青少年是國(guó)家的未來(lái),民族的希望。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,當(dāng)代青少年在學(xué)習(xí)工作生活條件總體改善的同時(shí),在成長(zhǎng)成才、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入、婚戀交友等方面也面臨著新的困難和問(wèn)題。黨的十八大提出加強(qiáng)社會(huì)建設(shè),必須加快推進(jìn)社會(huì)體制改革,要圍繞構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)管理體系,加快形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)管理體制。當(dāng)前,隨著政府職能轉(zhuǎn)移的深入推進(jìn),政府作為青少年事務(wù)管理的主體外,非營(yíng)利組織、企業(yè)、社區(qū)和個(gè)人作為協(xié)同治理的主體,同樣發(fā)揮著重要作用。本文以協(xié)同治理為理論基礎(chǔ),研究了政府、非營(yíng)利組織、企業(yè)、社區(qū)和公民個(gè)人等多元主體在青少年事務(wù)中的角色和功能,分析各主體之間協(xié)同增效、服務(wù)轉(zhuǎn)移、互為補(bǔ)充的關(guān)系模式,并從蘇州市吳中區(qū)青少年事務(wù)管理的現(xiàn)狀出發(fā),調(diào)查分析協(xié)同治理的整體格局沒(méi)有形成和各主體功能發(fā)揮不充分的具體問(wèn)題,分析各主體層面的原因,最后提出了解決對(duì)策:即政府主導(dǎo)推動(dòng),非營(yíng)利組織承接實(shí)施,企業(yè)、社區(qū)和公民個(gè)人等社會(huì)治理要素共同參與監(jiān)督的青少年事務(wù)工作模式。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
緒論
    一、研究背景
        （一）青少年事務(wù)是國(guó)家事務(wù)
        （二）青少年事務(wù)管理是青少年自身發(fā)展的需要
        （三）多元主體協(xié)同治理是青少年事務(wù)發(fā)展的必然要求
    二、研究綜述
        （一）關(guān)于協(xié)同治理及青少年事務(wù)的概念研究
        （二）關(guān)于國(guó)內(nèi)外青少年事務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀的研究
        （三）關(guān)于當(dāng)前青少年事務(wù)管理存在的問(wèn)題研究
        （四）青少年事務(wù)管理的推進(jìn)路徑研究
    三、研究意義
        （一）理論意義
        （二）現(xiàn)實(shí)意義
    四、研究方法
        （一）文獻(xiàn)研究法
        （二）訪(fǎng)談法
        （三）歸納總結(jié)法
    五、研究?jī)?nèi)容
    六、相關(guān)概念界定
        （一）青少年
        （二）青少年事務(wù)
        （三）協(xié)同治理
    七、研究范圍限定
第一章 協(xié)同治理視閾下基層青少年事務(wù)管理問(wèn)題的理論基礎(chǔ)
    一、相關(guān)理論基礎(chǔ)
        （一）協(xié)同治理理論
        （二）社會(huì)治理理論
    二、協(xié)同治理視閾下基層青少年事務(wù)的多元治理主體分析
        （一）政府部門(mén)和共青團(tuán)
        （二）非營(yíng)利組織
        （三）企業(yè)和社區(qū)
        （四）家庭和個(gè)人
    三、多元治理主體在基層青少年事務(wù)管理中的關(guān)系分析
        （一）多元治理主體在基層青少年事務(wù)管理中的角色定位
        （二）多元治理主體在基層青少年事務(wù)管理中的關(guān)系
        （三）多元主體協(xié)同治理基層青少年事務(wù)的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 蘇州市吳中區(qū)基層青少年事務(wù)管理的現(xiàn)狀
    一、蘇州市吳中區(qū)基層青少年事務(wù)管理基本現(xiàn)狀
        （一）青少年事務(wù)管理主體構(gòu)成以政府為主
        （二）青少年事務(wù)管理運(yùn)行模式自上而下
        （三）青少年事務(wù)管理的動(dòng)員方式以行政動(dòng)員為主
    二、蘇州市吳中區(qū)基層青少年事務(wù)管理初步成效
        （一）政府在青少年事務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)購(gòu)買(mǎi)逐步推進(jìn)
        （二）本土非營(yíng)利組織開(kāi)始進(jìn)入政府視線(xiàn)，協(xié)助治理青少年事務(wù)
        （三）企業(yè)、社區(qū)和社會(huì)大眾在青少年事務(wù)領(lǐng)域的作用有所發(fā)揮
