2010年6月6日,《2010—2020年國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》正式發(fā)布,人才發(fā)展已成為國(guó)家發(fā)展的重中之重。國(guó)家重視人才的發(fā)展,而當(dāng)前,我國(guó)基層農(nóng)村人才嚴(yán)重缺乏,大大影響了新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程,與之形成鮮明對(duì)比的是,越來越多的大學(xué)生找不到工作,造成人才閑置。在農(nóng)村人才緊缺和大學(xué)生就業(yè)難雙重矛盾之下,引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生面向廣大農(nóng)村基層就業(yè),形成農(nóng)村人才梯級(jí)結(jié)構(gòu),圓滿解決這一雙重矛盾實(shí)現(xiàn)農(nóng)村和大學(xué)生的雙贏是我國(guó)政府和高校面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。 本研究在這一背景基礎(chǔ)上,選取了大學(xué)生村官這一新生詞匯作為切入點(diǎn),將之與近年大火的勝任力模型相結(jié)合,研究探討大學(xué)生要當(dāng)好村官所必須具備的勝任力特征。首先,本研究通過文獻(xiàn)分析法將國(guó)內(nèi)外當(dāng)前對(duì)勝任力及其模型的研究進(jìn)行梳理,并熟悉掌握當(dāng)前國(guó)內(nèi)大學(xué)生村官研究現(xiàn)狀,為后面的理論和實(shí)證研究打下基礎(chǔ)。然后,基于勝任力模型中的冰山模型,深入基層,運(yùn)用關(guān)鍵事件訪談法進(jìn)行訪談,采用主題分析進(jìn)行勝任力特征提取,初步建立大學(xué)生村官勝任力模型,以此模型及分類為基礎(chǔ),編制問卷,對(duì)問卷進(jìn)行預(yù)試,運(yùn)用探索性因素分析對(duì)問卷題目進(jìn)行篩選,形成正式的勝任力測(cè)量問卷,采用多種數(shù)據(jù)分析方法對(duì)勝任...

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 導(dǎo)論
    1.1 研究背景
    1.2 選題目的與意義
        1.2.1 選題目的
        1.2.2 選題意義
2. 研究綜述
    2.1 勝任力模型研究綜述
        2.1.1 勝任力概念
        2.1.2 勝任力模型的概念
        2.1.3 主要的勝任力模型
        2.1.4 國(guó)外勝任力模型研究綜述
        2.1.5 國(guó)內(nèi)勝任力模型研究綜述
        2.1.6 勝任力模型的應(yīng)用
    2.2 大學(xué)生村官的研究綜述
        2.2.1 大學(xué)生村官的定義及發(fā)展歷程
        2.2.2 國(guó)內(nèi)對(duì)大學(xué)生村官的研究概述
    2.3 勝任力及勝任力模型研究的理論基礎(chǔ)
        2.3.1 職位分析理論
        2.3.2 認(rèn)知理論
        2.3.3 激勵(lì)理論
        2.3.4 素質(zhì)差異與評(píng)價(jià)中心理論
3. 研究設(shè)計(jì)與模型構(gòu)建
    3.1 研究思路
    3.2 研究方法
        3.2.1 數(shù)據(jù)研究方法
        3.2.2 勝任力模型構(gòu)建方法
    3.3 研究原則
    3.4 研究工具
        3.4.1 勝任力詞典
        3.4.2 勝任力特征提取——主題分析
        3.4.3 利克特量表
4. 大學(xué)生村官勝任力模型的構(gòu)建
    4.1 關(guān)鍵事件訪談法獲取勝任力特征
        4.1.1 被試對(duì)象介紹
        4.1.2 關(guān)鍵事件的獲取
        4.1.3 主題分析和勝任力特征提取
        4.1.4 大學(xué)生村官勝任力初始模型
    4.2 預(yù)試研究
        4.2.1 預(yù)試目的
        4.2.2 測(cè)量問卷的編制
        4.2.3 被試對(duì)象
        4.2.4 預(yù)試數(shù)據(jù)分析與結(jié)果
        4.2.5 正式問卷的生成
    4.3 模型的交叉證實(shí)檢驗(yàn)
        4.3.1 被試對(duì)象
        4.3.2 探索性因素分析
        4.3.3 驗(yàn)證性因素分析
    4.4 勝任力對(duì)績(jī)效的預(yù)測(cè)作用
        4.4.1 研究假設(shè)
        4.4.2 模型檢驗(yàn)
5. 大學(xué)生村官勝任力水平檢驗(yàn)
    5.1 大學(xué)生村官勝任力模型人口學(xué)方差分析
        5.1.1 研究假設(shè)
        5.1.2 被試對(duì)象
        5.1.3 結(jié)果顯示與說明
    5.2 大學(xué)生村官勝任力模型匹配度檢驗(yàn)
        5.2.1 被試對(duì)象
        5.2.2 研究假設(shè)
        5.2.3 檢驗(yàn)結(jié)果及分析
    5.3 結(jié)論
6. 大學(xué)生村官勝任力模型的應(yīng)用
    6.1 基于大學(xué)生村官勝任力模型的大學(xué)生基層就業(yè)能力提升
        6.1.1 國(guó)外高校訓(xùn)煉及提升大學(xué)生就業(yè)能力的經(jīng)驗(yàn)及借鑒
        6.1.2 大學(xué)生基層就業(yè)能力的提升
    6.2 基于大學(xué)生村官勝任力模型的大學(xué)生村官選拔機(jī)制的建議
        6.2.1 我國(guó)當(dāng)前的大學(xué)生村官選拔機(jī)制
        6.2.2 大學(xué)生村官選拔機(jī)制改進(jìn)
    6.3 基于大學(xué)生村官勝任力模型的大學(xué)生村官的職業(yè)生涯管理
        6.3.1 促進(jìn)大學(xué)生基層職業(yè)發(fā)展的政策簡(jiǎn)述
        6.3.2 大學(xué)生村官職業(yè)生涯管理建議
7. 結(jié)語
    7.1 本研究的創(chuàng)新之處
    7.2 本研究的不足之處
    7.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄1 圖表目錄
    附錄2 問卷調(diào)查
后記
致謝
在讀期間科研成果目錄



本文編號(hào)：3805317