新時期農(nóng)村基層干部思想政治教育研究
發(fā)布時間:2021-08-31 19:18
黨的十六屆五中全會提出了建設(shè)具有中國特色社會主義新農(nóng)村的目標要求,新農(nóng)村的建設(shè)是一個全方位的系統(tǒng)指標,不僅僅是單純的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,提高農(nóng)民的收入,同時要求農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與農(nóng)村政治、社會、文化、環(huán)境等各因素的全面發(fā)展。遵循科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的理論保障,堅持農(nóng)村物質(zhì)文明與精神文明的同步發(fā)展,是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的具體要求,實現(xiàn)不同階層人民群眾的共同進步是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的根本目的。農(nóng)村基層干部是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的直接組織者、管理者和實踐者,保證農(nóng)村基層干部的思想政治教育是農(nóng)村開展精神文明建設(shè)的基本保障。農(nóng)村基層干部作為—個地方的代表,最能夠體現(xiàn)當?shù)匕l(fā)展的實際情況和居民生活的現(xiàn)狀;農(nóng)村基層干部作為黨和國家對于農(nóng)村政策的直接貫徹執(zhí)行者,直接影響著黨在農(nóng)村中執(zhí)政地位的鞏固。因此,注重提高農(nóng)村基層干部的思想政治教育具有意義重大,理所當然應(yīng)被視為新農(nóng)村建設(shè)的內(nèi)容之一。思想政治教育的成功與否作為衡量農(nóng)村基層干部質(zhì)量的標準已經(jīng)受到國內(nèi)外廣大學(xué)者的重視。眾多學(xué)者從不同角度研究了農(nóng)村基層干部思想政治教育的發(fā)展現(xiàn)狀與存在的問題、進行農(nóng)村基層干部思想政治教育的必要性、提出加強農(nóng)村基層干部思想政...
【文章來源】:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1 選題緣由
2 研究目的與意義
2.1 研究目的
2.2 研究意義
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育理論研究
3.1 農(nóng)村基層干部思想政治教育的理論依據(jù)
3.2 基層干部思想政治教育問題的現(xiàn)狀
3.3 影響農(nóng)村基層干部思想道德的因素
3.4 新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村基層干部思想政治教育
3.5 加強基層干部思想政治教育的方法與途徑
4 研究方法
第二章 加強農(nóng)村基層干部思想政治教育的必要性
1 農(nóng)村基層干部在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的地位
1.1 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)黨在農(nóng)村正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
1.2 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)目標的核心力量
1.3 農(nóng)村基層干部是維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定的骨干力量
1.4 農(nóng)村基層干部是激發(fā)農(nóng)民主體性發(fā)揮的可靠保障
2 農(nóng)村基層干部為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成功提供保證
2.1 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)杜會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的組織者
2.2 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的推動者
2.3 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的實踐者
第三章 農(nóng)村基層干部的思想政治教育的現(xiàn)狀與分析
1 農(nóng)村基層干部思想政治教育現(xiàn)狀
1.1 調(diào)查的主要對象與方法
1.2 調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與結(jié)果
2 農(nóng)村基層干部思想政治教育現(xiàn)狀中存在的問題
2.1 思想政治素質(zhì)不夠,有待提高
2.2 為人民服務(wù)意識的淡化
2.3 法治意識淡薄
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育中問題的分析
3.1 農(nóng)村基層干部對思想政治素質(zhì)的提高的重要性認識不足
3.2 農(nóng)村基層干部為民服務(wù)的意識不強
3.3 相關(guān)法律的缺失與負面?zhèn)鹘y(tǒng)文化的影響,阻礙農(nóng)村基層干部法治意識的形成
第四章 農(nóng)村基層干部思想政治教育的措施
1 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的機制
1.1 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的培養(yǎng)機制
1.2 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的立法機制
1.3 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的賞罰機制
1.4 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的監(jiān)督機制
2 營造農(nóng)村基層干部思想政治教育環(huán)境
2.1 樹立農(nóng)村基層干部思想政治教育的經(jīng)濟環(huán)境
