習(xí)近平結(jié)合新時(shí)代我國(guó)所處的最新歷史方位,嚴(yán)格遵循青年成長(zhǎng)成才的客觀規(guī)律,肯定青年在推動(dòng)國(guó)家社會(huì)發(fā)展中的巨大作用。他針對(duì)青年在價(jià)值觀養(yǎng)成過(guò)程中遇到的各類問(wèn)題,提出一系列青年價(jià)值觀養(yǎng)成方略,形成了新的歷史背景下,以新時(shí)代青年為對(duì)象的科學(xué)青年價(jià)值觀理論。習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀是對(duì)當(dāng)代青年價(jià)值觀培育及養(yǎng)成客觀規(guī)律的理性認(rèn)知與精準(zhǔn)把握,對(duì)新時(shí)代青年價(jià)值觀培育有著巨大的啟示意義。本文以習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、主要特征及其對(duì)青年價(jià)值觀培育的啟示為研究對(duì)象,綜合采用文獻(xiàn)研究法、歷史分析法、比較分析法等方法展開(kāi)研究。第一部分闡述作為習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀主要理論基礎(chǔ)的馬克思主義青年價(jià)值觀與中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀在其形成過(guò)程中起到的作用;分析習(xí)近平家庭的教育、青年時(shí)期的歷練、工作實(shí)踐的感悟及時(shí)代背景對(duì)其形成產(chǎn)生的影響。第二部分從青年的政治價(jià)值觀、社會(huì)價(jià)值觀與人生價(jià)值觀三個(gè)層面梳理習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的主要內(nèi)容;揭示其始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦時(shí)代發(fā)展主題;重視歷史傳統(tǒng),挖掘傳統(tǒng)文化價(jià)值;遵循客觀規(guī)律,發(fā)揮青年主觀能動(dòng)性的鮮明特征。第三部分從構(gòu)建黨和政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭,四位一體的新時(shí)... 

【文章來(lái)源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 選題研究背景和意義
        1.1.1 選題研究背景
        1.1.2 選題研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國(guó)內(nèi)外研究述評(píng)
    1.3 研究?jī)?nèi)容和方法
        1.3.1 研究?jī)?nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究重點(diǎn)
        1.4.2 研究難點(diǎn)
        1.4.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
2 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的形成
    2.1 概念界定
        2.1.1 新時(shí)代
        2.1.2 新時(shí)代青年
        2.1.3 價(jià)值
        2.1.4 價(jià)值觀
        2.1.5 青年價(jià)值觀
    2.2 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 馬克思主義青年價(jià)值觀
        2.2.2 中華民族的傳統(tǒng)價(jià)值觀
    2.3 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的實(shí)踐基礎(chǔ)
        2.3.1 源自家庭的深遠(yuǎn)影響
        2.3.2 青年時(shí)期的艱苦歷練
        2.3.3 工作實(shí)踐的切身感悟
3 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的主要內(nèi)容及基本特征
    3.1 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的主要內(nèi)容
        3.1.1 青年的政治價(jià)值觀
        3.1.2 青年的社會(huì)價(jià)值觀
        3.1.3 青年的人生價(jià)值觀
    3.2 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀的主要特征
        3.2.1 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,聚焦時(shí)代發(fā)展主題
        3.2.2 重視歷史傳統(tǒng),挖掘傳統(tǒng)文化價(jià)值
        3.2.3 遵循客觀規(guī)律,發(fā)揮青年主觀能動(dòng)性
4 習(xí)近平新時(shí)代青年價(jià)值觀對(duì)青年價(jià)值觀培育的啟示
    4.1 以黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為新時(shí)代青年價(jià)值觀的養(yǎng)成提供有力保障
        4.1.1 加強(qiáng)對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)
        4.1.2 推動(dòng)青年的群體成長(zhǎng)
        4.1.3 重視優(yōu)秀年輕干部的培養(yǎng)與選拔
    4.2 以良好社會(huì)環(huán)境為新時(shí)代青年價(jià)值觀的養(yǎng)成營(yíng)造優(yōu)質(zhì)氛圍
        4.2.1 社會(huì)要以開(kāi)放包容的心態(tài)看待青年群體的成長(zhǎng)
        4.2.2 社會(huì)要為青年提供價(jià)值觀的養(yǎng)成提供實(shí)踐平臺(tái)
        4.2.3 社會(huì)要為青年價(jià)值觀的養(yǎng)成打造優(yōu)質(zhì)文化環(huán)境
    4.3 以高質(zhì)量學(xué)校教育為新時(shí)代青年價(jià)值觀的養(yǎng)成提供深層助力
        4.3.1 搞好基礎(chǔ)教育的奠基工程
        4.3.2 做好高等教育的育人工程
    4.4 以優(yōu)良家庭教育為新時(shí)代青年價(jià)值觀的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
        4.4.1 重視孩子的個(gè)體成長(zhǎng)
        4.4.2 注重孩子的家庭教育
        4.4.3 積極傳承優(yōu)良的家風(fēng)
5 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3380441