新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 23:34
習(xí)近平在中共十九大報(bào)告中指出,新時(shí)代成為我國(guó)當(dāng)前發(fā)展新的歷史方位。在新時(shí)代“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中,全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)其他“三個(gè)全面”戰(zhàn)略的關(guān)鍵和保障,它需要持續(xù)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、推進(jìn)黨的思想建設(shè)、完善黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)。作為“關(guān)鍵少數(shù)”,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是中國(guó)共產(chǎn)黨形象展示的門戶,是黨內(nèi)風(fēng)氣形成的風(fēng)向標(biāo)。該群體能否養(yǎng)成廉潔自律的思想意識(shí)和行為習(xí)慣,在極大程度上影響著黨風(fēng)、社風(fēng)、民心,影響著黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。因此,促使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部將廉潔自律意識(shí)升華為穩(wěn)固而持久的廉潔觀勢(shì)在必行。本文從思想政治教育工作者的角度,以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為研究對(duì)象,基于理論聯(lián)系實(shí)際法、文獻(xiàn)研究法等研究方法,深入分析當(dāng)前黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀存在的問(wèn)題,分析問(wèn)題產(chǎn)生的培育原因,進(jìn)而提出有針對(duì)性、實(shí)效性的完善對(duì)策。以期提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的有效性,筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不想腐的思想防線。本文除去緒論,一共分為四個(gè)部分,具體結(jié)構(gòu)如下:第一部分,新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的概念闡釋及理論基礎(chǔ)。該部分首先從三個(gè)角度簡(jiǎn)要辨析了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的相關(guān)概念;其次分析了廉潔觀培育的理論基礎(chǔ),指出馬克思主義灌輸理論、中國(guó)共產(chǎn)黨道德...
【文章來(lái)源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實(shí)踐意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3.2 國(guó)外研究綜述
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究創(chuàng)新與不足
1.5.1 研究創(chuàng)新
1.5.2 研究不足
2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的概念闡釋與理論基礎(chǔ)
2.1 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的概念闡釋
2.1.1 廉潔觀
2.1.2 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀
2.1.3 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育
2.2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思主義灌輸理論
2.2.2 中國(guó)共產(chǎn)黨道德教育理論
3 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的現(xiàn)實(shí)意義
3.1 是增強(qiáng)黨的凝聚力以助力中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)代需要
3.2 是營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的客觀要求
3.3 是提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力的必然要求
3.4 是改進(jìn)新時(shí)代黨的思想政治教育的內(nèi)在訴求
4 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀存在的問(wèn)題及培育原因分析
4.1 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀存在的問(wèn)題
4.1.1 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政觀功利化
4.1.2 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)觀私欲化
4.1.3 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身觀懈怠化
4.1.4 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)觀享樂(lè)化
4.2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀問(wèn)題的培育原因分析
4.2.1 目標(biāo)不夠全面,培育導(dǎo)向性不強(qiáng)
4.2.2 內(nèi)容不夠突出,培育針對(duì)性不強(qiáng)
4.2.3 方法不夠創(chuàng)新,培育有效性不足
4.2.4 機(jī)制不夠健全,培育保障性不足
4.2.5 環(huán)境不夠優(yōu)化,培育長(zhǎng)效性不足
5 新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的對(duì)策
5.1 明確目標(biāo),增強(qiáng)培育的導(dǎo)向性
5.1.1 樹(shù)立永葆人民公仆本色的廉潔從政觀
5.1.2 樹(shù)立維護(hù)人民根本利益的廉潔用權(quán)觀
5.1.3 樹(shù)立提升思想道德境界的廉潔修身觀
