在中華民族偉大復興進程中，中國青年民族主義是一種具有相對獨立性和特殊發(fā)展軌跡，與愛國主義和社會主義密切聯(lián)系的社會思潮。它是中華民族民族主義的重要組成部分，也是青年政治觀和馬克思主義青年思想政治教育理論的基本內(nèi)容之一。體現(xiàn)了中國青年對民族命運、民族利益、國際關(guān)系、國家發(fā)展道路等重大政治問題的立場和態(tài)度，對于增強青年們的民族認同感和凝聚力具有重要作用。在中華民族偉大復興的關(guān)鍵時期，深入研究中國青年民族主義具有重要的理論意義和現(xiàn)實價值。我國理論界關(guān)于民族主義的研究時間并不長，雖產(chǎn)生了一批研究成果，但不夠系統(tǒng)、深入、全面。對中國青年民族主義的研究更加薄弱，僅限于對某些當代中國青年民族主義表現(xiàn)形式的研究。這些研究對中國青年民族主義進行了一些有價值的探索，但是還存在著概念模糊不清、評價褒貶不一、研究零碎片面等問題。這種狀況難以客觀評價中國青年民族主義及其對青年思想和行為的影響，也難以更好地發(fā)揮其動員和凝聚廣大中國青年的積極進步作用。本文以中華民族偉大復興進程為背景，對近代以來中國青年民族主義的發(fā)生、演變過程，及其對中國青年和中華民族偉大復興的作用進行了較為深入和全面地研究。本文以馬克思主義理論和社... 

