河北省青年農(nóng)民工教育培訓(xùn)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 19:27
農(nóng)民工是伴隨我國由農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力,他們能否順利找到新的就業(yè)機(jī)會(huì)并得到良好發(fā)展,不僅關(guān)系到他們的生活幸福,也關(guān)系到整個(gè)國家城鎮(zhèn)化順利實(shí)現(xiàn)。而農(nóng)民工素質(zhì)的高低,職業(yè)技能的強(qiáng)弱直接決定了他們的就業(yè)和生活。因此,加強(qiáng)農(nóng)民工教育培訓(xùn)特別是青年農(nóng)民工的教育培訓(xùn)是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的需要,也是提高個(gè)人素質(zhì)及就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭力,加速市民化進(jìn)程的重要途徑。本研究通過調(diào)查分析,系統(tǒng)的對(duì)河北省青年農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題進(jìn)行了研究,在理論上和實(shí)踐上都有重要意義。本文借鑒國內(nèi)外相關(guān)研究成果,采用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法及比較分析法等研究方法,對(duì)河北省青年農(nóng)民工接受教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀、青年農(nóng)民工接受教育培訓(xùn)與工作生活狀況之間的關(guān)系、青年農(nóng)民工接受教育培訓(xùn)的愿望和制約因素、青年農(nóng)民工培訓(xùn)存在的問題進(jìn)行了研究,提出了對(duì)策建議。對(duì)497名河北省青年農(nóng)民工的調(diào)查顯示:目前,河北省青年農(nóng)民工接受教育培訓(xùn)的現(xiàn)狀不容樂觀,教育培訓(xùn)內(nèi)容往往不能滿足青年農(nóng)民工的實(shí)際需求。文化程度、時(shí)間、收入、及行業(yè)分布等狀況直接關(guān)系到教育培訓(xùn),F(xiàn)實(shí)中由于受到認(rèn)識(shí)、資金,時(shí)間等因素的制約,青年農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)機(jī)...
【文章來源】:河北科技大學(xué)河北省
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
調(diào)查對(duì)象的性別構(gòu)成
調(diào)查對(duì)象的年齡分布
調(diào)查對(duì)象的文化水平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 謝光瓊. 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(06)
[2]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題及對(duì)策研究[J]. 高玉峰,石洪順,賀字典. 河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(02)
[3]論政府在農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的責(zé)任與作用[J]. 李軍剛,王巍. 成人教育. 2012(06)
[4]和諧社會(huì)視域下農(nóng)民工教育培訓(xùn)人性化[J]. 趙永磊. 成人教育. 2012(06)
[5]農(nóng)民工教育培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及政策選擇[J]. 張艷,夏丹丹. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2012(05)
[6]試論新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的障礙和對(duì)策——以寧波市江北區(qū)為例[J]. 方健榮. 寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[7]關(guān)于構(gòu)建農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系的思考[J]. 劉秀艷,高國忠. 中國成人教育. 2011(16)
[8]新生代農(nóng)民工培訓(xùn)供給需求與培訓(xùn)意愿綜合關(guān)系實(shí)證研究——對(duì)深圳新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的調(diào)查[J]. 王成遼. 中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[9]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題探析[J]. 唐踔. 成人教育. 2011(01)
[10]對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的思考[J]. 婁玉花. 中國成人教育. 2010(15)
碩士論文
[1]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題研究[D]. 劉艷磊.西南大學(xué) 2011
[2]治理理論視角下的農(nóng)民工教育培訓(xùn)[D]. 陳靜.中南大學(xué) 2010
[3]農(nóng)民工的教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 劉志慧.重慶大學(xué) 2008
[4]我國農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題研究[D]. 鄧曉麗.四川師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):3379594
【文章來源】:河北科技大學(xué)河北省
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
調(diào)查對(duì)象的性別構(gòu)成
調(diào)查對(duì)象的年齡分布
調(diào)查對(duì)象的文化水平
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 謝光瓊. 湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(06)
[2]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題及對(duì)策研究[J]. 高玉峰,石洪順,賀字典. 河北科技師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2012(02)
[3]論政府在農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的責(zé)任與作用[J]. 李軍剛,王巍. 成人教育. 2012(06)
[4]和諧社會(huì)視域下農(nóng)民工教育培訓(xùn)人性化[J]. 趙永磊. 成人教育. 2012(06)
[5]農(nóng)民工教育培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析及政策選擇[J]. 張艷,夏丹丹. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì). 2012(05)
[6]試論新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的障礙和對(duì)策——以寧波市江北區(qū)為例[J]. 方健榮. 寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(01)
[7]關(guān)于構(gòu)建農(nóng)民工教育培訓(xùn)體系的思考[J]. 劉秀艷,高國忠. 中國成人教育. 2011(16)
[8]新生代農(nóng)民工培訓(xùn)供給需求與培訓(xùn)意愿綜合關(guān)系實(shí)證研究——對(duì)深圳新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的調(diào)查[J]. 王成遼. 中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)
[9]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題探析[J]. 唐踔. 成人教育. 2011(01)
[10]對(duì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的思考[J]. 婁玉花. 中國成人教育. 2010(15)
碩士論文
[1]新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題研究[D]. 劉艷磊.西南大學(xué) 2011
[2]治理理論視角下的農(nóng)民工教育培訓(xùn)[D]. 陳靜.中南大學(xué) 2010
[3]農(nóng)民工的教育培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 劉志慧.重慶大學(xué) 2008
[4]我國農(nóng)民工教育培訓(xùn)問題研究[D]. 鄧曉麗.四川師范大學(xué) 2007
本文編號(hào):3379594
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