技能屬于理論知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的綜合。在技能評(píng)價(jià)過(guò)程中,如何彌補(bǔ)以往過(guò)度依賴(lài)學(xué)歷、職業(yè)與榮譽(yù)證書(shū)評(píng)價(jià)技能人才的不足,突出創(chuàng)新和技能導(dǎo)向,一直是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題。當(dāng)前各地開(kāi)展的工匠評(píng)選實(shí)施方案存在指標(biāo)內(nèi)容操作化不足、科學(xué)性有待完善、適用性不強(qiáng)等問(wèn)題。工匠指標(biāo)體系的設(shè)計(jì),要充分考慮地區(qū)產(chǎn)業(yè)特征、行業(yè)類(lèi)型、工類(lèi)差異,要重新審視學(xué)歷、國(guó)家職業(yè)證書(shū)、公司外部榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)與技能的關(guān)系,遵循全面、客觀、適用三個(gè)原則。 

【文章來(lái)源】：工會(huì)理論研究(上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)). 2020,(03)

【文章頁(yè)數(shù)】：11 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究背景
二、工匠（9）概念界定及研究綜述
三、工匠評(píng)選的現(xiàn)有實(shí)踐及其不足
    （一）現(xiàn)行工匠評(píng)選方案的設(shè)計(jì)與貢獻(xiàn)
    （二）現(xiàn)行工匠評(píng)選方案有待完善之處
        1.指標(biāo)內(nèi)容的操作化不足
        2.指標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性有待完善
        3.指標(biāo)內(nèi)容的適用性不強(qiáng)
            （1）國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)與崗位適應(yīng)性不匹配。
            （2）學(xué)歷與技能間的關(guān)系并非直接相關(guān)。
            （3）過(guò)度依賴(lài)外部榮譽(yù)與成績(jī)?nèi)菀走z漏人才。
四、工匠評(píng)選指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的原則、重點(diǎn)與建構(gòu)
    （一）設(shè)計(jì)原則:全面、客觀、適用
    （二）設(shè)計(jì)重點(diǎn)
        1.關(guān)注指標(biāo)導(dǎo)向
        2.關(guān)注指標(biāo)的契合度
        3.關(guān)注專(zhuān)業(yè)主體參與
        4.關(guān)注指標(biāo)的體系化建構(gòu)
    （三）工匠評(píng)選指標(biāo)體系建構(gòu)
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]將“工匠精神”融入技能人才培養(yǎng)[J]. 李淑玲,陳功.  人民論壇. 2019(30)
[4]現(xiàn)代工匠精神內(nèi)涵及高職院校工匠型人才培養(yǎng)的路徑選擇[J]. 石芬芳,劉晶璟.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2019(28)
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[7]基于扎根理論的技能人才工匠特征構(gòu)念開(kāi)發(fā)研究[J]. 劉軍,周華珍.  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā). 2018(11)
[8]中國(guó)建設(shè)“世界制造業(yè)強(qiáng)國(guó)”背景下的制造業(yè)技能人才研究[J]. 曾瑜,蔣雨珈,李蓉.  重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
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