和諧視域下新生代農(nóng)民工就業(yè)問題研究
發(fā)布時(shí)間:2024-04-20 03:36
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,新生代農(nóng)民工作為一個(gè)特殊的群體正大量地進(jìn)入城市,并逐漸對農(nóng)民工市場格局造成不小的沖擊。就目前形勢來看,我國新生代農(nóng)民工就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,雖然國家采取了一系列積極的政策和措施,但他們的就業(yè)數(shù)量、質(zhì)量仍然不容樂觀,我國新生代農(nóng)民工就業(yè)壓力將持續(xù)存在。因此,在未來一段時(shí)間內(nèi),促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)進(jìn)一步發(fā)展是我國保持經(jīng)濟(jì)和社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的重要任務(wù),這一問題也已成為我國學(xué)術(shù)界研究的重要課題。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法從新生代農(nóng)民工的就業(yè)特點(diǎn)、就業(yè)途徑、就業(yè)方式等方面分析,找出影響新生代農(nóng)民工就業(yè)的因素及存在的問題。運(yùn)用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)歸納法和比較分析等方法,最后采取適當(dāng)對策解決其就業(yè)問題,對于我國城市化、農(nóng)村現(xiàn)代化、城鄉(xiāng)一體化的順利進(jìn)行,“和諧社會(huì)”發(fā)展目標(biāo)的早日實(shí)現(xiàn),都具有重要意義。 在提出解決新生代農(nóng)民工就業(yè)問題的途徑方面,除了強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和公平正義的總體思路;加快戶籍制度、社會(huì)保障制度的改革;健全法律法規(guī),加強(qiáng)維權(quán)機(jī)構(gòu)組織建設(shè);加快產(chǎn)業(yè)升級,創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營管理;提升新生代農(nóng)民工人力資本之外;還提出了建立和諧就業(yè)政策的評價(jià)指標(biāo)體系,這一體系解決了目前對和諧就業(yè)狀態(tài)或制定...
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 研究內(nèi)容和方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
第2章 和諧視域下新生代農(nóng)民工就業(yè)的基礎(chǔ)理論闡釋
2.1 新生代農(nóng)民工的界定及其現(xiàn)狀特點(diǎn)
2.1.1 農(nóng)民工及新生代農(nóng)民工的界定
2.1.2 新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀特點(diǎn)
2.2 新生代農(nóng)民工就業(yè)的相關(guān)理論
2.2.1 馬克思主義就業(yè)理論
2.2.2 西方主要?jiǎng)趧?dòng)就業(yè)理論
2.2.3 我國關(guān)于就業(yè)的主要理論觀點(diǎn)
2.3 構(gòu)建和諧社會(huì)與新生代農(nóng)民工就業(yè)的關(guān)系
2.3.1 促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)是和諧社會(huì)構(gòu)建的主要內(nèi)容
2.3.2 和諧社會(huì)構(gòu)建對新生代農(nóng)民工就業(yè)提出了更高要求
2.4 本章小結(jié)
第3章 和諧視域下新生代農(nóng)民工就業(yè)存在的問題及原因
3.1 新生代農(nóng)民工就業(yè)存在的問題
3.1.1 總體就業(yè)數(shù)量不足
3.1.2 總體就業(yè)質(zhì)量較差
3.1.3 各類就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
3.1.4 就業(yè)服務(wù)市場不完善
3.1.5 個(gè)體間人力資本差異較大
3.2 新生代農(nóng)民工就業(yè)問題原因追溯
3.2.1 制度制約因素
3.2.2 法律制約因素
3.2.3 經(jīng)濟(jì)制約因素
3.2.4 文化制約因素
3.3 新生代農(nóng)民工就業(yè)問題對和諧社會(huì)建設(shè)的影響
3.4 本章小結(jié)
第4章 和諧視域下促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)的政策措施
4.1 促進(jìn)我國新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)的總體思路
4.1.1 指導(dǎo)思想——科學(xué)發(fā)展觀
4.1.2 基本原則——公平正義
4.1.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)——和諧就業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系
4.2 促進(jìn)我國新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)的政策措施
4.2.1 加快戶籍制度改革健全社會(huì)保障制度
4.2.2 健全相關(guān)法律規(guī)定加強(qiáng)維權(quán)機(jī)構(gòu)組織建設(shè)
4.2.3 加快產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營管理
4.2.4 加大教育培訓(xùn)力度提升人力資本價(jià)值
4.2.5 完善就業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)管力度
4.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
作者簡介
本文編號:3958816
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 緒論
1.1 研究背景和意義
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 研究內(nèi)容和方法
1.3.1 研究內(nèi)容
1.3.2 研究方法
第2章 和諧視域下新生代農(nóng)民工就業(yè)的基礎(chǔ)理論闡釋
2.1 新生代農(nóng)民工的界定及其現(xiàn)狀特點(diǎn)
2.1.1 農(nóng)民工及新生代農(nóng)民工的界定
2.1.2 新生代農(nóng)民工的現(xiàn)狀特點(diǎn)
2.2 新生代農(nóng)民工就業(yè)的相關(guān)理論
2.2.1 馬克思主義就業(yè)理論
2.2.2 西方主要?jiǎng)趧?dòng)就業(yè)理論
2.2.3 我國關(guān)于就業(yè)的主要理論觀點(diǎn)
2.3 構(gòu)建和諧社會(huì)與新生代農(nóng)民工就業(yè)的關(guān)系
2.3.1 促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)是和諧社會(huì)構(gòu)建的主要內(nèi)容
2.3.2 和諧社會(huì)構(gòu)建對新生代農(nóng)民工就業(yè)提出了更高要求
2.4 本章小結(jié)
第3章 和諧視域下新生代農(nóng)民工就業(yè)存在的問題及原因
3.1 新生代農(nóng)民工就業(yè)存在的問題
3.1.1 總體就業(yè)數(shù)量不足
3.1.2 總體就業(yè)質(zhì)量較差
3.1.3 各類就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
3.1.4 就業(yè)服務(wù)市場不完善
3.1.5 個(gè)體間人力資本差異較大
3.2 新生代農(nóng)民工就業(yè)問題原因追溯
3.2.1 制度制約因素
3.2.2 法律制約因素
3.2.3 經(jīng)濟(jì)制約因素
3.2.4 文化制約因素
3.3 新生代農(nóng)民工就業(yè)問題對和諧社會(huì)建設(shè)的影響
3.4 本章小結(jié)
第4章 和諧視域下促進(jìn)新生代農(nóng)民工就業(yè)的政策措施
4.1 促進(jìn)我國新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)的總體思路
4.1.1 指導(dǎo)思想——科學(xué)發(fā)展觀
4.1.2 基本原則——公平正義
4.1.3 判斷標(biāo)準(zhǔn)——和諧就業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系
4.2 促進(jìn)我國新生代農(nóng)民工勞動(dòng)就業(yè)的政策措施
4.2.1 加快戶籍制度改革健全社會(huì)保障制度
4.2.2 健全相關(guān)法律規(guī)定加強(qiáng)維權(quán)機(jī)構(gòu)組織建設(shè)
4.2.3 加快產(chǎn)業(yè)升級創(chuàng)新企業(yè)經(jīng)營管理
4.2.4 加大教育培訓(xùn)力度提升人力資本價(jià)值
4.2.5 完善就業(yè)評價(jià)指標(biāo)體系加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和監(jiān)管力度
4.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果
致謝
作者簡介
本文編號:3958816
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/dllw/3958816.html
最近更新
教材專著