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國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力研究

發(fā)布時(shí)間:2022-12-04 11:12
  國(guó)家能力是近年來(lái)學(xué)術(shù)界研究的熱門(mén)話題。國(guó)家能力是國(guó)家從社會(huì)集聚資源并將之轉(zhuǎn)化為可以運(yùn)用的力量,實(shí)施對(duì)社會(huì)的統(tǒng)治與管理,應(yīng)對(duì)與他國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的整體效能。具體來(lái)說(shuō),國(guó)家能力不能單從國(guó)家自身來(lái)說(shuō)明,既包括國(guó)家實(shí)施對(duì)社會(huì)的統(tǒng)治與管理的能力,也包括國(guó)家應(yīng)對(duì)他國(guó)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的能力。本文主要是從國(guó)家實(shí)施對(duì)社會(huì)的統(tǒng)治與管理的能力方面來(lái)看。共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍,發(fā)揮著重要作用,是國(guó)家實(shí)施對(duì)社會(huì)的統(tǒng)治與管理的一種方式一種手段,也就是說(shuō),共青團(tuán)是國(guó)家能力的某種體現(xiàn)。本文將我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力放在國(guó)家能力的視角下進(jìn)行研究。通過(guò)查閱資料、案例分析等方法,在國(guó)家能力、群團(tuán)組織、合作治理等相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,分析國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)社會(huì)合作能力現(xiàn)狀,并且找出存在的問(wèn)題,進(jìn)而分析其原因。最后,再給出具體的對(duì)策建議,從而提高共青團(tuán)凝聚服務(wù)青年和參與社會(huì)治理能力,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)提供幫助。本文分六個(gè)部分展開(kāi)論述:一是介紹選題背景、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、總體思路、研究方法及研究特色。二是對(duì)國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力的理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述。三是介紹國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)社會(huì)合作能力現(xiàn)狀,既包括其做的好的方面,也... 

【文章頁(yè)數(shù)】:47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力研究


與社會(huì)組織的互動(dòng)狀態(tài)方面

國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力研究


與社會(huì)組織的互動(dòng)方式方面

國(guó)家能力視角下我國(guó)共青團(tuán)的社會(huì)合作能力研究


合作中共青團(tuán)出現(xiàn)的問(wèn)題

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]向陽(yáng)生涯的職業(yè)規(guī)劃研究——以大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃為例[J]. 袁方.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2019(09)
[2]國(guó)家能力視角下我國(guó)基層共青團(tuán)的改革探索[J]. 李莉,彭宅麗,張霄.  湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2019(03)
[3]合作治理理論在我國(guó)的發(fā)展和運(yùn)用研究綜述——基于近三年與其有關(guān)的核心期刊[J]. 王培培.  理論觀察. 2018(11)
[4]馬克思恩格斯的國(guó)家權(quán)力配置觀[J]. 黃曉輝.  福建師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(05)
[5]社會(huì)組織的自主性和發(fā)展路徑——基于國(guó)家能力視角的考察[J]. 林閩鋼,戰(zhàn)建華.  治理研究. 2018(01)
[6]國(guó)家建構(gòu)視角下的中國(guó)司法——以國(guó)家能力為核心[J]. 鄭智航.  法律科學(xué)(西北政法大學(xué)學(xué)報(bào)). 2018(01)
[7]提升國(guó)家能力:我國(guó)政府治理現(xiàn)代化的路徑[J]. 陳澄,柯林霞.  環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)瞭望. 2017(07)
[8]強(qiáng)化高校群團(tuán)組織在國(guó)防教育事業(yè)中的職責(zé)與途徑探析[J]. 姚劍.  連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[9]群團(tuán)組織、競(jìng)合式鑲嵌與統(tǒng)合主義的運(yùn)作[J]. 陳曉運(yùn).  青年研究. 2015(06)
[10]習(xí)近平現(xiàn)代國(guó)家治理思想初探[J]. 張峰.  特區(qū)實(shí)踐與理論. 2014(03)

博士論文
[1]論國(guó)家汲取能力的現(xiàn)代化[D]. 李勇.中共中央黨校 2014
[2]現(xiàn)代國(guó)家能力的政治哲學(xué)反思[D]. 霍建國(guó).黑龍江大學(xué) 2012

碩士論文
[1]合作治理視角下共青團(tuán)與青年社會(huì)組織互動(dòng)關(guān)系研究[D]. 孫穎超.山東大學(xué) 2017
[2]中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的歷史演變及當(dāng)代轉(zhuǎn)型[D]. 周智俐.四川省社會(huì)科學(xué)院 2017
[3]共青團(tuán)組織服務(wù)青年能力建設(shè)問(wèn)題研究[D]. 曲天宇.哈爾濱工程大學(xué) 2013
[4]學(xué)校公共關(guān)系管理策略研究[D]. 張秀才.山東師范大學(xué) 2012
[5]我國(guó)非營(yíng)利組織項(xiàng)目管理研究[D]. 王梅.西北大學(xué) 2010



本文編號(hào):3708149

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