改革開放以來，伴隨著中國現(xiàn)代化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，一個兼具農(nóng)民和工人雙重身份的特殊社會階層即農(nóng)民工階層不斷發(fā)展壯大起來。農(nóng)民工問題是涉及經(jīng)濟、政治、文化和社會各個方面的綜合性社會問題，但是，黨和政府長期以來比較重視農(nóng)民工的經(jīng)濟利益和社會保障，而缺少對農(nóng)民工精神層面的關(guān)懷，農(nóng)民工思想政治教育的力度十分薄弱，相關(guān)的政策和制度保障缺失。當(dāng)前，農(nóng)民工的思想層面的問題極其嚴(yán)重，他們一方面受封建道德倫理觀念的影響，另一方面又在城市化的過程中接受現(xiàn)代開放意識、市場意識、民主意識等的沖擊，他們的價值取向往往呈現(xiàn)積極與消極并存的狀態(tài)。同時，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下城市市民對農(nóng)民工的歧視和不滿誘發(fā)了農(nóng)民工的失衡心理，如果不加以積極的思想政治教育的引導(dǎo)，就會加劇城鄉(xiāng)之間的不和諧，激化社會矛盾，影響社會安定。所以，對農(nóng)民工思想政治教育問題進行研究有助于推動中國的現(xiàn)代化和城市化。當(dāng)前，我國農(nóng)民工思想政治教育環(huán)境復(fù)雜惡劣；教育主體權(quán)責(zé)劃分混亂；教育內(nèi)容貧乏單一；教育方法缺乏創(chuàng)新。本文將以馬克思主義思想政治教育原理為理論基礎(chǔ)，綜合各相關(guān)學(xué)科的研究方法，結(jié)合大量的實證資料，準(zhǔn)確把握當(dāng)代中國農(nóng)民工階層的特點和社會處境... 

【文章來源】：東北師范大學(xué)吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：36 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
引言
一、 農(nóng)民工及其思想政治教育概述
    （一） 農(nóng)民工及其思想政治教育概念界定
    （二） 農(nóng)民工的特征及屬性
    （三） 當(dāng)前農(nóng)民工的思想政治狀況
二、 當(dāng)前農(nóng)民工思想政治教育存在的問題
    （一） 農(nóng)民工思想政治教育環(huán)境惡劣混亂
    （二） 農(nóng)民工思想政治教育主體模糊不清
    （三） 農(nóng)民工思想政治教育內(nèi)容僵化貧乏
    （四） 農(nóng)民工思想政治教育方法有待探索
三、 導(dǎo)致當(dāng)前農(nóng)民工思想政治教育存在問題的原因
    （一） 客觀原因——制度體制上的障礙
    （二） 主觀原因——農(nóng)民工自身的局限
四、 加強農(nóng)民工思想政治教育的對策
    （一） 完善制度建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)民工思想政治教育環(huán)境
    （二） 落實權(quán)職劃分，明確農(nóng)民工思想政治教育主體
    （三） 提高科研水平，規(guī)范農(nóng)民工思想政治教育內(nèi)容
    （四） 強化資源整合，創(chuàng)新農(nóng)民工思想政治教育方法
結(jié)語
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]部分省市農(nóng)民工思想狀況的調(diào)查[J].   思想政治工作研究. 2008(05)



本文編號：3362487