【摘要】：作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)人口占人口的大多數(shù)是我國的一項(xiàng)基本國情。無論是在革命戰(zhàn)爭時(shí)期,還是在和平建設(shè)時(shí)期,農(nóng)民都發(fā)揮著巨大的作用。中國共產(chǎn)黨早已認(rèn)識到這一情況,自成立以后,十分重視對農(nóng)民進(jìn)行思想政治教育,取得了重大的成功。在當(dāng)前的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中,仍需要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨的農(nóng)民思想政治教育觀是指中國共產(chǎn)黨有關(guān)農(nóng)民思想政治教育以及其與中國革命與建設(shè)關(guān)系的總的看法與觀點(diǎn)。具體來說,主要包含中國共產(chǎn)黨對以下幾方面的認(rèn)識:作為教育者的黨自身,作為教育對象的農(nóng)民,具體的農(nóng)民思想政治教育的內(nèi)容,進(jìn)行農(nóng)民思想政治教育的方法以及各方面之間相互的關(guān)系,并由此派生出中國共產(chǎn)黨對農(nóng)民思想政治教育的地位、功用等方面的看法,最終通過黨在各個(gè)時(shí)期的工作具體表現(xiàn)出來。一般而言,黨的農(nóng)民思想政治教育觀決定了黨如何去開展農(nóng)民的思想政治教育以及其成效如何,堅(jiān)持并端正黨的農(nóng)民思想政治教育觀是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中做好農(nóng)民思想政治教育的重要前提。本文從探尋黨的農(nóng)民思想政治教育的指導(dǎo)思想入手,回顧黨在不同歷史時(shí)期所做的工作,梳理黨的農(nóng)民思想政治教育理論與實(shí)踐體系,明確黨的農(nóng)民思想政治教育觀,尋求一般規(guī)律。最終目的是為了在推行城鎮(zhèn)化的過程中繼續(xù)發(fā)揮黨的農(nóng)民思想政治教育的優(yōu)勢,保證城鎮(zhèn)化的有序進(jìn)行。全文除前言、結(jié)語外,正文共分三章。前言部分介紹了研究的目的與意義、學(xué)術(shù)史回顧、文章主要的研究方法及創(chuàng)新之處。第一章主要從三個(gè)方面尋找黨的農(nóng)民思想政治教育的理論依據(jù),主要包括馬克思主義的農(nóng)民理論、蘇聯(lián)馬克思主義者的理論與實(shí)踐和中國部分學(xué)者的研究成果,是文章的基礎(chǔ)。作為思想指導(dǎo),也是中國共產(chǎn)黨形成其農(nóng)民思想政治教育觀的理論基礎(chǔ)和前提。第二章回顧黨的農(nóng)民思想政治教育的發(fā)展歷程。以黨在不同時(shí)期的中心任務(wù)為依據(jù),劃分了三個(gè)大的歷史時(shí)期,分別研究不同的工作方法,是文章主體部分。這一部分是黨的農(nóng)民思想政治教育觀形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。第三章總結(jié)黨的農(nóng)民思想政治教育的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合新時(shí)期我國的國情,為黨在城鎮(zhèn)化過程中的黨的農(nóng)民思想政治教育工作提出相應(yīng)的對策,發(fā)展和豐富黨的農(nóng)民思想政治教育的理論與實(shí)踐體系。
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：D422.62

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 杜君;張學(xué)鳳;;新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)民思想政治教育[J];東北師大學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年03期

2 羅恢遠(yuǎn);延安時(shí)期毛澤東減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的思想[J];貴州社會科學(xué);2001年03期

3 康俊玲;;淺析新民主主義革命時(shí)期 黨對農(nóng)民的思想政治教育[J];經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊;2009年19期

，

本文編號：2622174