大學生“村官”勝任力模型研究
發(fā)布時間:2021-09-04 15:56
建立勝任力模型是人力資源管理與開發(fā)理論和實踐研究的邏輯起點,是一系列人力資源管理與開發(fā)技術的重要基礎,勝任力模型可以幫助人力資源管理者更好地實現(xiàn)崗位分析、人員選拔及招聘、培訓、業(yè)績管理、職業(yè)生涯規(guī)劃等功能。勝任力研究在國外起步較早,并且取得了大量的研究成果和豐富的實證經驗,相對而言,國內對其研究才剛剛起步,對于大學生“村官”勝任力模型的研究更是稀少。由于勝任力具有文化差異性、行業(yè)差異性、職位差異性。因此,在中國文化背景下,本文將勝任力模型這一思想理念,引入到對大學生“村官”的研究之中,以大學生“村官”這一特殊群體為研究對象,進行勝任力研究,為這一領域的研究提供了一個全新的視角。本文應用內容分析、問卷法和訪談法獲得大學生“村官”勝任力指標;然后運用行為事件訪談法,并通過對不同績效大學生“村官”勝任力特征的差異比較,構建大學生“村官”勝任力模型。在勝任力指標獲得過程中,共選取150名被試填寫關鍵能力問卷,最后收回有效問卷141份;挑選了10名大學生“村官”進行訪談,整理有效訪談文本十份。在勝任力差異比較分析過程中,挑選了46名大學生“村官”,進行關鍵事件訪談,最后抽取有效數據43份,據其中...
【文章來源】:西北師范大學甘肅省
【文章頁數】:81 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻綜述
2.1 國外勝任力研究現(xiàn)狀
2.1.1 勝任力概念及內涵的研究
2.1.2 國外勝任力模型研究
2.1.3 國外勝任力模型研究方法
2.2 國內勝任力研究現(xiàn)狀
2.3 國外公共部門領導勝任力研究現(xiàn)狀
2.4 國內關于公共部門領導者勝任力研究現(xiàn)狀
3 對以往研究的反思及問題的提出
3.1 國內外勝任力模型研究的總結
3.2 國內外公共部門領導勝任力模型研究總結
4 研究構想
4.1 研究意義
4.2 研究目的
4.3 相關概念的界定
4.4 研究方法和步驟
5 大學生“村官”勝任力指標的獲得
5.1 大學生“村官”崗位特點分析
5.2 大學生“村官”崗位職能分析
5.3 我國現(xiàn)代社會對大學生“村官”能力與素質要求的分析
5.4 大學生“村官”關鍵能力問卷調查研究
5.5 關鍵事件行為訪談研究
5.6 小結
6 構建大學生“村官”勝任力模型
6.1 關鍵事件行為訪談
6.2 模型建立過程中數據的處理與分析
6.2.1 數據的整理與編碼
6.2.2 訪談文本字數的分析
6.2.3 優(yōu)秀組和普通組勝任力編碼頻次差異分析
6.2.4 編碼數據處理的信度分析
6.2.5 平均等級分數和最高等級分數的差異檢驗
6.2.6 小結
6.3 《大學生“村官”勝任力核檢表》研究
6.4 大學生“村官”勝任力模型的建立
7 結論與展望
7.1 討論
7.2 結論
7.3 基于勝任力素質模型的大學生“村官”勝任力開發(fā)的對策
7.4 本研究的不足與展望
參考文獻
附錄
后記
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校大學生“村官”能力素質培養(yǎng)探析[J]. 李曉明,陳嬌. 中華女子學院學報. 2009(05)
[2]新農村建設背景下大學生村官的勝任力探析[J]. 李琿. 行政與法. 2009(09)
[3]大學生“村官”可持續(xù)發(fā)展的影響因素及對策[J]. 魏范青. 淮海工學院學報(社會科學版). 2009(03)
[4]大學生“村官”的作用機理探析——以首屆“中國十佳大學生‘村官’”為例[J]. 趙霞. 淮海工學院學報(社會科學版). 2009(03)
[5]大學生“村官”培養(yǎng)模式探析[J]. 倪丹梅. 江蘇農村經濟. 2009(09)
[6]大學生村官的職能研究[J]. 周成軍. 蘇州大學學報(哲學社會科學版). 2009(04)
[7]大學生村官與新農村建設[J]. 溫鐵軍. 學習月刊. 2009(11)
