本文關(guān)鍵詞：基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德是社會主義道德規(guī)范內(nèi)容的一部分,但是它又有別于一般的職業(yè)道德修養(yǎng)因?yàn)樗苯雨P(guān)系到黨和政府的威信和形象,對全社會具有強(qiáng)烈的影響、示范、引導(dǎo)和帶動作用。它基于一般的社會道德規(guī)范,又高于一般的社會道德規(guī)范,是領(lǐng)導(dǎo)干部從政的準(zhǔn)繩,也是人民群眾對干部的基本要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德建設(shè),對整個社會的道德建設(shè)具有重要的推動作用,也為密切聯(lián)系群眾、廉潔從政、改善社會風(fēng)氣、提升黨和政府形象奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。本文共分為五章： 第一章介紹了基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德研究背景和意義,國內(nèi)外對職業(yè)道德這一問題的研究現(xiàn)狀,以及文章的研究思路和研究方法； 第二章梳理了與基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德相關(guān)的概念和相關(guān)理論； 第三章分析了我國基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德的現(xiàn)狀,著重分析了基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范行為,并找到這種職業(yè)道德失范行為產(chǎn)生的原因； 第四章對國外一些發(fā)達(dá)國家在領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德建設(shè)上的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析,并結(jié)合我國的具體實(shí)際從他們的成功經(jīng)驗(yàn)中得到重要啟示； 第五章在前面研究的基礎(chǔ)上,從創(chuàng)新職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)機(jī)制、完善監(jiān)督問責(zé)機(jī)制、完善基層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制、加快推進(jìn)職業(yè)道德法制化建設(shè)等方面對加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德建設(shè)提出對策建議。
【關(guān)鍵詞】：基層領(lǐng)導(dǎo)干部 職業(yè)道德 職業(yè)道德失范 建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：大連海事大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：D262.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 選題背景與研究意義9-10
• 1.1.1 選題背景9
• 1.1.2 研究意義9-10
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述10-14
• 1.2.1 國內(nèi)研究綜述11-13
• 1.2.2 國外研究綜述13-14
• 1.3 研究思路與方法14-16
• 1.3.1 研究思路14
• 1.3.2 研究方法14-16
• 第2章 相關(guān)概念及理論依據(jù)16-23
• 2.1 相關(guān)概念16-18
• 2.1.1 基層領(lǐng)導(dǎo)干部16-17
• 2.1.2 職業(yè)道德17
• 2.1.3 職業(yè)道德失范17
• 2.1.4 基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范17-18
• 2.2 相關(guān)理論依據(jù)18-23
• 2.2.1 馬克思主義倫理觀18-19
• 2.2.2 黨的領(lǐng)導(dǎo)干部理論19-20
• 2.2.3 尋租理論20-21
• 2.2.4 公共選擇理論21-23
• 第3章 基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范的表現(xiàn)及原因分析23-32
• 3.1 基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范的表現(xiàn)23-27
• 3.1.1 為人民服務(wù)的公仆意識弱化23-24
• 3.1.2 權(quán)錢交易的腐敗行為時有發(fā)生24
• 3.1.3 個人綜合素質(zhì)普遍不高24-25
• 3.1.4 工作中急功近利思想存在25-26
• 3.1.5 享樂主義與奢靡之風(fēng)存在26-27
• 3.2 基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范的原因分析27-32
• 3.2.1 受傳統(tǒng)“官本位”思想影響嚴(yán)重27-28
• 3.2.2 對基層領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督問責(zé)機(jī)制不完善28-29
• 3.2.3 基層領(lǐng)導(dǎo)干部普遍缺乏自我完善的學(xué)習(xí)意識29
• 3.2.4 上級對基層領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)存在偏差29-30
• 3.2.5 受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)影響嚴(yán)重30-32
• 第4章 發(fā)達(dá)國家公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法和啟示32-39
• 4.1 新加坡公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法和啟示32-35
• 4.1.1 新加坡公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法32-34
• 4.1.2 新加坡公職人員職業(yè)道德建設(shè)的啟示34-35
• 4.2 美國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法和啟示35-37
• 4.2.1 美國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法35-36
• 4.2.2 美國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的啟示36-37
• 4.3 英國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法和啟示37-39
• 4.3.1 英國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的做法37-38
• 4.3.2 英國公職人員職業(yè)道德建設(shè)的啟示38-39
• 第5章 加強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德建設(shè)的對策39-51
• 5.1 創(chuàng)新職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)機(jī)制39-41
• 5.1.1 理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合39-40
• 5.1.2 充分發(fā)揮先進(jìn)人物的典型示范作用40-41
• 5.1.3 自我學(xué)習(xí)與合力教育相結(jié)合41
• 5.2 加快推進(jìn)職業(yè)道德法制化建設(shè)41-44
• 5.2.1 完善規(guī)范職業(yè)道德法制法規(guī)42-43
• 5.2.2 加大對違反職業(yè)道德行為的懲處力度43
• 5.2.3 提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部的法律意識43-44
• 5.3 完善基層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制44-47
• 5.3.1 以德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選拔基層領(lǐng)導(dǎo)干部44-45
• 5.3.2 注重教育培訓(xùn)的方式提升領(lǐng)導(dǎo)干部能力45-46
• 5.3.3 以科學(xué)化的考核機(jī)制評價基層領(lǐng)導(dǎo)干部46-47
• 5.4 完善監(jiān)督問責(zé)機(jī)制47-51
• 5.4.1 充分發(fā)揮媒體與社會監(jiān)督的合力47-48
• 5.4.2 強(qiáng)化組織自身內(nèi)部監(jiān)督48-49
• 5.4.3 健全領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制49-51
• 結(jié)論51-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 致謝54

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：基層領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)道德失范問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：351400