思想政治教育視野下的農(nóng)村留守青年文化建設(shè)
發(fā)布時間:2021-09-18 07:46
社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一項系統(tǒng)工程。在這個工程中,思想政治教育作為一種社會實(shí)踐活動,對于促進(jìn)社會主義新農(nóng)村民主政治及法制建設(shè)、保證社會主義新農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定、推動社會主義新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展、提高社會主義新農(nóng)村精神文明建設(shè)具有舉足輕重的作用。新時期,農(nóng)村思想政治教育的主要任務(wù)是貫徹社會主義科學(xué)發(fā)展觀、培育社會主義新型農(nóng)民、宣傳社會主義新農(nóng)村建設(shè)理論和確立社會主義核心價值觀。農(nóng)村留守青年,作為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍,他們的思想政治教育與文化建設(shè)工作是農(nóng)村精神文明建設(shè)的重中之重。因此,加強(qiáng)和改善農(nóng)村留守青年文化建設(shè),是農(nóng)村兩個文明建設(shè)發(fā)展的有效途徑,是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小康目標(biāo),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治和社會全面發(fā)展的重要手段和有效措施,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。但是,改革開放以來我國農(nóng)村留守青年文化建設(shè)相對滯后,不僅在體制方面存在著投入上總量不足、重物輕人,組織上行業(yè)部門分割、重復(fù)建設(shè)、有限浪費(fèi),評估上重形式、輕效果等困境,并且在結(jié)構(gòu)方面也存在著文化供求結(jié)構(gòu)上部分不對稱、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)上的邊緣性和滯后性以及地緣結(jié)構(gòu)上的相對封閉性等困境。農(nóng)村文化是一種活態(tài)文化,總是在發(fā)展變化,但原本體制上和結(jié)構(gòu)上的困境使得這種變遷...
【文章來源】:武漢理工大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究目的與研究意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 相關(guān)概念界定
1.3.1 文化、農(nóng)村文化及農(nóng)村文化建設(shè)含義
1.3.2 新生代農(nóng)民及留守青年含義
第2章 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)與農(nóng)村思想政治教育的現(xiàn)狀分析
2.1 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)現(xiàn)狀分析
2.1.1 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的現(xiàn)行體制分析
2.1.2 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)分析
2.2 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀及原因分析
2.2.1 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀
2.2.2 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀的原因分析
第3章 農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)的歷史與經(jīng)驗(yàn)
3.1 建國以來的農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)
3.2 改革開放以來的農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)
第4章 新時期思想政治教育視野下的農(nóng)村留守青年文化建設(shè)對策
4.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的基礎(chǔ)
4.1.1 著力改善農(nóng)村文化建設(shè)物質(zhì)基礎(chǔ)
4.1.2 大力建構(gòu)創(chuàng)新農(nóng)村留守青年文化制度
4.1.3 努力發(fā)揮農(nóng)村組織功能,以組織建設(shè)帶動文化建設(shè)
4.2 積極推進(jìn)城市文化反哺農(nóng)村留守青年文化建設(shè)
4.3 發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢,引領(lǐng)農(nóng)村留守青年文化建設(shè)
4.3.1 充分利用思想政治教育的主體性
4.3.2 構(gòu)建農(nóng)村留守青年核心價值觀體系
4.3.3 遵循文化建設(shè)規(guī)律,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
第5章 結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
本文編號:3399759
【文章來源】:武漢理工大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:48 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 引言
1.1 研究目的與研究意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意義
1.2 研究綜述
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 相關(guān)概念界定
1.3.1 文化、農(nóng)村文化及農(nóng)村文化建設(shè)含義
1.3.2 新生代農(nóng)民及留守青年含義
第2章 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)與農(nóng)村思想政治教育的現(xiàn)狀分析
2.1 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)現(xiàn)狀分析
2.1.1 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的現(xiàn)行體制分析
2.1.2 農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)分析
2.2 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀及原因分析
2.2.1 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀
2.2.2 農(nóng)村留守青年思想政治教育現(xiàn)狀的原因分析
第3章 農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)的歷史與經(jīng)驗(yàn)
3.1 建國以來的農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)
3.2 改革開放以來的農(nóng)村思想政治教育與青年文化建設(shè)
第4章 新時期思想政治教育視野下的農(nóng)村留守青年文化建設(shè)對策
4.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善農(nóng)村留守青年文化建設(shè)的基礎(chǔ)
4.1.1 著力改善農(nóng)村文化建設(shè)物質(zhì)基礎(chǔ)
4.1.2 大力建構(gòu)創(chuàng)新農(nóng)村留守青年文化制度
4.1.3 努力發(fā)揮農(nóng)村組織功能,以組織建設(shè)帶動文化建設(shè)
4.2 積極推進(jìn)城市文化反哺農(nóng)村留守青年文化建設(shè)
4.3 發(fā)揮思想政治教育優(yōu)勢,引領(lǐng)農(nóng)村留守青年文化建設(shè)
4.3.1 充分利用思想政治教育的主體性
4.3.2 構(gòu)建農(nóng)村留守青年核心價值觀體系
4.3.3 遵循文化建設(shè)規(guī)律,發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)
第5章 結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
本文編號:3399759
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