石油高校"雙帶頭人"教師黨支部書記工作室建設培育關乎石油高校思想政治工作、學科建設水平和立德樹人質量。文章在學習有關文獻著作基礎上,分析了石油高校教師黨支部書記"雙帶頭人"工作室建設重要意義;結合石油高校教師黨支部"雙帶頭人"支部書記工作室建設實踐,剖析了建設現(xiàn)狀及建設中出現(xiàn)的問題。從政治引領機制、組織建設機制、制度建設機制、服務功能機制等方面開展了石油高校"雙帶頭人"教師黨支部書記工作室培育機制探索。 

【文章來源】：高教學刊. 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、石油高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設重要意義
二、石油高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室建設現(xiàn)狀
    （一）“雙帶頭人”支部書記工作室建設初具規(guī)模
    （二）“雙帶頭人”支部書記工作室建設初具成效
    （三）“雙帶頭人”支部書記工作室建設存在問題
三、石油高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室培育機制思考
    （一）“雙帶頭人”支部書記工作室政治引領機制思考
    （二）“雙帶頭人”支部書記工作室組織建設機制思考
    （三）“雙帶頭人”支部書記工作室制度建設機制思考
    （四）“雙帶頭人”支部書記工作室服務功能建設機制思考
四、結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“雙帶頭人”教師黨支部書記培育工程實施舉措探究[J]. 史貞軍,薛剛.  北京教育(德育). 2019(09)
[2]“雙帶頭人”培育工程:生成理路、現(xiàn)實困境與思路創(chuàng)新[J]. 陳森青,魏雪婷.  揚州大學學報(高教研究版). 2018(06)
[3]教師黨支部書記“雙帶頭人” 培育工程的實施路徑探析[J]. 鄭唯實.  北京教育(高教). 2018(11)
[4]高校教師黨支部書記“雙帶頭人”建設探析[J]. 駱軍,龔煒.  學校黨建與思想教育. 2016(12)



本文編號：3404978