則
    5.3 樹立正確的就業(yè)觀
        5.3.1 幫助大學(xué)生村官形成對自身職業(yè)的合理定位
        5.3.2 建立聯(lián)動機制創(chuàng)造良好氛圍
        5.3.3 做好大學(xué)生村官的心理調(diào)適
    5.4 提升大學(xué)生村官綜合素質(zhì)
        5.4.1 促進大學(xué)生村官盡快進入崗位角色
        5.4.2 加強大學(xué)生村官培養(yǎng)教育
        5.4.3 提升大學(xué)生村官服務(wù)群眾能力
第6章 結(jié)語
參考文獻
附錄 調(diào)查問卷
致謝



本文編號：3987917