公益性項目是社會發(fā)展的重要組成部分,而項目后評價則是項目周期中一個不可缺少的重要環(huán)節(jié),是衡量項目是否成功的唯一途徑,是項目決策管理不可缺少的重要手段,它對改進(jìn)和完善項目決策水平,提高投資效益具有重要意義。由于公益性項目自身具有非營利性和服務(wù)大眾的特點,其管理模式成為影響社會效益的重要因素。因此,在公益性項目的后評價系統(tǒng)中,管理模式后評價成為非常重要的方面。在項目評價理論的發(fā)展過程,建設(shè)項目、工業(yè)項目的評價理論及其方法經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)日趨成熟,而在實際工作中也已發(fā)揮了重要的作用。而與之相對的公益性項目后評價研究卻剛剛起步,尤其是公益性項目的管理模式評價的理論與方法尚不成熟和規(guī)范。論文以狹義的公益項目“中英大齡女童公益項目”的管理為研究對象。首先介紹本文研究的背景和問題的提出,闡述了研究的意義、主要思路及內(nèi)容。然后對本文涉及的項目后評價及公益性項目管理模式的內(nèi)涵進(jìn)行概述,包括項目和項目管理、項目評價的一般方法和程序、國內(nèi)外后評價概述、公益性項目管理模式的概念。接著對“中英大齡女童公益項目”進(jìn)行了介紹,對項目進(jìn)行了跟蹤評價和社會效益,并著重對項目的管理模式和管理中存在的主要問題進(jìn)行了分析。... 

【文章來源】：西南交通大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：70 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 問題的提出
    1.3 研究的意義
    1.4 主要研究思路及重要內(nèi)容
第2章 項目后評價及公益項目管理模式的內(nèi)涵
    2.1 項目后評價
        2.1.1 項目和項目管理
        2.1.2 項目后評價的概念
        2.1.3 項目后評價的目的
        2.1.4 項目后評價的類型
        2.1.5 項目后評價的內(nèi)容
        2.1.6 項目后評價的一般方法
    2.2 國內(nèi)外項目后評價發(fā)展及現(xiàn)狀
        2.2.1 國外項目后評價發(fā)展及現(xiàn)狀
        2.2.2 國內(nèi)項目后評價發(fā)展及現(xiàn)狀
    2.3 公益項目管理模式的概念
        2.3.1 公益性項目的概念
        2.3.2 管理模式的概念
        2.3.3 建立管理模式考慮的因素
        2.3.4 公益性項目的管理模式
第3章 中英大齡女童公益項目的基本管理模式
    3.1 中英大齡女童公益項目概況
    3.2 中英大齡女童公益項目實施組織及管理模式的選擇
        3.2.1 中英大齡女童公益項目的組織框架
        3.2.2 中英大齡女童公益項目的管理模式
        3.2.3 與中石化春蕾女童公益項目管理模式的對比分析
    3.3 中英大齡女童公益項目項目縣的選擇
        3.3.1 項目對象的確定
        3.3.2 項目縣的確定
第4章 中英大齡女童公益項目后評價
    4.1 中英大齡女童公益項目跟蹤評價
        4.1.1 執(zhí)行過程中監(jiān)測點的選擇
        4.1.2 監(jiān)測的檔案資料與收集要求
        4.1.3 監(jiān)測資料的評估與調(diào)整
    4.2 中英大齡女童公益項目社會效益評價
        4.2.1 項目各指標(biāo)權(quán)重的確定
        4.2.2 各指標(biāo)隸屬度的確定
        4.2.3 項目社會評價結(jié)果
第5章 項目管理模式中出現(xiàn)的問題及原因分析
    5.1 組織機構(gòu)的不足
        5.1.1 省級組織機構(gòu)缺位
        5.1.2 利益控制的缺失
        5.1.3 能力培養(yǎng)的錯位
    5.2 授權(quán)與職責(zé)劃分錯位
        5.2.1 越級管理產(chǎn)生不協(xié)調(diào)
        5.2.2 跨級后的權(quán)力支配欠缺
        5.2.3 原有體制對職權(quán)的影響較大
        5.2.4 省縣兩級組織機構(gòu)的權(quán)力調(diào)配
    5.3 培訓(xùn)工作的問題
        5.3.1 培訓(xùn)工作的面寬量大
        5.3.2 不同系統(tǒng)的師資隊伍管理不一
        5.3.3 專業(yè)化要求使得人才醫(yī)乏
        5.3.4 時間短回旋余地小
第6章 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 主要經(jīng)驗教訓(xùn)
    6.3 幾點建議
致謝
參考文獻(xiàn)



本文編號：3415347