本文關(guān)鍵詞：十八大以來黨的群眾路線長效機(jī)制建設(shè)研究

  更多相關(guān)文章： 中國共產(chǎn)黨 群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng) 長效機(jī)制

【摘要】：群眾路線是黨的傳家寶,是黨的生命線和根本工作路線。“一切為了群眾,一切依靠群眾;從群眾來,到群眾中去”是對它基本內(nèi)涵的表述。十八大以來,我國開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),力度大,效果好,取得成效的維護(hù)需要構(gòu)建黨的群眾路線來使其延續(xù),國際國內(nèi)的形勢依然嚴(yán)峻,黨自身也發(fā)生了很大的變化,需要構(gòu)建黨的群眾路線長效機(jī)制,來發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),把黨的群眾工作納入到常態(tài)化、長效化的軌道。本文使用了文獻(xiàn)研究法、歷史研究法、系統(tǒng)研究法,首先對黨的群眾路線的發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行了簡要概括,將對長效機(jī)制的研究建立在歷史的邏輯之上;其次從整體的角度,對長效機(jī)制構(gòu)建的理論基礎(chǔ)、機(jī)制內(nèi)部的特點(diǎn)及運(yùn)行系統(tǒng)進(jìn)行探究,基于此將黨的群眾路線長效機(jī)制的內(nèi)容總結(jié)為:教育引導(dǎo)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、聯(lián)系機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評價(jià)反饋機(jī)制。本文由緒論、正文和結(jié)語構(gòu)成,各部分主要內(nèi)容如下:緒論部分,介紹了選題的背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、相關(guān)概念解釋、研究意義、采用的研究方法、研究內(nèi)容及研究的創(chuàng)新點(diǎn)。正文部分由五章構(gòu)成,第一章梳理了黨的群眾路線的發(fā)展脈絡(luò),并對堅(jiān)持和踐行黨的群眾路線的當(dāng)代價(jià)值作了闡述。第二章著眼于當(dāng)前群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展情況及取得的成效,結(jié)合當(dāng)前黨群關(guān)系的新特點(diǎn)、面臨的新挑戰(zhàn),來分析十八大以后黨的群眾路線長效機(jī)制建設(shè)的必要性,為黨的群眾路線長效機(jī)制構(gòu)建的寫作提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第三章從哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、系統(tǒng)論的角度來探究黨的群眾路線長效機(jī)制的建設(shè)的理論基礎(chǔ)。第四章探討了黨的群眾路線長效機(jī)制的特點(diǎn)及運(yùn)行系統(tǒng),為長效機(jī)制的建設(shè)提供了理論依據(jù)。第五章探究了黨的群眾路線長效機(jī)制的主要內(nèi)容:教育引導(dǎo)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、聯(lián)系機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、評價(jià)反饋機(jī)制,并具體地闡釋了各個(gè)機(jī)制建設(shè)的基本原則、基本要求和主要內(nèi)容。結(jié)語部分主要是對本文做了簡要總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：中國共產(chǎn)黨 群眾路線 教育實(shí)踐活動(dòng) 長效機(jī)制
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D252
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 緒論8-20
• 一、研究背景8-9
• 二、研究現(xiàn)狀9-14
• 三、相關(guān)概念解釋14-16
• 四、研究內(nèi)容16-17
• 五、研究意義17-18
• 六、研究方法18-19
• 七、研究的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)19-20
• 第一章 黨的群眾路線的發(fā)展脈絡(luò)及當(dāng)代價(jià)值20-28
• 一、黨的群眾路線的形成與發(fā)展20-26
• （一）群眾路線思想的萌芽21-23
• （二）群眾路線概念的提出與初步表述23-24
• （三）群眾路線的系統(tǒng)總結(jié)和概括24-26
• 二、十八大以來堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線的意義26-28
• （一）堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求26-27
• （二）堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線是鞏固黨的長期執(zhí)政地位的必然要求27
• （三）堅(jiān)持和貫徹黨的群眾路線是解決“四風(fēng)”問題的必然要求27-28
• 第二章 黨的群眾路線長效機(jī)制建設(shè)的必要性28-41
• 一、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)需要長效機(jī)制建設(shè)來延續(xù)28-32
• （一）以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容28-31
• （二）主要任務(wù)是著力解決“四風(fēng)”問題31
• （三）以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求31-32
• 二、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成效需要長效機(jī)制建設(shè)來維護(hù)32-36
• （一）“四風(fēng)”問題得到有效遏制33
• （二）腐敗問題蔓延的勢頭得到有效控制33-34
• （三）制度體系更加完善34-35
• （四）群眾的認(rèn)同感增強(qiáng)35-36
• 三、十八大以來群眾工作面臨的新挑戰(zhàn)需要長效機(jī)制建設(shè)來解決36-41
• （一）國際環(huán)境的新變化36-37
• （二）國內(nèi)社會環(huán)境的深刻變化37-39
• （三）黨員自身的變化對群眾路線的貫徹提出了新挑戰(zhàn)39-41
• 第三章 黨的群眾路線長效機(jī)制建設(shè)的理論基礎(chǔ)41-47
• 一、馬克思主義理論41-43
• （一）馬克思主義認(rèn)識論41-42
• （二）馬克思主義人的需要理論42-43
• 二、心理學(xué)基礎(chǔ)43-45
• （一）需要理論43
• （二）動(dòng)機(jī)理論43-44
• （三）記憶與遺忘44-45
• 三、學(xué)習(xí)論45-46
• （一）班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論45
• （二）斯金納的行為學(xué)習(xí)理論45-46
• 四、系統(tǒng)論46-47
• 第四章 黨的群眾路線長效機(jī)制的特點(diǎn)及運(yùn)行系統(tǒng)47-51
• 一、黨的群眾路線長效機(jī)制的特點(diǎn)47-49
• （一）目標(biāo)性47-48
• （二）系統(tǒng)性48
• （三）開放性48
• （四）調(diào)控性48-49
• 二、黨的群眾路線長效機(jī)制的運(yùn)行系統(tǒng)49-51
• 第五章 黨的群眾路線長效機(jī)制的構(gòu)建51-71
• 一、建立長效的教育引導(dǎo)機(jī)制51-55
• （一）基本原則51-52
• （二）基本要求52-53
• （三）主要內(nèi)容53-55
• 二、建立長效的激勵(lì)機(jī)制55-59
• （一）基本原則55-56
• （二）基本要求56-57
• （三）主要內(nèi)容57-59
• 三、建立長效的聯(lián)系機(jī)制59-63
• （一）基本原則59-60
• （二）基本要求60-61
• （三）基本內(nèi)容61-63
• 四、建立長效的監(jiān)督機(jī)制63-67
• （一）基本原則63-64
• （二）基本要求64-65
• （三）主要內(nèi)容65-67
• 五、建立長效的評價(jià)反饋機(jī)制67-71
• （一）基本原則67-68
• （二）基本要求68
• （三）主要內(nèi)容68-71
• 結(jié)語71-72
• 參考文獻(xiàn)72-75
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果75-76
• 致謝76

