群眾路線是中國共產(chǎn)黨的生命線和根本工作路線。在長期的革命、建設(shè)和改革開放實踐中,中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義理論特別是唯物史觀原理,組織群眾、發(fā)動群眾、依靠群眾,形成了密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作作風(fēng)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央十分重視貫徹群眾路線和群眾工作方法。在黨的十九大報告中,習(xí)近平總書記要求“把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo),依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)”。黨的十九屆四中全會提出“貫徹黨的群眾路線,完善黨員、干部聯(lián)系群眾制度,創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)時代群眾工作機制,始終做到為了群眾、相信群眾、依靠群眾、引領(lǐng)群眾,深入群眾、深入基層�！比罕娐肪�是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分。歷史和實踐證明,我們黨是在同人民群眾的密切聯(lián)系中成長、發(fā)展、壯大起來的,是靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家,并從勝利走向勝利的。1927年大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨之所以能在短短四年后又在贛南閩西的土地上開創(chuàng)大片農(nóng)村革命根據(jù)地,建立工農(nóng)民主專政的中華蘇維埃共和國,其中最重要的原因就是黨在中央蘇區(qū)的群眾路線理論和實踐的初步探索卓有成效地推進(jìn)了革命根據(jù)地的發(fā)展... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：136 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

CNKI中央蘇區(qū)研究的學(xué)科分布

華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文4圖2：CNKI中蘇區(qū)時期研究的學(xué)科分布圖圖3：CNKI中近十年的群眾路線研究統(tǒng)計其次是國內(nèi)關(guān)于群眾路線的研究現(xiàn)狀。黨的十八大以來，黨十分重視群眾路線的教育實踐活動。十八大明確提出，群眾路線教育實踐活動要深入開展。十九大強調(diào)要把群眾路線貫徹到治國理政的全部活動之中。通過對知網(wǎng)近10年群眾路線研究的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，隨著2012年“八項規(guī)定”的落實與2013、2014年黨的群眾路線教育實踐活動的開展，群眾路線的研究迅猛增長，在2014年達(dá)到峰值，之后的研究下降并趨于平穩(wěn)�？梢钥闯觯舜笠詠�，呼應(yīng)現(xiàn)實問題的需要，黨的群眾路線研究成為一個熱門問題，這一領(lǐng)域的研究深化對現(xiàn)實具有很大的啟示意義。學(xué)界關(guān)于群眾路線的研究頗豐，主要學(xué)術(shù)專著有:杜李的《論群眾路線》、林葉之的《群眾路線和認(rèn)識方法》、俞思念的《論黨的群眾路線》、余心言《群眾路線十題》沈?qū)毾榈摹度罕娐肪�與群眾觀點新議》、李君如的《黨的群眾路線

華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文4圖2：CNKI中蘇區(qū)時期研究的學(xué)科分布圖圖3：CNKI中近十年的群眾路線研究統(tǒng)計其次是國內(nèi)關(guān)于群眾路線的研究現(xiàn)狀。黨的十八大以來，黨十分重視群眾路線的教育實踐活動。十八大明確提出，群眾路線教育實踐活動要深入開展。十九大強調(diào)要把群眾路線貫徹到治國理政的全部活動之中。通過對知網(wǎng)近10年群眾路線研究的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，隨著2012年“八項規(guī)定”的落實與2013、2014年黨的群眾路線教育實踐活動的開展，群眾路線的研究迅猛增長，在2014年達(dá)到峰值，之后的研究下降并趨于平穩(wěn)�？梢钥闯�，十八大以來，呼應(yīng)現(xiàn)實問題的需要，黨的群眾路線研究成為一個熱門問題，這一領(lǐng)域的研究深化對現(xiàn)實具有很大的啟示意義。學(xué)界關(guān)于群眾路線的研究頗豐，主要學(xué)術(shù)專著有:杜李的《論群眾路線》、林葉之的《群眾路線和認(rèn)識方法》、俞思念的《論黨的群眾路線》、余心言《群眾路線十題》沈?qū)毾榈摹度罕娐肪�與群眾觀點新議》、李君如的《黨的群眾路線

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]推進(jìn)馬克思主義大眾化必須回應(yīng)群眾關(guān)切[J]. 敖永春,張振卿.  學(xué)校黨建與思想教育. 2019(02)
[2]從民生視角推進(jìn)馬克思主義大眾化[J]. 龍紅飛.  人民論壇. 2018(06)
[3]當(dāng)代中國馬克思主義發(fā)展的新境界[J]. 郝立新,周康林.  東南學(xué)術(shù). 2018(01)
[4]社會心態(tài)變遷與馬克思主義大眾化問題研究[J]. 馮宏良.  中共福建省委黨校學(xué)報. 2017(01)
[5]以人民為中心:馬克思主義大眾化的價值進(jìn)路[J]. 翟桂萍.  學(xué)習(xí)論壇. 2017(01)
[6]群眾路線在中央蘇區(qū)反腐倡廉中的運用及其啟示[J]. 李曉剛.  廉政文化研究. 2015(06)
[7]反對官僚主義與毛澤東群眾觀的形成和踐行——基于中央蘇區(qū)時期毛澤東重要著作分析[J]. 馬春玲.  中共福建省委黨校學(xué)報. 2015(06)
[8]中國共產(chǎn)黨對民主集中制的創(chuàng)新與發(fā)展[J]. 周鎏剛,丁曉強.  中共福建省委黨校學(xué)報. 2015(05)
[9]社會經(jīng)濟(jì)史視野下的中國革命[J]. 劉永華,張侃,饒偉新,黃向春,應(yīng)星,程美寶,劉昶,劉一皋,劉志偉,孟慶延,齊小林,鄭振滿,楊奎松,梁勇,鄭莉,胡玉春,丁仁祥,王才友,滿永,王奇生,黃道炫,張宏卿,黃文治,麻國慶,郭凡.  開放時代. 2015(02)
[10]中央蘇區(qū)時期群眾路線制度建設(shè)的實踐及其啟示[J]. 程凡.  福建黨史月刊. 2014(24)

碩士論文
[1]中央蘇區(qū)黨的群眾路線研究[D]. 崔言香.南京師范大學(xué) 2017
[2]中央蘇區(qū)的群團(tuán)組織建設(shè)研究[D]. 楊芳華.江西師范大學(xué) 2016
[3]中央蘇區(qū)蘇維埃基層政權(quán)建設(shè)探索及其對中國共產(chǎn)黨群眾路線形成的影響[D]. 梁莉.西南交通大學(xué) 2016
[4]井岡山與中央蘇區(qū)時期毛澤東群眾路線思想與實踐研究[D]. 譚亦然.南昌大學(xué) 2014
[5]中央蘇區(qū)時期黨群關(guān)系建設(shè)研究[D]. 王亮.西南大學(xué) 2011
[6]中共在中央蘇區(qū)時期的黨群關(guān)系研究[D]. 殷健.華東師范大學(xué) 2008



本文編號：3379704