20世紀以來，隨著現(xiàn)代性的開啟與全球化的深入擴展，人類的生存尺度、生存心態(tài)、價值追求和精神取向發(fā)生了深刻變化，宣告了一種嶄新的生活方式的開啟。與這一現(xiàn)象相伴而生的是越來越多的青少年成為道德虛無主義者，由此引發(fā)的一系列社會道德問題、道德危機現(xiàn)象，無論在發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都成為當(dāng)政者不得不面對的重要課題。英國青少年學(xué)校道德教育實踐，正是以一種全新的眼光來反思、解釋和挽救青少年道德滑坡這一話題沉重的社會問題。英國青少年學(xué)校道德教育在鞏固、維護和促進了青少年健康成長和社會和諧發(fā)展方面有一套比較成功做法，顯然對其進行深入研究具有重要的現(xiàn)實意義。論文首先系統(tǒng)地梳理了英國青少年學(xué)校道德教育發(fā)展演變的歷史軌跡，展示了青少年學(xué)校道德教育內(nèi)容和方法的整體面貌及時代特征。在此基礎(chǔ)上，文章重點解析了90年代中期至今英國青少年道德教育的發(fā)展?fàn)顩r、特點，以及其與社會變革大背景的相互影響和互動。在對現(xiàn)實的道德教育問題進行研究的同時，只有從歷史的、世界的、民族的角度去追根溯源，才能汲取智慧。論文最后通過對比中英學(xué)校道德教育現(xiàn)狀差異，認為我國的青少年學(xué)校道德教育在模式、方法和內(nèi)容上分別有顯性化、單向化的現(xiàn)象。實踐... 

【文章來源】：中南民族大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
    一、 選題緣由及意義
    二、 研究現(xiàn)狀
        （一） 國內(nèi)對英國道德教育的研究
        （二） 國外對英國道德教育的研究
    三、 研究方法
    四、 道德教育相關(guān)概念的界定
第一章 英國青少年學(xué)校道德教育的歷史考察
    一、 英國學(xué)校道德教育的起源
    二、 二戰(zhàn)前英國的學(xué)校道德教育
    三、 二戰(zhàn)后至 90 年代英國的學(xué)校道德教育
第二章 當(dāng)代英國青少年學(xué)校道德教育的理念與實踐
    一、 英國青少年學(xué)校道德教育面臨的挑戰(zhàn)
        （一） 多元文化的沖擊
        （二） 道德恐慌的觸發(fā)
    二、 英國青少年學(xué)校道德教育的理念
        （一） “為未來成人生活做準(zhǔn)備”
        （二） 道德與精神、社會和文化協(xié)調(diào)發(fā)展
    三、 加強公民教育、拓展學(xué)校道德教育的內(nèi)涵
    四、 重視宗教教育的道德教化作用
第三章 當(dāng)代英國青少年學(xué)校道德教育的基本特征
    一、 道德教育內(nèi)容的個性化和世俗化
    二、 道德教育方法的滲透性和創(chuàng)新性
    三、 道德教育途徑的實踐性和整合性
    四、 堅持傳統(tǒng)形式與現(xiàn)代環(huán)境的融合
    五、 從關(guān)注人與人的關(guān)系轉(zhuǎn)向人與社會的關(guān)系
第四章 當(dāng)代英國青少年道德教育實踐對我國的啟示
    一、 比較與發(fā)現(xiàn)我國青少年學(xué)校道德教育中存在的現(xiàn)象
        （一） 道德教育模式的顯性化
        （二） 道德教育方法的單一化
    二、 加強青少年學(xué)校道德教育的幾點啟示
        （一） 隱性與顯性教育模式的結(jié)合
        （二） 導(dǎo)向性與多樣性相結(jié)合的道德教育方式
結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄：攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代公民教育在英國的確立與發(fā)展[J]. 周洲.  貴州社會科學(xué). 2009(07)
[2]柏拉圖《理想國》道德教育思想闡釋[J]. 張靜怡,姜華.  東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(03)
[3]論當(dāng)代西方國家思想道德教育方法[J]. 鄭永廷.  學(xué)術(shù)研究. 2000(03)

博士論文
[1]20世紀80年代以來英國中小學(xué)公民教育研究[D]. 姬振旗.河北師范大學(xué) 2009
[2]現(xiàn)代化進程中的英國公民教育研究[D]. 趙明玉.東北師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]國內(nèi)外學(xué)校德育目標(biāo)趨同現(xiàn)象的研究[D]. 黃麗華.遼寧師范大學(xué) 2007
[2]中外學(xué)校道德教育比較分析及啟示[D]. 李水蘭.廈門大學(xué) 2006
[3]英國PSHE的心理學(xué)解析[D]. 趙文杰.南京師范大學(xué) 2006
[4]西方近現(xiàn)代思想道德教育方法的探究及其啟示[D]. 王杰.廣州大學(xué) 2006
[5]中英學(xué)校德育方法比較研究[D]. 鐘敏.重慶師范大學(xué) 2004
[6]中西道德教育比較[D]. 張光輝.首都師范大學(xué) 2000
[7]論英國傳統(tǒng)道德的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與啟示[D]. 楊慶凌.首都師范大學(xué) 2000



本文編號：3616591