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以人為本視域下的農(nóng)村文化載體建設(shè)研究

發(fā)布時(shí)間:2021-04-24 04:15
  農(nóng)村文化載體建設(shè)在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中占據(jù)舉足輕重的地位,對(duì)農(nóng)村地區(qū)的協(xié)調(diào)快速發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。經(jīng)過幾十年的社會(huì)主義建設(shè),尤其是十六大以來我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,我國(guó)農(nóng)村文化載體建設(shè)取得了巨大成績(jī),為農(nóng)民群眾的生產(chǎn)生活帶來諸多便利。但也存在明顯不足,這又在一定程度上影響了“三農(nóng)”的發(fā)展。本文以“以人為本”的發(fā)展理念和農(nóng)村文化載體建設(shè)實(shí)際情況為基礎(chǔ),理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用系統(tǒng)分析法、調(diào)查研究法、文獻(xiàn)法,對(duì)我國(guó)農(nóng)村文化載體建設(shè)進(jìn)行研究。在分析農(nóng)村文化載體建設(shè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,得出農(nóng)村文化載體建設(shè)要堅(jiān)持的原則和具體措施。本文主要分為六部分:第一部分:導(dǎo)言。該部分首先介紹了選題目的、意義,然后分析了農(nóng)村文化載體建設(shè)的國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀,分別闡述了關(guān)于基本概念的觀點(diǎn)、人的發(fā)展理論的觀點(diǎn)、“以人為本”的觀點(diǎn)、農(nóng)村文化載體建設(shè)現(xiàn)狀的觀點(diǎn)、農(nóng)村文化載體建設(shè)對(duì)策的觀點(diǎn)。第二部分:相關(guān)概念和理論的概述。采用文獻(xiàn)法對(duì)文化、農(nóng)村文化、農(nóng)村文化載體等幾個(gè)基本概念做出界定,并闡述了馬克思主義人的發(fā)展理論,為下文的展開做了鋪墊。第三部分:農(nóng)村文化載體建設(shè)的必要性分析。明確了農(nóng)村文化載體建設(shè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的自由... 

【文章來源】:山西師范大學(xué)山西省

【文章頁數(shù)】:58 頁

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
    1.1 選題背景
    1.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
2 相關(guān)概念和理論的概述
    2.1 文化的概念
    2.2 農(nóng)村文化的概念
    2.3 農(nóng)村文化載體的概念
    2.4 馬克思主義人的發(fā)展理論
3 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)的必要性分析
    3.1 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民全面發(fā)展的必要措施
    3.2 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)是建設(shè)和諧農(nóng)村的必要手段
    3.3 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村現(xiàn)代化的必然選擇
    3.4 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)是全面建成小康社會(huì)的重要?jiǎng)恿?br>4 農(nóng)村文化載體建設(shè)的現(xiàn)狀分析
    4.1 農(nóng)村文化載體建設(shè)取得的成績(jī)
    4.2 農(nóng)村文化載體建設(shè)存在的問題及成因
        4.2.1 農(nóng)村文化載體建設(shè)存在的問題
        4.2.2 農(nóng)村文化載體建設(shè)存在問題的原因分析
5 以人為本是農(nóng)村文化載體建設(shè)的基本原則
    5.1 農(nóng)民的自由全面發(fā)展是農(nóng)村文化載體建設(shè)的目的
        5.1.1 我國(guó)農(nóng)民發(fā)展的現(xiàn)狀和訴求
        5.1.2 農(nóng)村文化載體建設(shè)要以促進(jìn)農(nóng)民自由全面發(fā)展為目的
    5.2 農(nóng)民是農(nóng)村文化載體建設(shè)的主體力量
    5.3 農(nóng)民的利益是衡量農(nóng)村文化載體建設(shè)工作的標(biāo)準(zhǔn)
    5.4 以人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略帶動(dòng)農(nóng)村文化載體建設(shè)發(fā)展
6 加強(qiáng)農(nóng)村文化載體建設(shè)的對(duì)策分析
    6.1 加大黨政機(jī)關(guān)對(duì)農(nóng)村文化載體建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)力度
        6.1.1 加強(qiáng)和改善黨對(duì)農(nóng)村文化載體建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
        6.1.2 加強(qiáng)政府建設(shè)
        6.1.3 加快文化載體建設(shè)的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展
        6.1.4 加大對(duì)農(nóng)村文化載體建設(shè)投入力度
        6.1.5 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)
    6.2 加大農(nóng)民群眾對(duì)農(nóng)村文化載體建設(shè)的支持參與力度
        6.2.1 農(nóng)民是農(nóng)村文化載體建設(shè)的受益者
        6.2.2 農(nóng)民是農(nóng)村文化載體建設(shè)的推動(dòng)者
    6.3 加大考評(píng)機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)村文化載體建設(shè)的考評(píng)獎(jiǎng)懲力度
        6.3.1 考評(píng)獎(jiǎng)懲的意義
        6.3.2 考評(píng)獎(jiǎng)懲的原則
        6.3.3 考評(píng)獎(jiǎng)懲的方式
        6.3.4 考評(píng)獎(jiǎng)懲的內(nèi)容
        6.3.5 做好考評(píng)后的獎(jiǎng)懲工作
結(jié)語
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)[J]. 胡錦濤.  求是. 2012(01)
[2]高校校園文化載體建設(shè)的路徑思考[J]. 鄒曉青.  貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(08)
[3]馬克思人的發(fā)展思想的公共性向度[J]. 楊仁忠,任瀅.  吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2011(03)
[4]農(nóng)村文化社群是新農(nóng)村文化建設(shè)的有效載體[J]. 葛繼紅,王艷.  科學(xué)社會(huì)主義. 2009(06)
[5]文化生產(chǎn)力:馬克思人的發(fā)展理論的豐富與發(fā)展[J]. 李春華.  學(xué)術(shù)論壇. 2008(10)
[6]當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村文化的困境和出路——從兩則報(bào)導(dǎo)引發(fā)的思考[J]. 馬海松.  安徽農(nóng)業(yè)科學(xué). 2007(27)
[7]思想政治教育載體的形態(tài)及其特點(diǎn)[J]. 賀才樂.  理論與改革. 2003(06)

碩士論文
[1]馬克思主義中國(guó)化的文化載體建設(shè)研究[D]. 蘇曉哲.河南師范大學(xué) 2011
[2]東北地區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)研究[D]. 張碩.吉林大學(xué) 2011
[3]張家界市農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查與研究[D]. 朱法棟.湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 2010
[4]社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)研究[D]. 吳迪.曲阜師范大學(xué) 2010
[5]新農(nóng)村背景下的農(nóng)村文化建設(shè)研究[D]. 王維.西南大學(xué) 2009
[6]當(dāng)代中國(guó)新農(nóng)村文化建設(shè)探析[D]. 潘瀅.東北師范大學(xué) 2008
[7]甘肅農(nóng)村文化建設(shè)對(duì)策研究[D]. 趙春.蘭州大學(xué) 2007
[8]社會(huì)主義新農(nóng)村文化建設(shè)研究[D]. 王建林.西南大學(xué) 2007



本文編號(hào):3156656

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