擬態(tài)環(huán)境是以客觀世界為基礎(chǔ),通過(guò)傳播媒介對(duì)事件進(jìn)行選擇和加工之后,向人們提示信息的環(huán)境。擬態(tài)環(huán)境是現(xiàn)實(shí)的仿像,是傳播意識(shí)形態(tài)的虛擬居所。在重大疫情應(yīng)對(duì)中它是青年進(jìn)行信息交往的重要場(chǎng)域,因其具有的仿像性易產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)與虛擬的裂變,消弭真與假的界限使青年陷入迷思之中,重構(gòu)青年的意識(shí)形態(tài)。因此,在重大疫情中要積極掌握主流意識(shí)形態(tài)在擬態(tài)環(huán)境中的主導(dǎo)權(quán)與話語(yǔ)權(quán),積極回應(yīng)青年群體關(guān)注的疫情問(wèn)題,利用擬態(tài)環(huán)境的流動(dòng)性與沉浸性打造符合青年特點(diǎn)的疫情宣傳符號(hào)以此形塑青年的意識(shí)形態(tài),增強(qiáng)青年對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。

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【文章目錄】：
一、現(xiàn)實(shí)的仿像：傳播意識(shí)形態(tài)的虛擬居所
    （一）擬態(tài)環(huán)境鏈接現(xiàn)實(shí)與虛擬空間
        1. 擬態(tài)環(huán)境縮短了意識(shí)形態(tài)傳播的時(shí)間長(zhǎng)度。
        2. 擬態(tài)環(huán)境拓寬了意識(shí)形態(tài)傳播的空間廣度。
    （二）擬態(tài)環(huán)境建構(gòu)話語(yǔ)權(quán)與主導(dǎo)權(quán)
        1. 擬態(tài)環(huán)境是建構(gòu)意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的重要場(chǎng)域。
        2. 擬態(tài)環(huán)境是凝聚意識(shí)形態(tài)認(rèn)同的有效路徑。
二、迷思的真相：消弭青年群體的真假界限
    （一）擬態(tài)環(huán)境影響青年群體的現(xiàn)實(shí)判斷
        1. 擬態(tài)環(huán)境的脫域性剝離青年群體對(duì)疫情的真實(shí)認(rèn)知。
        2. 擬態(tài)環(huán)境的二元轉(zhuǎn)化性造成青年群體對(duì)疫情真相的信息損耗。
    （二）擬態(tài)環(huán)境重構(gòu)青年群體的意識(shí)形態(tài)
        1. 擬態(tài)環(huán)境的多元性弱化青年群體對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。
        2. 擬態(tài)環(huán)境的自主性消解青年群體對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同。
三、認(rèn)同的具象：形塑青年群體的意識(shí)形態(tài)
    （一）打造符合青年特點(diǎn)的主流意識(shí)形態(tài)宣傳符號(hào)
        1. 要構(gòu)建充滿主流意識(shí)形態(tài)符號(hào)的擬態(tài)環(huán)境。
        2. 要培養(yǎng)具有向上力量的網(wǎng)絡(luò)意見(jiàn)領(lǐng)袖。
    （二）增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的流動(dòng)性與沉浸性
        1. 視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)融合增強(qiáng)主流意識(shí)形態(tài)的流動(dòng)性。
        2. 視聽(tīng)活動(dòng)聯(lián)動(dòng)加深主流意識(shí)形態(tài)的沉浸性。



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