習(xí)近平"時代新人"觀提出了許多具有時代性、創(chuàng)見性的新觀點新論斷,深刻回答了中國特色社會主義新時代"為誰培養(yǎng)青年""培養(yǎng)什么樣的青年""用什么培養(yǎng)青年""怎樣培養(yǎng)青年"等青年工作的重大問題,為我國青年工作提供了根本遵循。習(xí)近平"時代新人"觀的形成有著重要的理論、實踐和家庭等方面的來源,全面闡明了新時代青年應(yīng)該具備的重要品質(zhì),即有理想、有品格,勤學(xué)習(xí)、有本領(lǐng),勇創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)。并且,從加強(qiáng)改進(jìn)黨對青年和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo);切實保持和增強(qiáng)共青團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性;充分發(fā)揮教師對青年的教育引導(dǎo)作用等方面為培養(yǎng)新時代青年指明了工作方向。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、習(xí)近平“時代新人”觀形成的重要來源
    （一）馬克思主義青年理論是習(xí)近平“時代新人”觀形成的理論來源
    （二）自身成長經(jīng)歷，特別是七年知青生活是習(xí)近平“時代新人”觀形成的實踐來源
    （三）優(yōu)良家庭家教家風(fēng)是習(xí)近平“時代新人”觀形成的重要基石
二、習(xí)近平“時代新人”觀全面闡明了“培養(yǎng)什么樣的新時代青年”
    （一）有理想、有品格
    （二）勤學(xué)習(xí)、有本領(lǐng)
    （三）勇創(chuàng)新、有擔(dān)當(dāng)
三、習(xí)近平“時代新人”觀深刻解答了“如何培養(yǎng)新時代青年”
    （一）加強(qiáng)改進(jìn)黨對青年和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)
    （二）切實保持和增強(qiáng)共青團(tuán)的政治性、先進(jìn)性、群眾性
    （三）充分發(fā)揮教師對青年的教育引導(dǎo)作用



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