5.1.4 樹(shù)立帶頭營(yíng)造良好家風(fēng)的廉潔家風(fēng)觀
5.2 完善內(nèi)容,提升培育的針對(duì)性
5.2.1 突出理想信念教育
5.2.2 深化廉潔道德教育
5.2.3 加強(qiáng)黨紀(jì)法治教育
5.3 創(chuàng)新方法,提高培育的有效性
5.3.1 分類化培育,增強(qiáng)培育體驗(yàn)
5.3.2 多樣化培育,豐富培育形式
5.4 健全機(jī)制,完善培育的保障性
5.4.1 嚴(yán)格督學(xué)管理機(jī)制
5.4.2 完善評(píng)估考學(xué)機(jī)制
5.4.3 健全培育效果評(píng)估機(jī)制
5.5 優(yōu)化環(huán)境,鞏固培育的長(zhǎng)效性
5.5.1 凈化黨內(nèi)政治生態(tài)
5.5.2 弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)社風(fēng)
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
在校期間的科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《反杜林論》道德觀對(duì)當(dāng)前道德建設(shè)的啟示[J]. 馬琛琛,牟艷. 現(xiàn)代交際. 2018(07)
[2]社會(huì)轉(zhuǎn)型期現(xiàn)代家庭倫理建設(shè)中傳統(tǒng)家訓(xùn)的道德傳承[J]. 高遠(yuǎn). 江蘇社會(huì)科學(xué). 2018(02)
[3]中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的三個(gè)分析維度[J]. 房廣順,張宇,閻西塬. 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[4]論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立根據(jù)[J]. 陳錫喜. 思想理論教育. 2018(02)
[5]西方國(guó)家廉潔教育體系對(duì)我國(guó)的啟示——以英、澳國(guó)家為例[J]. 仲利娟. 決策探索(下). 2018(01)
[6]習(xí)近平“旗幟鮮明講政治”思想的深刻內(nèi)涵和重大意義[J]. 王先俊. 南都學(xué)壇. 2018(01)
[7]領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣上好“廉政道德課”[J]. 常佩艷. 人民論壇. 2018(02)
[8]強(qiáng)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的鮮明特質(zhì)[J]. 姜建成. 長(zhǎng)白學(xué)刊. 2018(01)
[9]試論中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史起點(diǎn)[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2017(12)
[10]新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的若干問(wèn)題[J]. 鄧純東. 馬克思主義研究. 2017(12)
博士論文
[1]新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨道德教育的演進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)和改革研究[D]. 祝葉飛.上海師范大學(xué) 2015
[2]領(lǐng)導(dǎo)干部廉政觀教育研究[D]. 廖文.湖南師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]當(dāng)前村干部廉潔觀現(xiàn)狀及培育對(duì)策研究[D]. 李卓.四川師范大學(xué) 2017
[2]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代灌輸理論的實(shí)現(xiàn)路徑研究[D]. 趙曉霞.中央民族大學(xué) 2017
[3]十八大以來(lái)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督制度建設(shè)研究[D]. 葉子全.中共上海市委黨校 2016
[4]新時(shí)期基層黨員干部廉政教育研究[D]. 劉衛(wèi)軍.四川師范大學(xué) 2016
[5]當(dāng)代中國(guó)道德教育研究[D]. 陳曉靜.揚(yáng)州大學(xué) 2012
[6]中國(guó)與新加坡廉政建設(shè)比較研究[D]. 程艷.南昌大學(xué) 2011
本文編號(hào):3491860
【文章來(lái)源】:四川師范大學(xué)四川省
【文章頁(yè)數(shù)】:59 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 緒論
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.2.1 理論意義
1.2.2 實(shí)踐意義
1.3 文獻(xiàn)綜述
1.3.1 國(guó)內(nèi)研究綜述
1.3.2 國(guó)外研究綜述
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究創(chuàng)新與不足
1.5.1 研究創(chuàng)新
1.5.2 研究不足
2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的概念闡釋與理論基礎(chǔ)
2.1 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的概念闡釋
2.1.1 廉潔觀
2.1.2 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀
2.1.3 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育
2.2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思主義灌輸理論
2.2.2 中國(guó)共產(chǎn)黨道德教育理論
3 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的現(xiàn)實(shí)意義
3.1 是增強(qiáng)黨的凝聚力以助力中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)代需要
3.2 是營(yíng)造黨內(nèi)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)的客觀要求
