我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),百分之八十的人口生活在農(nóng)村。目前,我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)正處于全球化、工業(yè)化和城市化等多重力量的影響之下。隨著農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化,傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式和生活方式也出現(xiàn)了新的特點(diǎn)。 沒有農(nóng)村的和諧就沒有整個(gè)社會(huì)的和諧,在此社會(huì)急劇轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期,提高農(nóng)村社會(huì)的思想道德水平有著重要的意義。隨著農(nóng)村社會(huì)形態(tài)的變遷、經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型和發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變,農(nóng)民的思想也出現(xiàn)了一些新情況,表現(xiàn)出了新的特點(diǎn),這深刻影響著農(nóng)民的思維方式、行為方式和生活方式。同時(shí),農(nóng)民的思想和道德生活也面臨著多元化挑戰(zhàn),農(nóng)民的自身素質(zhì)還不能完全滿足全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的要求。在利益格局面臨調(diào)整的壓力之下,農(nóng)村社會(huì)中也出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定的因素。 針對(duì)這些新情況,有效地加強(qiáng)和改善農(nóng)村思想政治教育,對(duì)農(nóng)村社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定即有著重要意義。任何社會(huì)都要有自己的核心價(jià)值體系,以形成強(qiáng)有力的精神支柱和精神力量,來(lái)引領(lǐng)人們的思想和行為。顯然,在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力,對(duì)農(nóng)村廣大人口進(jìn)行思想政治教育即是時(shí)代所要求的重要課題。因此,在我國(guó)社會(huì)處于急劇轉(zhuǎn)型時(shí)期,以農(nóng)民為主要對(duì)象加強(qiáng)思想政治教育,研究如何在轉(zhuǎn)型時(shí)期... 