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周建業(yè);;在省檔案局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會上的講話[J];云南檔案;2013年07期

2 杉青;;學(xué)院召開傳達(dá)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)精神大會[J];陜西行政學(xué)院學(xué)報(bào);2013年03期

3 ;市商務(wù)局召開局系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會[J];武漢商務(wù);2013年05期

4 周霖;朱文標(biāo);梁振堂;;走群眾路線 樹優(yōu)良作風(fēng)——全省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)圖片選登[J];當(dāng)代江西;2013年07期

5 ;省委督導(dǎo)組赴省統(tǒng)征辦召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)座談會[J];浙江國土資源;2013年09期

6 唐偉;劉莉娜;;淮委深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)[J];治淮;2013年09期

7 ;江西省機(jī)械行辦黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會掠影[J];南方農(nóng)機(jī);2013年04期

8 王妍;;積極參加教育實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳承黨的群眾路線[J];人才資源開發(fā);2013年10期

9 李進(jìn)誠;;北京政法職業(yè)學(xué)院積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備工作[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2013年15期

10 ;省統(tǒng)計(jì)局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)[J];統(tǒng)計(jì)與咨詢;2013年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 茍靜平;李爍;;黨員文化自覺對踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義[A];中國特色社會主義理論研究（第四輯）[C];2013年

2 何旭軍;李媛;;浙江中煙召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會[A];浙江煙草（2013年第3期總第128期）[C];2013年

3 王記德;;淺談農(nóng)業(yè)院所開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)[A];2014年優(yōu)秀論文研究成果集[C];2014年

4 康總江;;聚焦“四風(fēng)”抓整改、建章立制為民務(wù)實(shí)辦實(shí)事——在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性[A];2014年優(yōu)秀論文研究成果集[C];2014年

5 田漢族;;教育服務(wù):從觀念到實(shí)踐[A];2004年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文（二）[C];2004年

6 羅桂生;;選準(zhǔn)、研透、寫夠——與小學(xué)骨干教師談教育科研[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

7 蘇啟龍;;教師教育中的常見失誤與糾正[A];全國教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

8 徐文棟;張慶娜;;省局(公司)召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會[A];浙江煙草（2013年第3期總第128期）[C];2013年

9 黎杭;胡泉玲;;小議現(xiàn)階段教師的教育觀念[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

10 陳廷相;;堅(jiān)持踐行群眾路線 深化平安法治建設(shè)[A];貴州法學(xué)（2014年第5期）[C];2014年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周劍楠;省督導(dǎo)組對我市政法系統(tǒng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)[N];淄博日報(bào);2011年

2 記者 李曉群;深入開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)[N];安徽日報(bào);2011年

3 記者 張s，

本文編號：626082