隨著農(nóng)民工群體的日益擴(kuò)大以及在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用不斷凸顯,農(nóng)民工文化建設(shè)問題已經(jīng)成為社會(huì)主流文化建設(shè)的熱點(diǎn)問題。本文將以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本的原則下,從目前農(nóng)民工的生活現(xiàn)狀出發(fā),深入分析農(nóng)民工文化的特點(diǎn),探索制約農(nóng)民工文化建設(shè)的制約因素,試圖找到解決加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)的途徑和方法,從而使社會(huì)主義和諧文化建設(shè)深入人心,得到農(nóng)民的認(rèn)同,內(nèi)化農(nóng)民工的自覺意識(shí),豐富農(nóng)民工的精神內(nèi)涵,滿足他們的文化需求,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)營造良好的氛圍。本文共分為六個(gè)部分。第一部分是緒論,主要闡述了研究背景、研究目的和意義、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀、研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分主要闡述了相關(guān)的概念和理論,闡述了文化、農(nóng)民工、農(nóng)民工文化、農(nóng)民工文化建設(shè)等概念以及社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、人力資本投資理論等相關(guān)理論。第三部分主要闡述了加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)的重要性。從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)視域上看,加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè),是農(nóng)民工不斷適應(yīng)城市發(fā)展的需要；加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè),有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè),有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定。第四部... 

【文章來源】：東北林業(yè)大學(xué)黑龍江省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究目的
    1.2 研究意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 研究的主要內(nèi)容
    1.5 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)
2 本文的相關(guān)概念和基本理論
    2.1 本文的相關(guān)概念
        2.1.1 文化
        2.1.2 文化建設(shè)
        2.1.3 農(nóng)民工
        2.1.4 農(nóng)民工文化建設(shè)
    2.2 本文的理論基礎(chǔ)
        2.2.1 社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系
        2.2.2 社會(huì)主義核心價(jià)值體系
        2.2.3 社會(huì)主義和諧社會(huì)理論
        2.2.4 人力資本投資理論
    2.3 本章小結(jié)
3 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中農(nóng)民工文化建設(shè)的重要性
    3.1 加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)是農(nóng)民工不斷適應(yīng)城市發(fā)展的需要
    3.2 加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)有利于推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
    3.3 加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)有利于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定
    3.4 本章小結(jié)
4 當(dāng)前農(nóng)民工文化生活現(xiàn)狀
    4.1 當(dāng)前農(nóng)民工文化生活的成就
    4.2 當(dāng)前農(nóng)民工文化生活存在問題的具體表現(xiàn)
        4.2.1 消遣方式單調(diào)
        4.2.2 思想觀念與意識(shí)較落后
        4.2.3 積極樂觀的心態(tài)和心理矛盾沖突并存
        4.2.4 感情空虛寂寞
        4.2.5 農(nóng)民工文化生活的層化現(xiàn)象
    4.3 本章小結(jié)
5 影響農(nóng)民工文化生活的原因分析
    5.1 物質(zhì)方面的因素
        5.1.1 經(jīng)濟(jì)收入條件的制約
        5.1.2 居住環(huán)境的制約
        5.1.3 公共文化設(shè)施缺乏的制約
    5.2 制度方面的因素
        5.2.1 城鄉(xiāng)二元戶籍制的制約
        5.2.2 社會(huì)保障制度的制約
        5.2.3 就業(yè)制度的制約
        5.2.4 教育制度的制約
    5.3 農(nóng)民工自身方面的因素
        5.3.1 文化科技素質(zhì)的制約
        5.3.2 文化需求的制約
        5.3.3 思想觀念的制約
        5.3.4 心理素質(zhì)的制約
        5.3.5 行為習(xí)慣的制約
    5.4 社會(huì)環(huán)境方面的因素
        5.4.1 社會(huì)偏見與歧視因素的制約
        5.4.2 精神文化產(chǎn)品的制約
    5.5 本章小結(jié)
6 加強(qiáng)農(nóng)民工文化建設(shè)的對(duì)策
    6.1 政府提供有利保障
        6.1.1 樹立以人為本的理念
        6.1.2 改變城鄉(xiāng)二元戶籍制
        6.1.3 構(gòu)建保障公平的制度體系
        6.1.4 強(qiáng)化物質(zhì)基礎(chǔ)
        6.1.5 整頓文化市場
    6.2 企業(yè)的大力支持
        6.2.1 積極承擔(dān)農(nóng)民工接受文化教育的責(zé)任
        6.2.2 提供充足的精神文化生活設(shè)施
        6.2.3 建立健全工資增長的激勵(lì)機(jī)制
    6.3 社會(huì)營造良好環(huán)境
        6.3.1 轉(zhuǎn)變城市居民對(duì)于農(nóng)民工的偏見與歧視
        6.3.2 社區(qū)街道積極組織參與
    6.4 農(nóng)民工自身的不斷完善
        6.4.1 加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)
        6.4.2 強(qiáng)化法律意識(shí)
        6.4.3 提高思想素質(zhì)與心理素質(zhì)
        6.4.4 增強(qiáng)自我參與意識(shí)
    6.5 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]新生代農(nóng)民工的文化認(rèn)同及重塑[J]. 陳占江.  理論研究. 2011(04)
[3]“八個(gè)零”:折射中國農(nóng)民工休閑生活境況之憂[J]. 馬惠娣.  毛澤東鄧小平理論研究. 2010(12)
[4]農(nóng)民工教育的現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 潘素芳,吳文華,石瑾.  中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(01)
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[7]國際金融危機(jī)下的中國農(nóng)民工問題及對(duì)策——訪國務(wù)院農(nóng)民工工作聯(lián)席會(huì)議辦公室主任、人力資源和社會(huì)保障部副部長楊志明[J]. 余昌淼,李紅,孫宇.  中國黨政干部論壇. 2009(05)
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[10]柏拉圖與亞里士多德正義觀之辨析[J]. 王淑芹,曹義孫.  哲學(xué)動(dòng)態(tài). 2008(10)

碩士論文
[1]“和諧世界”新理念探析[D]. 陳寧.華東師范大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3286315