【文章頁(yè)數(shù)】：79 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題背景
    二、國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
    三、研究?jī)?nèi)容及研究方法
    四、研究目的及研究意義
    五、創(chuàng)新之處及可能存在的問題
第一章 農(nóng)民思想政治教育的歷史回顧(1949-1978)
    第一節(jié) 新中國(guó)建立初期農(nóng)民思想政治教育
    第二節(jié) 全面社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期農(nóng)民思想政治教育
    第三節(jié) "文革"至改革開放前農(nóng)民思想政治教育
第二章 社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)民思想政治教育的挑戰(zhàn)
    第一節(jié) 轉(zhuǎn)型期農(nóng)村與農(nóng)民的特點(diǎn)
        一、農(nóng)村社會(huì)的特點(diǎn)
        二、農(nóng)民思想的特點(diǎn)
    第二節(jié) 農(nóng)民思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)
        一、農(nóng)民思想面臨多元化挑戰(zhàn)
        二、農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定因素的影響
        三、利益格局調(diào)整面臨的壓力
        四、農(nóng)民自身素質(zhì)面臨的挑戰(zhàn)
        五、體制機(jī)制不完善衍生的困惑
第三章 社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)民思想政治教育的對(duì)策建議
    第一節(jié) 堅(jiān)持以農(nóng)民利益為本,確保農(nóng)民思想順利轉(zhuǎn)型
        一、把握農(nóng)民思想教育立足點(diǎn),以農(nóng)民利益實(shí)現(xiàn)為本
        二、健全農(nóng)民利益表達(dá)機(jī)制,以農(nóng)民民主權(quán)利為主
    第二節(jié) 構(gòu)建農(nóng)民素質(zhì)教育的長(zhǎng)效機(jī)制
        一、思想道德素質(zhì)教育
        二、科學(xué)文化素質(zhì)教育
        三、民主法治素質(zhì)教育
    第三節(jié) 健全農(nóng)民思想政治教育的體制機(jī)制
        一、構(gòu)建農(nóng)民思想政治教育的導(dǎo)向機(jī)制
        二、引領(lǐng)農(nóng)民思想政治教育的體制機(jī)制
        三、健全農(nóng)民思想政治教育的評(píng)價(jià)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
第四章 構(gòu)建農(nóng)民思想政治教育的評(píng)價(jià)指標(biāo)的嘗試
    第一節(jié) 當(dāng)代農(nóng)民思想政治教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)目的、原則
        一、評(píng)價(jià)的目的
        二、評(píng)價(jià)原則
    第二節(jié) 農(nóng)民思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)計(jì)方法
        一、指標(biāo)的分解與篩選
        二、確定權(quán)重和權(quán)集
    第三節(jié) 農(nóng)民思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的內(nèi)容
        一、組織管理
        二、隊(duì)伍建設(shè)
        三、保障條件
    第四節(jié) 構(gòu)建農(nóng)民思想政治教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)想
結(jié)語(yǔ)
調(diào)查紀(jì)要
參考文獻(xiàn)
致謝
碩士期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新農(nóng)村建設(shè):以農(nóng)民素質(zhì)教育為切入點(diǎn)[J]. 周影,紹鳳,殿武,好年.  思想政治工作研究. 2010(12)
[2]論新型農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用[J]. 張鳳云.  山東社會(huì)科學(xué). 2010(12)
[3]農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化視角下培育農(nóng)民公民意識(shí)的思考[J]. 陳明.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2010(33)
[4]農(nóng)村道德文化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值與路徑選擇[J]. 蔡應(yīng)妹.  浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(06)
[5]大革命時(shí)期黨對(duì)農(nóng)民的思想政治教育[J]. 戚桂祥.  上海黨史與黨建. 2010(11)
[6]游離于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的當(dāng)代農(nóng)民價(jià)值觀實(shí)證研究——以河南農(nóng)村為背景[J]. 孟凡周.  四川理工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2010(05)
[7]思想政治教育學(xué)科視野中的研究方法創(chuàng)新[J]. 胡菊華,裘杰.  思想教育研究. 2010(09)
[8]加強(qiáng)農(nóng)村思想政治教育的載體建設(shè)[J]. 蔣勇,彭玲玲.  湖北社會(huì)科學(xué). 2010(08)
[9]中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育工作的歷史經(jīng)驗(yàn)與啟示[J]. 王東維,路建華.  毛澤東鄧小平理論研究. 2010(07)
[10]我國(guó)農(nóng)民職業(yè)道德構(gòu)建新探[J]. 王木林.  中國(guó)農(nóng)業(yè)教育. 2010(03)

博士論文
[1]社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的思想政治教育研究[D]. 李曉榮.中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） 2010
[2]新中國(guó)農(nóng)民教育發(fā)展研究[D]. 儲(chǔ)誠(chéng)煒.西北農(nóng)林科技大學(xué) 2010
[3]新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民素質(zhì)問題研究[D]. 周占杰.中央民族大學(xué) 2010
[4]流動(dòng)與犯罪：轉(zhuǎn)型期中國(guó)農(nóng)民流動(dòng)的社會(huì)秩序研究[D]. 張勇濂.華中師范大學(xué) 2009
[5]河南省農(nóng)村人口流動(dòng)及其對(duì)流出地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究[D]. 王克亞.河南大學(xué) 2009
[6]中國(guó)轉(zhuǎn)型期城鄉(xiāng)收入差距問題研究[D]. 彭真善.華中科技大學(xué) 2007
[7]糧食主產(chǎn)區(qū)農(nóng)民收入問題研究[D]. 李小軍.中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院 2005

碩士論文
[1]社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村青年道德教育研究[D]. 史佳華.天津商業(yè)大學(xué) 2010
[2]高校思想政治教育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 史瑞根.中北大學(xué) 2010
[3]論建國(guó)初期黨對(duì)農(nóng)民的思想政治教育[D]. 寧小梅.湖南師范大學(xué) 2007
[4]新民主主義革命時(shí)期黨對(duì)農(nóng)民的思想政治教育研究[D]. 王紅芳.西北師范大學(xué) 2007
[5]建國(guó)初期中國(guó)共產(chǎn)黨農(nóng)民思想政治教育研究[D]. 李文靜.東北師范大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3690527