隨著全球化和改革開放的發(fā)展，多元化已經成為無可否認的事實。多元化沖擊了社會原有的道德共識，當前我國的道德共識教育也是在多元化這個社會背景下進行的。青少年是祖國的花朵，代表著民族的未來，他們怎樣在多元化的社會里達成道德共識，怎樣面對道德沖突時和諧共存，這是一個不容忽視的現實問題。因此，在多元化背景下，加強對青少年進行道德共識教育是十分重要和必要的。道德共識教育是旨在培養(yǎng)受教育者道德共識品質的教育，就是教育者根據當前社會對人們道德共識品質的要求，遵循受教育者的認知規(guī)律，運用一定的教育方法和技巧，通過對受教育者進行有關道德共識的宣傳、引導和監(jiān)督，發(fā)展受教育者的道德共識能力、形成受教育者的道德共識品質的教育。道德共識教育是思想政治教育的重要內容，它強調教育和引導學生將對道德共識的認知、情感外化為行動，形成一種持久的道德習慣，從而使他們形成知、情、行和諧統(tǒng)一的道德共識品質。在當代，加強道德共識教育有利于適應全球化時代的發(fā)展，有利于促進社會主義和諧社會的構建，有利于個體素質的全面發(fā)展。 多元化本身就是一個非常具有現實性和挑戰(zhàn)性的論題，而道德共識教育也是一個新興的主題。以多元化為背景研究青少年道德共...

【文章頁數】：57 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
    （一） 研究緣起與價值
    （二） 國內外研究現狀
    （三） 研究思路與方法
    （四） 研究難點與創(chuàng)新點
一、 道德共識教育的相關概述
    （一） 道德共識
        1. 道德共識的概念分析
        2. 道德共識的主要特征
        3. 道德共識的生成條件
    （二） 道德共識教育
        1. 道德共識教育的內涵
        2. 道德共識教育的原則
        3. 道德共識教育的意義
    （三） 道德共識與道德共識教育的理論支撐
        1. 中國古代的“和而不同”思想
        2. 現當代西方學者的道德共識思想
        3. 馬克思主義道德共識思想
二、 多元化對青少年道德共識品質的消極影響及成因
    （一） 多元化的理論分析
        1. 多元化的內涵界定
        2. 多元化的主要特征
    （二） 多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        1. 經濟利益多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        2. 信息多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        3. 生活方式多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        4. 價值多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        5. 文化多元化對青少年道德共識品質的消極影響
        6. 道德多元化對青少年道德共識品質的消極影響
    （三） 多元化對青少年造成負面影響的成因
        1. 社會道德共識氛圍淡薄
        2. 學校道德共識教育缺位
        3. 家庭道德共識教育失衡
        4. 青少年道德人格不完善
三、 多元化背景下加強青少年道德共識教育的路徑
    （一） 構建社會道德共識，培養(yǎng)青少年的道德共識品質
        1. 協(xié)調利益沖突，形成社會合理的利益關系
        2. 加強社會主義核心價值體系的引領和導向作用
        3. 促進社會道德底線的法律化
    （二） 改進學校道德共識教育，全面提高青少年的道德共識品質
        1. 樹立以謀求共識為核心的道德教育理念，培養(yǎng)青少年的道德共識意識
        2. 采用民主、寬容、對話的道德教育策略，提升青少年的道德共識能力
        3. 發(fā)揮集體教育的作用，錘煉青少年的道德共識品質
    （三） 提高家庭的道德共識教育作用，形成與發(fā)展青少年的道德共識品質
        1. 樹立教育榜樣，創(chuàng)造道德共識氛圍
        2. 轉變教育觀念和教育方式，培養(yǎng)青少年的道德共識意識
        3. 保持教育平衡，強化青少年的道德共識行為
    （四） 提升青少年的自我修養(yǎng)，主動完善自身的道德共識品質
        1. 加強學習，提高道德共識認識
        2. 勇于交往實踐，升華道德共識情感
        3. 勤于反思和變通，養(yǎng)成道德共識習慣
結論
參考文獻
附錄
后記
攻讀學位期間取得的科研成果清單



本文編號：3938892