新時代青年責任觀的豐富哲學意蘊飽含馬克思主義實踐理論思想與社會矛盾理論觀點,是自我價值與實踐邏輯相統(tǒng)一的人的本質(zhì)實踐生成論的題中之義,也是歷史視角與時代眼光相統(tǒng)一的社會發(fā)展矛盾動力論的題中之義。因此,以青年為主體,構(gòu)建基于文化認同的自我責任、價值認同的社會責任與信念認同的民族責任,使青年個人與社會、國家成為一個相互聯(lián)結(jié)又層次分明的有機整體,是培育新時代青年責任觀的基本遵循與實踐指向。 

【文章來源】：山西青年職業(yè)學院學報. 2020,33(02)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新時代青年責任觀的哲學意蘊：人的本質(zhì)實踐生成論與社會發(fā)展的矛盾動力論
    （一）人的本質(zhì)實踐生成論：自我價值與實踐邏輯的統(tǒng)一
    （二）社會發(fā)展的矛盾動力論：歷史視角與戰(zhàn)略眼光的統(tǒng)一
二、新時代青年責任觀的多維認同構(gòu)建：文化認同、價值認同、信念認同
    （一）文化認同：構(gòu)建新時代青年德才兼修的自我責任
        1. 以德育為先，增強新時代青年的自我責任意識
        2. 以增強學習創(chuàng)造性為主，統(tǒng)籌各方資源，提升新時代青年的自我責任能力
    （二）價值認同：構(gòu)建新時代青年勇于擔當?shù)纳鐣熑?br>        1. 積極弘揚與踐行社會主義核心價值觀，強化新時代青年的社會擔當責任
        2. 充分發(fā)揮榜樣示范作用，引導新時代青年遵守社會擔當規(guī)范
    （三）信念認同：構(gòu)建新時代青年敢于追夢的民族責任
        1. 把新時代青年擔當意識與實現(xiàn)中華民族偉大復興有機結(jié)合，提高民族復興使命感
        2. 牢鑄人類命運共同體意識，深化新時代青年世界責任擔當



本文編號：3467583