文藝工作是文化建設(shè)的主要內(nèi)容。正如習(xí)近平在文藝工作座談會上強(qiáng)調(diào)指出的,文藝是時代前進(jìn)的號角,所提供的豐富的精神食糧,弘揚(yáng)主旋律指引方向；所表達(dá)的真情實(shí)感,有利于社會形成真善美的良好風(fēng)尚。優(yōu)秀的文藝作品是弘揚(yáng)社會主旋律和中國時代精神,集思想性、政治性和藝術(shù)性于一身的文藝產(chǎn)物,對青少年具有思想政治教育的功能。文藝作品的思想政治教育功能表現(xiàn)在：思想認(rèn)識功能、藝術(shù)感染功能、精神陶冶功能、審美功能、隱性滲透功能、情感教育功能等等,這對青少年身心發(fā)展有很大的影響,具有潤物細(xì)無聲的作用。但是文藝作品中也存在庸俗娛樂的文藝作品,它會阻礙文藝作品的思想政治教育功能的發(fā)揮,這會給青少年思想政治教育產(chǎn)生一些負(fù)面效應(yīng),我們應(yīng)從源頭上防止杜絕低俗文藝作品的出現(xiàn)或產(chǎn)生影響,讓其功能更好的作用于青少年。文藝作品是一種藝術(shù),是來源于生活,又高于生活的藝術(shù)表現(xiàn)形式。從它的功能來看,具有認(rèn)識功能、教育功能、審美功能、娛樂功能,但隨著文藝作品對現(xiàn)代社會發(fā)展具有重要作用,它的思想政治教育功能逐漸凸顯出來。文藝作品的思想政治教育功能作用的主要對象是青少年,這是由于青少年正處于“三觀”塑造的關(guān)鍵階段,以及在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重... 

【文章來源】：山西師范大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 創(chuàng)新嘗試
2 文藝作品與思想政治教育的關(guān)系
    2.1 簡述文藝作品
    2.2 文藝作品與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)
3 文藝作品在青少年思想政治教育中的功能
    3.1 文藝作品中的藝術(shù)形象，具有示范引導(dǎo)功能
        3.1.1 直觀的藝術(shù)形象對青少年具有仿效作用
        3.1.2 生動的藝術(shù)形象對青少年具有感染作用
        3.1.3 仿效感染作用有利于青少年自我教育
    3.2 文藝作品傳達(dá)的精神實(shí)質(zhì)，具有精神陶冶功能
        3.2.1 有助于陶冶青少年的情操
        3.2.2 有助于提高青少年精神生活質(zhì)量
        3.2.3 有助于提高青少年“追美向善”的精神自覺
        3.2.4 有助于深化青少年美育教育的效果
    3.3 文藝作品的生動意蘊(yùn)性，具有隱性滲透功能
        3.3.1 文藝作品的校園教育具有隱性滲透功能
        3.3.2 文藝作品的大眾傳播具有隱性滲透功能
    3.4 文藝作品的輿論導(dǎo)向性，具有環(huán)境優(yōu)化功能
        3.4.1 優(yōu)化文化環(huán)境
        3.4.2 優(yōu)化輿論環(huán)境
4 文藝作品的青少年思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)的問題
    4.1 低俗娛樂文藝作品阻礙青少年思想政治教育功能發(fā)揮
        4.1.1 低俗娛樂化文藝作品導(dǎo)致青少年精神世界的貧瘠
        4.1.2 低俗娛樂文藝作品導(dǎo)致青少年審美情趣低端化
    4.2 青少年選擇文藝作品存在偏差
        4.2.1 青少年選擇低俗文藝作品的主觀因素
        4.2.2 青少年選擇低俗文藝作品的客觀因素
5 文藝作品的青少年思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)的途徑
    5.1 保證文藝作品的質(zhì)量，發(fā)揮思想政治教育功能
        5.1.1 堅(jiān)持以正確的文藝?yán)碚摓橹笇?dǎo)
        5.1.2 注重文藝工作者自我修養(yǎng)的提升
    5.2 形成多方合力，為青少年選擇優(yōu)秀的文藝作品
        5.2.1 父母正確引導(dǎo)青少年欣賞健康的文藝作品
        5.2.2 教師積極推薦德育與美育相結(jié)合的文藝作品
        5.2.3 大眾媒介以傳播正能量的文藝作品為主旋律
        5.2.4 青少年自覺選擇利于自身發(fā)展的文藝作品
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]文藝作品在高校思想政治教育中的功能研究[J]. 馬小衛(wèi).  牡丹. 2015(22)
[2]高校園區(qū)環(huán)境雕塑的隱性教育功能研究[J]. 王凱宏,靳洪蓮,裴志超.  綏化學(xué)院學(xué)報. 2015(03)
[3]試論高校藝術(shù)教育的德育功能[J]. 張瑜.  學(xué)校黨建與思想教育. 2015(02)
[4]論音樂教育在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的特殊功能[J]. 解永菲.  黃河之聲. 2014(15)
[5]淺析文學(xué)作品中的思政教育功能[J]. 劉鋒,陳文君.  語文建設(shè). 2013(35)
[6]文藝作品在高校思想政治教育中的功能探析[J]. 竇川,喬穎.  劍南文學(xué)(經(jīng)典教苑). 2012(07)
[7]小議網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的審美價值取向[J]. 付稚茵.  北方文學(xué)(下半月). 2012(04)
[8]紅色影視作品的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑[J]. 曹宣明,高歡.  高等函授學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2011(05)
[9]網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言的審美特征[J]. 孔玲.  安徽文學(xué)(下半月). 2011(04)
[10]談隱性課程——校園文化活動的育人功能[J]. 張青連.  商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版). 2010(01)

博士論文
[1]新時期影視作品道德價值取向及其對青少年的影響研究[D]. 袁智忠.西南大學(xué) 2009

碩士論文
[1]紅歌的思想政治教育功能研究[D]. 盧麗麗.南昌航空大學(xué) 2012
[2]當(dāng)代影視作品對受眾人生觀的影響及對策研究[D]. 許人冰.西南大學(xué) 2012
[3]紅色影視的思想政治教育功能及其實(shí)現(xiàn)[D]. 李映秋.華東師范大學(xué) 2012
[4]論歌曲在青少年思想政治教育中的作用及其實(shí)現(xiàn)[D]. 王雪俏.上海師范大學(xué) 2012
[5]論文藝的思想政治教育功能[D]. 劉艷麗.蘇州大學(xué) 2010
[6]論文學(xué)作品的思想政治教育資源及其開發(fā)[D]. 張慧.中南大學(xué) 2010
[7]論影視文化影響下的青少年價值觀教育[D]. 趙娜.山東師范大學(xué) 2009



本文編號：3630000