黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞青年工作多次發(fā)表重要講話,形成了具有重大指導(dǎo)意義的青年教育觀。習(xí)近平青年教育觀的生成邏輯可以從理論、歷史、現(xiàn)實三個層面進(jìn)行理解把握。習(xí)近平青年教育觀具有明確的價值旨?xì)w。要積極踐行習(xí)近平青年教育觀,做好新時代青年教育工作。要教導(dǎo)青年立志,堅定自身理想信念;激勵青年修德,踐行社會主義核心價值觀;鼓勵青年勤學(xué),練就過硬本領(lǐng);鞭策青年自強,勇于擔(dān)當(dāng)作為。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、習(xí)近平青年教育觀的生成邏輯
    （一）理論邏輯：傳承于馬克思主義經(jīng)典作家的青年教育理論
    （二）歷史邏輯：扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的肥沃土壤
    （三）現(xiàn)實邏輯：立足于新時代中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展需要
二、習(xí)近平青年教育觀的價值旨?xì)w
    （一）習(xí)近平青年教育觀是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分
    （二）習(xí)近平青年教育觀為高校青年思想政治教育工作提供了科學(xué)行動指南
    （三）習(xí)近平青年教育觀為實現(xiàn)青春夢與中國夢的有機統(tǒng)一指明了正確方向
    （四）習(xí)近平青年教育觀為中國走向世界舞臺中央提供了動力源泉
三、習(xí)近平青年教育觀的實踐理路
    （一））教導(dǎo)青年立志，堅定理想信念
    （二））激勵青年修德，踐行社會主義核心價值觀
    （三））鼓勵青年勤學(xué)，練就過硬本領(lǐng)
    （四））鞭策青年自強，勇于擔(dān)當(dāng)作為



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