家庭是社會最小的細(xì)胞,家庭自誕生以來就成為了人們觀察社會文明的窗口。家教、家風(fēng)、家訓(xùn)是家庭文明建設(shè)的重要內(nèi)容。所謂家風(fēng),則是一家之風(fēng)尚,具有傳承性、時(shí)代性、多樣性的特點(diǎn),并且家風(fēng)隨著時(shí)代的進(jìn)步被賦予了更多與時(shí)代相契合的內(nèi)容。本文以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為研究背景,以福建省福安市的廉村家風(fēng)培育現(xiàn)狀為切入點(diǎn),采用文獻(xiàn)研究法、實(shí)證調(diào)研法,歷史與邏輯相統(tǒng)一等方法,探索了農(nóng)村良好家風(fēng)建設(shè)過程中取得的成效,在此基礎(chǔ)上,本文針對農(nóng)村家風(fēng)建設(shè)過程中存在的問題及其動因進(jìn)行較為深入的分析。最后,基于理論與實(shí)證分析,本文提出了相應(yīng)的對策,以期將農(nóng)村的良好家風(fēng)培育工作落到實(shí)處,助力農(nóng)村精神文明建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。本文的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分:第一部分,緒論。該部分主要敘述了選題的研究背景與意義,綜合分析了家風(fēng)的國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,并論述了本文研究內(nèi)容、研究方法和創(chuàng)新之處和不足之處。第二部分,良好家風(fēng)的概述。該部分主要介紹了家風(fēng)的歷史發(fā)展、家風(fēng)的內(nèi)涵和特征,以及家風(fēng)的作用。并從這幾個(gè)方面敘述優(yōu)秀的家風(fēng)對于鄉(xiāng)村振興的重要意義。第三部分,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的理論邏輯與實(shí)踐價(jià)值。該部分著重討論良好家風(fēng)培育對鄉(xiāng)...

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        1.2.2 國外文獻(xiàn)綜述
        1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述
    1.3 研究方法和研究路線圖
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 研究技術(shù)路線圖
    1.4 研究的創(chuàng)新之處和不足
        1.4.1 研究的創(chuàng)新之處
        1.4.2 研究的不足之處
第2章 良好家風(fēng)的相關(guān)概述
    2.1 家風(fēng)的相關(guān)概述
        2.1.1 家風(fēng)的含義及其歷史嬗變
        2.1.2 家風(fēng)的主要特征
        2.1.3 家風(fēng)的作用
    2.2 良好家風(fēng)的主要內(nèi)涵
        2.2.1 以崇尚德禮為目的的高尚家德
        2.2.2 以立身處世為準(zhǔn)則的良好家規(guī)
        2.2.3 以治家持業(yè)為核心的優(yōu)良家訓(xùn)
        2.2.4 以家風(fēng)傳承為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)家譜
    2.3 良好家風(fēng)培育的理論基礎(chǔ)
        2.3.1 馬克思主義經(jīng)典作家家庭觀
        2.3.2 習(xí)近平總書記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要論述
第3章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的理論邏輯與實(shí)踐價(jià)值
    3.1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的理論邏輯
        3.1.1 良好家風(fēng)培育是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的題中之義
        3.1.2 良好家風(fēng)培育是鄉(xiāng)村振興的重要推動力量
    3.2 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的實(shí)踐價(jià)值
        3.2.1 有助于提高村民道德素質(zhì)
        3.2.2 有助于傳承農(nóng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        3.2.3 有助于推動鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)
        3.2.4 有助于促進(jìn)鄉(xiāng)村善治
第4章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的現(xiàn)狀與困境
    4.1 農(nóng)村良好家風(fēng)培育的現(xiàn)狀及思考——以福安市廉村為例
        4.1.1 廉村良好家風(fēng)培育的基本情況
        4.1.2 廉村家風(fēng)培育現(xiàn)狀的調(diào)查分析
        4.1.3 關(guān)于廉村良好家風(fēng)培育現(xiàn)狀的思考
    4.2 農(nóng)村良好家風(fēng)培育的困境
        4.2.1 傳統(tǒng)文化面臨斷層
        4.2.2 自然環(huán)境和人文秩序遭到破壞
        4.2.3 家風(fēng)培育意識淡薄
    4.3 農(nóng)村良好家風(fēng)培育困境的成因
        4.3.1 人口大量流失
        4.3.2 村落過度開發(fā)
        4.3.3 家庭結(jié)構(gòu)的變遷
第5章 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村良好家風(fēng)培育的路徑選擇
    5.1 社會層面:為家風(fēng)的傳承發(fā)展創(chuàng)造良好社會環(huán)境
        5.1.1 加強(qiáng)媒體社會責(zé)任,營造良好輿論氛圍
        5.1.2 社會協(xié)同推進(jìn),創(chuàng)造良好的社會環(huán)境
        5.1.3 注重社區(qū)教育,打造良好的思想基礎(chǔ)
    5.2 政府層面:加強(qiáng)政府的規(guī)范約束作用
        5.2.1 加強(qiáng)保護(hù)鄉(xiāng)村文化的價(jià)值載體
        5.2.2 協(xié)助制定有關(guān)鄉(xiāng)規(guī)民約
        5.2.3 發(fā)揮政府的引領(lǐng)作用
    5.3 學(xué)校層面:充分發(fā)揮學(xué)校的教育作用
        5.3.1 重視國學(xué)教育,培育學(xué)生慈孝思想
        5.3.2 建設(shè)崇德的校園環(huán)境
        5.3.3 組織開展實(shí)踐活動,讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)的家風(fēng)文化
第6章 結(jié)論與展望
    6.1 主要結(jié)論
    6.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄 福安市廉村家風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀滿意度研究調(diào)查問卷
攻讀學(xué)位期間的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝



本文編號：3864137