3.3 是提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變能力的必然要求
3.4 是改進(jìn)新時(shí)代黨的思想政治教育的內(nèi)在訴求
4 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀存在的問(wèn)題及培育原因分析
4.1 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀存在的問(wèn)題
4.1.1 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從政觀功利化
4.1.2 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)觀私欲化
4.1.3 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部修身觀懈怠化
4.1.4 部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家風(fēng)觀享樂(lè)化
4.2 新時(shí)代黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀問(wèn)題的培育原因分析
4.2.1 目標(biāo)不夠全面,培育導(dǎo)向性不強(qiáng)
4.2.2 內(nèi)容不夠突出,培育針對(duì)性不強(qiáng)
4.2.3 方法不夠創(chuàng)新,培育有效性不足
4.2.4 機(jī)制不夠健全,培育保障性不足
4.2.5 環(huán)境不夠優(yōu)化,培育長(zhǎng)效性不足
5 新時(shí)代加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔觀培育的對(duì)策
5.1 明確目標(biāo),增強(qiáng)培育的導(dǎo)向性
5.1.1 樹(shù)立永葆人民公仆本色的廉潔從政觀
5.1.2 樹(shù)立維護(hù)人民根本利益的廉潔用權(quán)觀
5.1.3 樹(shù)立提升思想道德境界的廉潔修身觀
5.1.4 樹(shù)立帶頭營(yíng)造良好家風(fēng)的廉潔家風(fēng)觀
5.2 完善內(nèi)容,提升培育的針對(duì)性
5.2.1 突出理想信念教育
5.2.2 深化廉潔道德教育
5.2.3 加強(qiáng)黨紀(jì)法治教育
5.3 創(chuàng)新方法,提高培育的有效性
5.3.1 分類化培育,增強(qiáng)培育體驗(yàn)
5.3.2 多樣化培育,豐富培育形式
5.4 健全機(jī)制,完善培育的保障性
5.4.1 嚴(yán)格督學(xué)管理機(jī)制
5.4.2 完善評(píng)估考學(xué)機(jī)制
5.4.3 健全培育效果評(píng)估機(jī)制
5.5 優(yōu)化環(huán)境,鞏固培育的長(zhǎng)效性
5.5.1 凈化黨內(nèi)政治生態(tài)
5.5.2 弘揚(yáng)廉潔家風(fēng)社風(fēng)
6 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
在校期間的科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《反杜林論》道德觀對(duì)當(dāng)前道德建設(shè)的啟示[J]. 馬琛琛,牟艷. 現(xiàn)代交際. 2018(07)
[2]社會(huì)轉(zhuǎn)型期現(xiàn)代家庭倫理建設(shè)中傳統(tǒng)家訓(xùn)的道德傳承[J]. 高遠(yuǎn). 江蘇社會(huì)科學(xué). 2018(02)
[3]中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的三個(gè)分析維度[J]. 房廣順,張宇,閻西塬. 沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(03)
[4]論習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的創(chuàng)立根據(jù)[J]. 陳錫喜. 思想理論教育. 2018(02)
[5]西方國(guó)家廉潔教育體系對(duì)我國(guó)的啟示——以英、澳國(guó)家為例[J]. 仲利娟. 決策探索(下). 2018(01)
[6]習(xí)近平“旗幟鮮明講政治”思想的深刻內(nèi)涵和重大意義[J]. 王先俊. 南都學(xué)壇. 2018(01)
[7]領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣上好“廉政道德課”[J]. 常佩艷. 人民論壇. 2018(02)
[8]強(qiáng)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的鮮明特質(zhì)[J]. 姜建成. 長(zhǎng)白學(xué)刊. 2018(01)
[9]試論中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史起點(diǎn)[J]. 劉建軍. 思想理論教育. 2017(12)
[10]新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的若干問(wèn)題[J]. 鄧純東. 馬克思主義研究. 2017(12)
博士論文
[1]新時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨道德教育的演進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)和改革研究[D]. 祝葉飛.上海師范大學(xué) 2015
[2]領(lǐng)導(dǎo)干部廉政觀教育研究[D]. 廖文.湖南師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]當(dāng)前村干部廉潔觀現(xiàn)狀及培育對(duì)策研究[D]. 李卓.四川師范大學(xué) 2017
[2]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代灌輸理論的實(shí)現(xiàn)路徑研究[D]. 趙曉霞.中央民族大學(xué) 2017
[3]十八大以來(lái)加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督制度建設(shè)研究[D]. 葉子全.中共上海市委黨校 2016
[4]新時(shí)期基層黨員干部廉政教育研究[D]. 劉衛(wèi)軍.四川師范大學(xué) 2016
[5]當(dāng)代中國(guó)道德教育研究[D]. 陳曉靜.揚(yáng)州大學(xué) 2012
[6]中國(guó)與新加坡廉政建設(shè)比較研究[D]. 程艷.南昌大學(xué) 2011
本文編號(hào):3491860
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