2.2 改善農(nóng)村基層干部思想政治教育的政治環(huán)境
2.3 優(yōu)化農(nóng)村基層干部思想政治教育的社會環(huán)境
2.4 營造農(nóng)村基層干部思想政治教育的文化環(huán)境
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育的實踐檢驗
3.1 構(gòu)建與完善農(nóng)村基層干部思想道德培養(yǎng)的機制體系
3.2 保障農(nóng)村精神文明建設(shè)和物質(zhì)生活水平的全面提高
3.3 積極促進農(nóng)村基層干部思想政治教育
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
作者簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]預(yù)防農(nóng)村干部職務(wù)犯罪的途徑分析[J]. 朱興梅. 農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民(A版). 2010(07)
[2]對加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德建設(shè)的幾點思考[J]. 楊誠. 學(xué)理論. 2009(14)
[3]公務(wù)員精神培育的路徑探析[J]. 魏源湖,王員. 江西行政學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[4]領(lǐng)導(dǎo)干部道德素質(zhì)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)三題[J]. 尹杰欽. 當代世界與社會主義. 2007(06)
[5]完善企業(yè)信用檔案建設(shè)和管理的社會機制[J]. 閻杰. 魅力中國. 2007(09)
[6]農(nóng)村思想道德建設(shè)存在的問題及對策建議[J]. 余澤娜. 嶺南學(xué)刊. 2007(04)
[7]試論建設(shè)社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略決策[J]. 肖淑玲. 各界文論. 2007(06)
[8]社會轉(zhuǎn)型時期的農(nóng)民道德現(xiàn)狀——一項基于實地調(diào)查的研究[J]. 劉建榮. 湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2007(01)
[9]新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村公民思想觀念的轉(zhuǎn)變[J]. 魏佐國. 中共南昌市委黨校學(xué)報. 2006(05)
[10]論領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德建設(shè)[J]. 田醒東. 河北北方學(xué)院學(xué)報. 2006(05)
碩士論文
[1]我國高師舞蹈教育專業(yè)舞蹈課程設(shè)置的問題與對策研究[D]. 謝春.湖南師范大學(xué) 2009
[2]新時期村級黨組織建設(shè)的問題與對策研究[D]. 張福磊.山東大學(xué) 2009
[3]美國公務(wù)員制度的改革及啟示[D]. 劉敬宇.中國海洋大學(xué) 2008
[4]社會主義新農(nóng)村道德建設(shè)研究[D]. 陳華.西南大學(xué) 2008
[5]社會主義新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)研究[D]. 孫成廣.蘇州大學(xué) 2007
[6]新時期提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)的途徑探析[D]. 賈珍.天津大學(xué) 2007
[7]社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)[D]. 黃芳.廣西師范大學(xué) 2007
[8]建設(shè)社會主義新農(nóng)村與農(nóng)民思想教育問題研究[D]. 劉蕓.武漢科技大學(xué) 2006
[9]社會主義新農(nóng)村視野下的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)研究[D]. 李樹陳.鄭州大學(xué) 2006
[10]構(gòu)建社會主義和諧社會條件下公務(wù)員思想道德建設(shè)研究[D]. 蔣光明.江西師范大學(xué) 2006
本文編號:3375465
【文章來源】:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南省
【文章頁數(shù)】:50 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
1 選題緣由
2 研究目的與意義
2.1 研究目的
2.2 研究意義
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育理論研究
3.1 農(nóng)村基層干部思想政治教育的理論依據(jù)
3.2 基層干部思想政治教育問題的現(xiàn)狀
3.3 影響農(nóng)村基層干部思想道德的因素
3.4 新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村基層干部思想政治教育
3.5 加強基層干部思想政治教育的方法與途徑
4 研究方法
第二章 加強農(nóng)村基層干部思想政治教育的必要性
1 農(nóng)村基層干部在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的地位
1.1 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)黨在農(nóng)村正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)
1.2 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)目標的核心力量
1.3 農(nóng)村基層干部是維護農(nóng)村和諧穩(wěn)定的骨干力量
1.4 農(nóng)村基層干部是激發(fā)農(nóng)民主體性發(fā)揮的可靠保障
2 農(nóng)村基層干部為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成功提供保證