【文章來源】：西北工業(yè)大學陜西省 211工程院校 985工程院校

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【學位級別】：博士

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摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景
        1.1.1 中國青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要力量
        1.1.2 中國青年民族主義推動著中華民族偉大復興的進程
        1.1.3 中國青年民族主義影響著中華民族偉大復興的路徑選擇
    1.2 研究意義
        1.2.1 是更好地發(fā)揮中國青年民族主義積極作用的需要
        1.2.2 是應對“中國威脅論”，促進中國和平發(fā)展的需要
        1.2.3 是建立新型國家、民族關(guān)系的需要
        1.2.4 是加強青年思想政治教育的需要
        1.2.5 是維護國家安全和社會穩(wěn)定的需要
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國外相關(guān)研究
        1.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究
        1.3.3 關(guān)于中華民族偉大復興的研究
    1.4 研究方法
        1.4.1 歷史分析方法
        1.4.2 比較分析方法
        1.4.3 文獻分析與現(xiàn)實分析相結(jié)合的方法
        1.4.4 跨學科綜合研究方法
2 中國青年與民族主義
    2.1 青年的主體性與社會價值
    2.2 中國近代知識青年群體的形成和發(fā)展
        2.2.1 中國近代知識青年群體的形成
        2.2.2 中國近代知識青年群體的歷史使命
        2.2.3 中國近代知識青年群體的發(fā)展
    2.3 民族主義
        2.3.1 紛繁復雜的民族主義
        2.3.2 民族主義在西方的演變
        2.3.3 民族主義在中國的形成和演變
    2.4 青年民族主義
        2.4.1 以建立民族國家為目標的青年民族主義
        2.4.2 殖民地半殖民地以實現(xiàn)民族解放為目標的青年民族主義
        2.4.3 作為法西斯工具的青年民族主義
        2.4.4 以網(wǎng)絡(luò)為活動平臺的青年民族主義
    2.5 中國青年民族主義
        2.5.1 中國青年民族主義的含義
        2.5.2 中國青年民族主義產(chǎn)生的歷史條件
3 中華民族偉大復興的中國夢與青年民族主義
    3.1 近代中華民族的嚴重危機
        3.1.1 古代中華文明的衰落
        3.1.2 近代中華民族的嚴重危機
    3.2 中華民族偉大復興的歷史進程
        3.2.1 中華民族偉大復興進程的啟動和初步探索
        3.2.2 中華民族偉大復興道路的確立和勝利前進
        3.2.3 中華民族偉大復興基礎(chǔ)的奠定和歷史性跨越
    3.3 中華民族偉大復興的性質(zhì)
        3.3.1 中華民族偉大復興表述的變遷
        3.3.2 中華民族偉大復興的性質(zhì)
    3.4 中華民族偉大復興面臨的挑戰(zhàn)
        3.4.1 中華民族偉大復興面臨的外部挑戰(zhàn)
        3.4.2 中華民族偉大復興面臨的內(nèi)部挑戰(zhàn)
    3.5 實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢是中華民族整體利益的體現(xiàn)
        3.5.1 中華民族偉大復興的中國夢是中華民族不懈的追求
        3.5.2 中華民族偉大復興的中國夢是民族的夢、人民的夢
        3.5.3 中華民族偉大復興的中國夢體現(xiàn)了中國人民的最大利益
        3.5.4 中華民族偉大復興的中國夢具有鮮明的中國特色和時代特征
    3.6 實現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量
    3.7 中國青年民族主義是凝聚青年力量實現(xiàn)中國夢的精神動力
        3.7.1 中國青年民族主義是團結(jié)青年實現(xiàn)中華民族獨立和解放的旗幟
        3.7.2 中國青年民族主義與愛國主義的共同作用
4 中國青年民族主義的歷史分析（一）
    4.1 五四運動之前的中國青年民族主義
        4.1.1 五四運動之前的中國形勢和中國青年
        4.1.2 五四運動之前中國青年民族主義的表現(xiàn)形式和社會作用
    4.2 新民主主義革命時期的中國青年民族主義
        4.2.1 新民主主義革命時期中國青年民族主義的表現(xiàn)形式
        4.2.2 新民主主義革命時期中國青年民族主義的作用和特點
    4.3 近現(xiàn)代時期中國青年民族主義的基本特征
        4.3.1 思想來源和價值取向復雜
        4.3.2 青年的自身解放與民族解放同步
        4.3.3 中國共產(chǎn)黨對青年運動的領(lǐng)導不斷增強
        4.3.4 近現(xiàn)代中國青年民族主義與馬克思主義中國化互相促進
    4.4 近現(xiàn)代時期中國青年民族主義的歷史作用
        4.4.1 強化了中華民族意識、催生了新的愛國觀念
        4.4.2 引發(fā)了中西文化的比較、引領(lǐng)了中國人的開放意識
        4.4.3 推動了中國革命的歷史進程
5 中國青年民族主義的歷史分析（二）
    5.1 新中國成立初期（1949 年-1956 年）的中國青年民族主義
        5.1.1 中國青年歷史使命的轉(zhuǎn)變
        5.1.2 這一時期中國青年民族主義的表現(xiàn)形式
    5.2 開始全面建設(shè)社會主義時期的中國青年民族主義
    5.3 新中國成立初期到文革結(jié)束期間中國青年民族主義的基本特征
        5.3.1 主動接受主流意識形態(tài)，愛國強國熱情高漲
        5.3.2 民族主義被愛國主義所取代
        5.3.3 經(jīng)歷了從激進到反思的轉(zhuǎn)變歷程