第三章 協(xié)同治理視閾下蘇州市吳中區(qū)基層青少年事務(wù)管理問(wèn)題分析
    一、協(xié)同治理的整體格局還沒(méi)形成
        （一）溝通協(xié)調(diào)機(jī)制還沒(méi)有建立
        （二）服務(wù)購(gòu)買(mǎi)機(jī)制不夠完善
        （三）評(píng)估監(jiān)督機(jī)制過(guò)于單一
        （四）主體之間的協(xié)同關(guān)系沒(méi)有理順
        （五）協(xié)同治理的社會(huì)氛圍還沒(méi)有形成
    二、多元主體自身功能發(fā)揮不夠充分
        （一）政府主導(dǎo)扶持方面
        （二）非營(yíng)利組織協(xié)助方面
        （三）企業(yè)和社區(qū)的支持參與方面
        （四）青少年及其家庭參與方面
        （五）社會(huì)大眾和輿論的宣傳支持方面
第四章 協(xié)同治理視閾下基層青少年事務(wù)管理問(wèn)題的原因分析
    一、政府層面存在問(wèn)題的原因
        （一）政府職能轉(zhuǎn)移工作進(jìn)展相對(duì)緩慢，不夠科學(xué)合理
        （二）青少年事務(wù)起步晚，管理主體缺位
        （三）共青團(tuán)協(xié)助政府管理青少年事務(wù)的作用沒(méi)有完全發(fā)揮
    二、非營(yíng)利組織層面存在問(wèn)題的原因
        （一）在組織設(shè)置上，非營(yíng)利組織政府背景濃厚
        （二）青少年事務(wù)社工的職業(yè)化程度沒(méi)有跟上專(zhuān)業(yè)化步伐
        （三）非營(yíng)利組織自身要求不嚴(yán)，服務(wù)供給與青少年需求沒(méi)有有效銜接
    三、企業(yè)和社區(qū)等治理主體層面存在問(wèn)題的原因
        （一）參與意識(shí)不強(qiáng)，缺乏必要的激勵(lì)機(jī)制
        （二）企業(yè)參與青少年事務(wù)管理的模式還沒(méi)有形成
        （三）“三社聯(lián)動(dòng)”的工作格局沒(méi)有形成
    四、青少年及其家庭層面存在問(wèn)題的原因
        （一）個(gè)體參與青少年事務(wù)的渠道不暢通
        （二）多元治理主體沒(méi)有成為青少年成長(zhǎng)重要的依靠力量
        （三）青少年及其家庭的需求越發(fā)多元化
    五、社會(huì)大眾和輿論層面存在問(wèn)題的原因
        （一）社會(huì)的公益慈善氛圍還不夠濃厚
        （二）非營(yíng)利組織社會(huì)影響力和公信力不強(qiáng)
        （三）多元主體協(xié)同治理青少年事務(wù)的宣傳力度不強(qiáng)，宣傳手段單一
第五章 協(xié)同治理視閾下基層青少年事務(wù)管理問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
    一、政府發(fā)揮主導(dǎo)作用，加大對(duì)青少年事務(wù)的投入、保障和監(jiān)督
        （一）加快職能轉(zhuǎn)移步伐，加大資金投入力度
        （二）明確工作主體，充分發(fā)揮共青團(tuán)的樞紐作用
        （三）加大非營(yíng)利組織和青少年社工人才的扶持培育力度
    二、非營(yíng)利組織強(qiáng)化自身建設(shè)，提升青少年事務(wù)的治理能力
        （一）按照“能改則改”的原則，實(shí)施政社分離和分類(lèi)引導(dǎo)
        （二）“社工+志愿者”聯(lián)動(dòng)，參與青少年事務(wù)
        （三）非營(yíng)利組織自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)水平
    三、充分發(fā)揮企業(yè)和社區(qū)在青少年事務(wù)管理中的協(xié)同治理作用
        （一）強(qiáng)化激勵(lì)，鼓勵(lì)企業(yè)投身青少年公益事業(yè)
        （二）建立“三社”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展青少年社區(qū)服務(wù)
        （三）加強(qiáng)人才配備，建立溝通的機(jī)制和渠道
    四、培養(yǎng)和激發(fā)青少年及其家庭主動(dòng)參與青少年事務(wù)的熱情
        （一）建立健全青少年的參與表達(dá)機(jī)制
        （二）擴(kuò)大青少年事務(wù)領(lǐng)域的覆蓋面
        （三）了解青少年真實(shí)需求，解決青少年實(shí)際問(wèn)題
    五、加大多元主體協(xié)同治理青少年事務(wù)的宣傳力度
        （一）倡導(dǎo)志愿服務(wù)青少年的文明風(fēng)尚
        （二）提高非營(yíng)利組織的社會(huì)影響力
        （三）加強(qiáng)青少年事務(wù)社會(huì)工作的宣傳力度
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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