馬克思說:"人創(chuàng)造環(huán)境,同樣,環(huán)境也創(chuàng)造人。"^[1]青少年時(shí)期處于人生塑造的重要階段,正是形成、確立價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,青少年很容易受到環(huán)境的感染,環(huán)境對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行影響最為深遠(yuǎn),優(yōu)化環(huán)境是青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的有效方式。學(xué)校、家庭、社區(qū)、輿論、網(wǎng)絡(luò)外部環(huán)境擔(dān)當(dāng)起"培根筑魂"的職責(zé)使命,為青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和養(yǎng)成搭建社會(huì)教育平臺(tái),發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),開展豐富多彩的青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育實(shí)效,共筑攜手育人、協(xié)同發(fā)力的良好局面。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(18)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,夯實(shí)學(xué)校教育的主導(dǎo)作用
二、優(yōu)化家庭環(huán)境,強(qiáng)化家庭教育的熏陶作用
三、優(yōu)化社區(qū)環(huán)境,深化社區(qū)教育的滲透作用
四、優(yōu)化輿論環(huán)境,發(fā)揮輿論教育的導(dǎo)向作用
五、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)教育的輻射作用



本文編號(hào)：3217151