    5.4 20 世紀 80 年代的中國青年民族主義
        5.4.1 “新啟蒙運動”對青年的深遠影響
        5.4.2 20 世紀 80 年代中國青年民族主義的基本特征
    5.5 20 世紀 90 年代的中國青年民族主義
        5.5.1 20 世紀 90 年代中國青年民族主義的基本特征
        5.5.2 關(guān)于對 90 年代中國青年民族主義的爭論
    5.6 21 世紀初的中國青年民族主義
        5.6.1 21 世紀初中國青年的特點
        5.6.2 21 世紀初中國青年民族主義的基本特征
6 中國青年民族主義的意識形態(tài)分析及其非理性傾向
    6.1 民族主義意識形態(tài)的作用
        6.1.1 民族主義可以成為一種強大的動員機制
        6.1.2 民族主義是當代國際政治斗爭的重要工具
        6.1.3 民族主義意識形態(tài)是民族國家爭取獨立和發(fā)展的凝聚力量
        6.1.4 民族主義是地區(qū)動蕩沖突的意識形態(tài)支撐
    6.2 中國青年民族主義意識形態(tài)的主要特征
        6.2.1 具有鮮明的愛國主義色彩和邊緣性
        6.2.2 具有強烈的中華民族認同感
        6.2.3 以實現(xiàn)祖國強大和維護祖國統(tǒng)一為核心訴求
        6.2.4 具有一定的中華民族優(yōu)越感
        6.2.5 具有明顯的依附性和應激性
    6.3 中國青年民族主義非理性傾向的表現(xiàn)
        6.3.1 民族心理不夠自信、理性
        6.3.2 中國青年民族主義對國內(nèi)政治的影響日益明顯
        6.3.3 情緒化民族主義在網(wǎng)絡(luò)上較為泛濫
    6.4 中國青年民族主義非理性傾向的根源
        6.4.1 近代以來的屈辱歷史是中國人揮之不去的心理陰影
        6.4.2 西方國家對中國的遏制使部分中國青年對西方心懷警惕
        6.4.3 西方國家的霸權(quán)行徑使部分青年反應激烈
        6.4.4 民族文化差異與民間交流隔閡
    6.5 中國青年民族主義非理性傾向的危害
        6.5.1 損害中國的國家形象
        6.5.2 給“中國威脅論”以把柄
        6.5.3 影響中國和平發(fā)展戰(zhàn)略的順利推行
    6.6 當代中國青年民族主義與愛國主義、社會主義的統(tǒng)一
        6.6.1 中國青年民族主義與愛國主義的統(tǒng)一
        6.6.2 中國青年民族主義與社會主義的統(tǒng)一
    6.7 中國青年民族主義需要社會主義意識形態(tài)的規(guī)范和引領(lǐng)
7 中華民族偉大復興進程中青年民族主義的引導與教育
    7.1 中國青年民族主義引導與教育的目標
        7.1.1 培育廣大青年以愛國主義為核心的民族精神
        7.1.2 培養(yǎng)廣大青年的馬克思主義民族觀
        7.1.3 更好地發(fā)揮廣大青年在實現(xiàn)中國夢進程中的積極作用
    7.2 社會主義核心價值觀對中國青年民族主義的統(tǒng)領(lǐng)
        7.2.1 社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)青年民族主義的必要性
        7.2.2 用社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)中國青年民族主義的措施
    7.3 對中國青年民族主義引導與教育的主要內(nèi)容
        7.3.1 馬克思主義民族理論教育
        7.3.2 中國共產(chǎn)黨青年成長理論教育
        7.3.3 中國夢與中國道路教育
        7.3.4 世界歷史與地緣政治教育
        7.3.5 國家安全與國際風險教育
        7.3.6 國際視野與戰(zhàn)略思維教育
        7.3.7 國家主權(quán)與核心利益教育
        7.3.8 民族文化與民族精神教育
        7.3.9 民族團結(jié)與社會穩(wěn)定教育
        7.3.10 健康心理與健全人格教育
        7.3.11 擔當重任與社會實踐教育
    7.4 對中國青年民族主義引導與教育的主要措施
        7.4.1 在青年思想政治教育中強化民族主義教育
        7.4.2 加強對青年民族主義輿論的正確引導
        7.4.3 重視青年民生關(guān)懷，增強當代青年的現(xiàn)實擔當
        7.4.4 用道德和法律手段約束中國青年民族主義的非理性傾向
        7.4.5 增強高校研究和引導中國青年民族主義的能力
結(jié)束語
參考文獻
攻讀博士學位期間發(fā)表的學術(shù)論文和參加科研情況
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中國夢的歷史演進及其啟示[J]. 辛向陽.  重慶社會科學. 2013(05)
[2]建國以來中國民族主義的歷史嬗變[J]. 陳華.  中共樂山市委黨校學報. 2011(01)
[3]高校網(wǎng)絡(luò)民族主義表現(xiàn)形態(tài)[J]. 盧羅芳.  改革與開放. 2011(02)
[4]大學生民族精神教育的挑戰(zhàn)與對策[J]. 徐紹華.  思想教育研究. 2011(01)
[5]“想象的共同體”與當代西方民族主義敘述的困境[J]. 鄒贊,歐陽可惺.  中南民族大學學報(人文社會科學版). 2011(01)
[6]論青年的意義構(gòu)成[J]. 陸玉林.  中國青年政治學院學報. 2011(01)
[7]當代民族主義視域下的青年政治思想培養(yǎng)路徑探析[J]. 史成虎.  齊齊哈爾大學學報(哲學社會科學版). 2011(01)
[8]當代中國民族主義視野下的青年政治思想引領(lǐng)機制研究[J]. 唐建兵.  湖北民族學院學報(哲學社會科學版). 2010(06)
[9]簡析對大學生沖擊較大的四種當代社會思潮[J]. 王雅文,曹丹.  思想政治教育研究. 2010(06)
[10]對近20年來美國中國“民族主義”研究中“冷戰(zhàn)”思維范式的反思[J]. 韋磊.  當代中國史研究. 2010(05)

博士論文
[1]當代中國民族主義研究[D]. 夏光輝.中共中央黨校 2010
[2]當代世界民族主義研究[D]. 花永蘭.中共中央黨校 2005
[3]弘揚與培育中華民族精神研究[D]. 胡孝紅.武漢大學 2004



本文編號：3538890