習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-01 15:53
黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)直接代表著黨的形象,決定著黨的生死存亡。因此,中國(guó)共產(chǎn)黨建黨以來(lái)就十分注重領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)。當(dāng)前,我黨領(lǐng)導(dǎo)干部的整體作風(fēng)是好的,但仍然存在一些亟待解決的問(wèn)題。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次在重要場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)作出了很多重要論述。習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述是在復(fù)雜多變的時(shí)代背景下提出的。他不僅汲取了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的廉政修養(yǎng)思想,而且以馬克思、恩格斯、列寧的黨風(fēng)建設(shè)思想和中國(guó)共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)集體黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)思想為理論基礎(chǔ),個(gè)人豐富的地方從政經(jīng)歷和黨的十八大以來(lái)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)新舉措為實(shí)踐基礎(chǔ),具有深厚的思想淵源和夯實(shí)的基石。習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述內(nèi)容十分豐富,形成了包括學(xué)風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)在內(nèi)的科學(xué)體系,有著重視制度化建設(shè)、強(qiáng)調(diào)常態(tài)化、長(zhǎng)效化,具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性,突出問(wèn)題導(dǎo)向、注重方法引導(dǎo)的鮮明特點(diǎn)。習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分,為“四個(gè)全面”和“四個(gè)偉大”的順利...
【文章來(lái)源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題背景和研究意義
1.1.1 相關(guān)概念界定
1.1.2 選題背景
1.1.3 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究目的與研究?jī)?nèi)容
1.4.1 研究目的
1.4.2 研究?jī)?nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處
1.5.1 創(chuàng)新點(diǎn)
1.5.2 不足之處
2 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的時(shí)代背景和依據(jù)
2.1 復(fù)雜多變的時(shí)代背景
2.1.1 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主要矛盾的變化
2.1.2 改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大
2.1.3 “四風(fēng)”問(wèn)題根深蒂固,污染黨的政治生態(tài)
2.1.4 和平與發(fā)展的時(shí)代主題,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
2.2 深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源
2.3 理論與實(shí)踐依據(jù)
2.3.1 堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
2.3.2 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容
3.1 學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.1.1 反對(duì)形式主義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
3.1.2 豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)對(duì)象
3.1.3 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)以致用
3.1.4 推進(jìn)理論創(chuàng)新,增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)
3.2 思想作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.2.1 夯實(shí)思想道德基礎(chǔ),筑牢拒腐防變防線
3.2.2 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨意識(shí)
3.2.3 實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)
3.3 工作作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.3.1 樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、利益觀
3.3.2 強(qiáng)化憂患意識(shí),負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)
3.3.3 弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)
3.3.4 養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾的良好工作方式
3.3.5 大興調(diào)查研究之風(fēng),發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)
3.4 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.4.1 抓好選人用人,全面從嚴(yán)治黨
3.4.2 發(fā)揚(yáng)民主集中制,規(guī)范黨內(nèi)政治生活
3.4.3 勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)“四自能力”
3.4.4 堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私,強(qiáng)化制約監(jiān)督公開(kāi)
3.5 生活作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.5.1 慎獨(dú)慎初慎微,提升道德修養(yǎng)
3.5.2 拒絕誘惑,追求健康生活方式
3.5.3 傳承傳統(tǒng)美德,樹(shù)立良好家風(fēng)
4 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要特點(diǎn)、作用及啟示
4.1 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要特點(diǎn)
4.1.1 系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性
4.1.2 重視制度化建設(shè)、強(qiáng)調(diào)常態(tài)化、長(zhǎng)效化
4.1.3 突出問(wèn)題導(dǎo)向,注重方法引導(dǎo)
4.2 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的作用
4.2.1 為“四個(gè)全面”和“四個(gè)偉大”的順利推進(jìn)提供重要保障
4.2.2 有力推動(dòng)了黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)
4.2.3 深化了黨的作風(fēng)建設(shè)規(guī)律,豐富了馬克思主義的黨建理論
4.3 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的啟示
4.3.1 提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)
4.3.2 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)
4.3.3 樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象
4.3.4 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄A:作者攻讀碩士期間發(fā)表論文及科研情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開(kāi)放以來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)思想研究[J]. 齊衛(wèi)平. 中國(guó)特色社會(huì)主義研究. 2018(05)
[2]新時(shí)代抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變[J]. 王超航. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]. 李侃今. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[4]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 劉俊杰,李榮鑫. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(19)
[5]習(xí)近平總書(shū)記作風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 李佰志. 改革與開(kāi)放. 2017(15)
[6]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)的整體性特色論析[J]. 苑申成. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(10)
[7]習(xí)近平關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述的時(shí)代背景與理論特征[J]. 彭慶紅,任鵬. 思想教育研究. 2017(04)
[8]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想及其理論淵源探析[J]. 劉尚洪,劉蒞原. 傳承. 2016(12)
[9]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想淺析[J]. 桂西丹. 現(xiàn)代交際. 2016(14)
[10]論習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想及實(shí)踐遵循[J]. 韋信寬. 西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