[8]“大學生村官”計劃的公共政策分析[J]. 馬愛玲. 湖南第一師范學報. 2009(02)
[9]新農村建設與大學生村官政策[J]. 呂洪良,呂書良. 中州學刊. 2009(01)
[10]國內外關于勝任力模型的研究綜述[J]. 胡艷曦,官志華. 商場現(xiàn)代化. 2008(31)
博士論文
[1]中國地方黨政領導干部勝任力模型與績效關系研究[D]. 趙輝.西南交通大學 2007
碩士論文
[1]大學生“村官”機制與新農村建設[D]. 劉滿喜.首都師范大學 2008
[2]我國縣級黨政正職領導勝任力素質模型研究[D]. 戴華桂.南昌大學 2007
本文編號:3383562
【文章來源】:西北師范大學甘肅省
【文章頁數】:81 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻綜述
2.1 國外勝任力研究現(xiàn)狀
2.1.1 勝任力概念及內涵的研究
2.1.2 國外勝任力模型研究
2.1.3 國外勝任力模型研究方法
2.2 國內勝任力研究現(xiàn)狀
2.3 國外公共部門領導勝任力研究現(xiàn)狀
2.4 國內關于公共部門領導者勝任力研究現(xiàn)狀
3 對以往研究的反思及問題的提出
3.1 國內外勝任力模型研究的總結
3.2 國內外公共部門領導勝任力模型研究總結
4 研究構想
4.1 研究意義
4.2 研究目的
4.3 相關概念的界定
4.4 研究方法和步驟
5 大學生“村官”勝任力指標的獲得
5.1 大學生“村官”崗位特點分析
5.2 大學生“村官”崗位職能分析
5.3 我國現(xiàn)代社會對大學生“村官”能力與素質要求的分析
5.4 大學生“村官”關鍵能力問卷調查研究
5.5 關鍵事件行為訪談研究
5.6 小結
6 構建大學生“村官”勝任力模型
6.1 關鍵事件行為訪談
6.2 模型建立過程中數據的處理與分析
6.2.1 數據的整理與編碼
6.2.2 訪談文本字數的分析
6.2.3 優(yōu)秀組和普通組勝任力編碼頻次差異分析
6.2.4 編碼數據處理的信度分析
6.2.5 平均等級分數和最高等級分數的差異檢驗
6.2.6 小結
6.3 《大學生“村官”勝任力核檢表》研究
6.4 大學生“村官”勝任力模型的建立
7 結論與展望
7.1 討論
7.2 結論
7.3 基于勝任力素質模型的大學生“村官”勝任力開發(fā)的對策
7.4 本研究的不足與展望
參考文獻
附錄
后記
【參考文獻】:
期刊論文
[1]高校大學生“村官”能力素質培養(yǎng)探析[J]. 李曉明,陳嬌. 中華女子學院學報. 2009(05)
[2]新農村建設背景下大學生村官的勝任力探析[J]. 李琿. 行政與法. 2009(09)
[3]大學生“村官”可持續(xù)發(fā)展的影響因素及對策[J]. 魏范青. 淮海工學院學報(社會科學版). 2009(03)
[4]大學生“村官”的作用機理探析——以首屆“中國十佳大學生‘村官’”為例[J]. 趙霞. 淮海工學院學報(社會科學版). 2009(03)
[5]大學生“村官”培養(yǎng)模式探析[J]. 倪丹梅. 江蘇農村經濟. 2009(09)
[6]大學生村官的職能研究[J]. 周成軍. 蘇州大學學報(哲學社會科學版). 2009(04)
[7]大學生村官與新農村建設[J]. 溫鐵軍. 學習月刊. 2009(11)
[8]“大學生村官”計劃的公共政策分析[J]. 馬愛玲. 湖南第一師范學報. 2009(02)
[9]新農村建設與大學生村官政策[J]. 呂洪良,呂書良. 中州學刊. 2009(01)
[10]國內外關于勝任力模型的研究綜述[J]. 胡艷曦,官志華. 商場現(xiàn)代化. 2008(31)
博士論文
[1]中國地方黨政領導干部勝任力模型與績效關系研究[D]. 趙輝.西南交通大學 2007
碩士論文
[1]大學生“村官”機制與新農村建設[D]. 劉滿喜.首都師范大學 2008
[2]我國縣級黨政正職領導勝任力素質模型研究[D]. 戴華桂.南昌大學 2007
本文編號:3383562
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