2.1 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)杜會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的組織者
2.2 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的推動者
2.3 農(nóng)村基層干部是實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)成功的實踐者
第三章 農(nóng)村基層干部的思想政治教育的現(xiàn)狀與分析
1 農(nóng)村基層干部思想政治教育現(xiàn)狀
1.1 調(diào)查的主要對象與方法
1.2 調(diào)查的數(shù)據(jù)統(tǒng)計與結(jié)果
2 農(nóng)村基層干部思想政治教育現(xiàn)狀中存在的問題
2.1 思想政治素質(zhì)不夠,有待提高
2.2 為人民服務(wù)意識的淡化
2.3 法治意識淡薄
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育中問題的分析
3.1 農(nóng)村基層干部對思想政治素質(zhì)的提高的重要性認識不足
3.2 農(nóng)村基層干部為民服務(wù)的意識不強
3.3 相關(guān)法律的缺失與負面?zhèn)鹘y(tǒng)文化的影響,阻礙農(nóng)村基層干部法治意識的形成
第四章 農(nóng)村基層干部思想政治教育的措施
1 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的機制
1.1 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的培養(yǎng)機制
1.2 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的立法機制
1.3 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的賞罰機制
1.4 完善農(nóng)村基層干部思想政治教育的監(jiān)督機制
2 營造農(nóng)村基層干部思想政治教育環(huán)境
2.1 樹立農(nóng)村基層干部思想政治教育的經(jīng)濟環(huán)境
2.2 改善農(nóng)村基層干部思想政治教育的政治環(huán)境
2.3 優(yōu)化農(nóng)村基層干部思想政治教育的社會環(huán)境
2.4 營造農(nóng)村基層干部思想政治教育的文化環(huán)境
3 農(nóng)村基層干部思想政治教育的實踐檢驗
3.1 構(gòu)建與完善農(nóng)村基層干部思想道德培養(yǎng)的機制體系
3.2 保障農(nóng)村精神文明建設(shè)和物質(zhì)生活水平的全面提高
3.3 積極促進農(nóng)村基層干部思想政治教育
結(jié)語
參考文獻
附錄
致謝
作者簡介
【參考文獻】:
期刊論文
[1]預(yù)防農(nóng)村干部職務(wù)犯罪的途徑分析[J]. 朱興梅. 農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民(A版). 2010(07)
[2]對加強領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德建設(shè)的幾點思考[J]. 楊誠. 學(xué)理論. 2009(14)
[3]公務(wù)員精神培育的路徑探析[J]. 魏源湖,王員. 江西行政學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[4]領(lǐng)導(dǎo)干部道德素質(zhì)與黨的執(zhí)政能力建設(shè)三題[J]. 尹杰欽. 當代世界與社會主義. 2007(06)
[5]完善企業(yè)信用檔案建設(shè)和管理的社會機制[J]. 閻杰. 魅力中國. 2007(09)
[6]農(nóng)村思想道德建設(shè)存在的問題及對策建議[J]. 余澤娜. 嶺南學(xué)刊. 2007(04)
[7]試論建設(shè)社會主義新農(nóng)村戰(zhàn)略決策[J]. 肖淑玲. 各界文論. 2007(06)
[8]社會轉(zhuǎn)型時期的農(nóng)民道德現(xiàn)狀——一項基于實地調(diào)查的研究[J]. 劉建榮. 湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報. 2007(01)
[9]新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村公民思想觀念的轉(zhuǎn)變[J]. 魏佐國. 中共南昌市委黨校學(xué)報. 2006(05)
[10]論領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德建設(shè)[J]. 田醒東. 河北北方學(xué)院學(xué)報. 2006(05)
碩士論文
[1]我國高師舞蹈教育專業(yè)舞蹈課程設(shè)置的問題與對策研究[D]. 謝春.湖南師范大學(xué) 2009
[2]新時期村級黨組織建設(shè)的問題與對策研究[D]. 張福磊.山東大學(xué) 2009
[3]美國公務(wù)員制度的改革及啟示[D]. 劉敬宇.中國海洋大學(xué) 2008
[4]社會主義新農(nóng)村道德建設(shè)研究[D]. 陳華.西南大學(xué) 2008
[5]社會主義新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)研究[D]. 孫成廣.蘇州大學(xué) 2007
[6]新時期提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)的途徑探析[D]. 賈珍.天津大學(xué) 2007
[7]社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村黨員隊伍建設(shè)[D]. 黃芳.廣西師范大學(xué) 2007
[8]建設(shè)社會主義新農(nóng)村與農(nóng)民思想教育問題研究[D]. 劉蕓.武漢科技大學(xué) 2006
[9]社會主義新農(nóng)村視野下的農(nóng)村基層黨組織建設(shè)研究[D]. 李樹陳.鄭州大學(xué) 2006
[10]構(gòu)建社會主義和諧社會條件下公務(wù)員思想道德建設(shè)研究[D]. 蔣光明.江西師范大學(xué) 2006
本文編號:3375465
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