碩士論文
[1]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 王超越.內(nèi)蒙古大學(xué) 2018
[2]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 白源平.吉首大學(xué) 2018
[3]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 韓君平.重慶工商大學(xué) 2017
[4]習(xí)近平關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 溫涵.西南大學(xué) 2017
[5]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 白玉波.湖南師范大學(xué) 2016
[6]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 韓昊然.中共北京市委黨校 2016
本文編號(hào):3562433
【文章來(lái)源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁(yè)數(shù)】:58 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 選題背景和研究意義
1.1.1 相關(guān)概念界定
1.1.2 選題背景
1.1.3 研究意義
1.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.3 研究思路與研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究目的與研究?jī)?nèi)容
1.4.1 研究目的
1.4.2 研究?jī)?nèi)容
1.5 創(chuàng)新點(diǎn)與不足之處
1.5.1 創(chuàng)新點(diǎn)
1.5.2 不足之處
2 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的時(shí)代背景和依據(jù)
2.1 復(fù)雜多變的時(shí)代背景
2.1.1 新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義主要矛盾的變化
2.1.2 改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū),對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大
2.1.3 “四風(fēng)”問(wèn)題根深蒂固,污染黨的政治生態(tài)
2.1.4 和平與發(fā)展的時(shí)代主題,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存
2.2 深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源
2.3 理論與實(shí)踐依據(jù)
2.3.1 堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)
2.3.2 豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
3 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容
3.1 學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.1.1 反對(duì)形式主義,端正學(xué)習(xí)態(tài)度
3.1.2 豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬學(xué)習(xí)對(duì)象
3.1.3 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,做到學(xué)以致用
3.1.4 推進(jìn)理論創(chuàng)新,增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)
3.2 思想作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.2.1 夯實(shí)思想道德基礎(chǔ),筑牢拒腐防變防線
3.2.2 加強(qiáng)黨性修養(yǎng),強(qiáng)化宗旨意識(shí)
3.2.3 實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)
3.3 工作作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.3.1 樹(shù)立正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、利益觀
3.3.2 強(qiáng)化憂患意識(shí),負(fù)責(zé)任敢擔(dān)當(dāng)
3.3.3 弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約優(yōu)秀傳統(tǒng)
3.3.4 養(yǎng)成密切聯(lián)系群眾的良好工作方式
3.3.5 大興調(diào)查研究之風(fēng),發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)
3.4 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.4.1 抓好選人用人,全面從嚴(yán)治黨
3.4.2 發(fā)揚(yáng)民主集中制,規(guī)范黨內(nèi)政治生活
3.4.3 勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)“四自能力”
3.4.4 堅(jiān)決反對(duì)以權(quán)謀私,強(qiáng)化制約監(jiān)督公開(kāi)
3.5 生活作風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容
3.5.1 慎獨(dú)慎初慎微,提升道德修養(yǎng)
3.5.2 拒絕誘惑,追求健康生活方式
3.5.3 傳承傳統(tǒng)美德,樹(shù)立良好家風(fēng)
4 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要特點(diǎn)、作用及啟示
4.1 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的主要特點(diǎn)
4.1.1 系統(tǒng)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性
4.1.2 重視制度化建設(shè)、強(qiáng)調(diào)常態(tài)化、長(zhǎng)效化
4.1.3 突出問(wèn)題導(dǎo)向,注重方法引導(dǎo)
4.2 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的作用
4.2.1 為“四個(gè)全面”和“四個(gè)偉大”的順利推進(jìn)提供重要保障
4.2.2 有力推動(dòng)了黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)
4.2.3 深化了黨的作風(fēng)建設(shè)規(guī)律,豐富了馬克思主義的黨建理論
4.3 習(xí)近平關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)重要論述的啟示
4.3.1 提高領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)
4.3.2 轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)
4.3.3 樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象
4.3.4 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄A:作者攻讀碩士期間發(fā)表論文及科研情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]改革開(kāi)放以來(lái)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)思想研究[J]. 齊衛(wèi)平. 中國(guó)特色社會(huì)主義研究. 2018(05)
[2]新時(shí)代抓好領(lǐng)導(dǎo)干部“關(guān)鍵少數(shù)”扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變[J]. 王超航. 遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J]. 李侃今. 佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)
[4]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 劉俊杰,李榮鑫. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(19)
[5]習(xí)近平總書(shū)記作風(fēng)建設(shè)思想探析[J]. 李佰志. 改革與開(kāi)放. 2017(15)
[6]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)的整體性特色論析[J]. 苑申成. 學(xué)校黨建與思想教育. 2017(10)
[7]習(xí)近平關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述的時(shí)代背景與理論特征[J]. 彭慶紅,任鵬. 思想教育研究. 2017(04)
[8]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想及其理論淵源探析[J]. 劉尚洪,劉蒞原. 傳承. 2016(12)
[9]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想淺析[J]. 桂西丹. 現(xiàn)代交際. 2016(14)
[10]論習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想及實(shí)踐遵循[J]. 韋信寬. 西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
碩士論文
[1]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 王超越.內(nèi)蒙古大學(xué) 2018
[2]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 白源平.吉首大學(xué) 2018
[3]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 韓君平.重慶工商大學(xué) 2017
[4]習(xí)近平關(guān)于黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 溫涵.西南大學(xué) 2017
[5]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 白玉波.湖南師范大學(xué) 2016
[6]習(xí)近平黨的作風(fēng)建設(shè)思想研究[D]. 韓昊然.中共北京市委黨校 2016
本文編號(hào):3562433
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/dangjiandangzheng/3562433.html
最近更新
教材專著